阅读课本

出版时间:2010-7  出版社:首都师范大学出版社  作者:侯雪  页数:186  

内容概要

  阅读是我们从书籍中获得知识和经验的过程,在我们相赏文字的过程中。触动灵魂。丰治精神。阅读的行为分很多种。只用眼睛看而不进行思维,不能算阅读。简单的翻翻看看也不能算阅读。只有激活了所有的感官感受,从内心深处视书籍为一个独立丰美的世界。依照从阅读内容中提取的信息调整我们对生命、人生、社会的理解。我们才真正走近阅读。  爱阅读,不是会阅读。没有招法的阅读。常常把我们隔离在丰袤的草场之外。不能近山望水。波岸观花。因其邈而兴叹。  有这样一群智者,时刻关注读而不得之苦。殚精穷思,为我们锻铸了开启阅读天地的钥匙。理慧成书,奉献给苦于“近山无门”的人,这,就是——《阅读课本》。其所昭示的全新的阅读理念。将带你披沙拣金。  阅读-悦读-越读,想拾级而上,就要依法读之。读无定法,读必有法。《阅读课本》将阅读法则一一梳理出来,用讲故事、画流程图、举例子等方式深入浅出地讲解给同学们听。这些法则就是阅读公式,套用公式去做题,最后考查运用公式做题的能力。这就是《阅读课本》的三个主体板块:方法指导一阅读实践一单元检测。这样,可让无法可依的阅读,有法可依;让信马由缰的语文学习,更理性,更具阶梯性。  文科学习理科化,语文学习数学化,理性整合,和谐共进,破旧立新,摧枯拉朽,喜迎语文学习新面貌。

书籍目录

现代文阅读 第一单元 整体感知文章内容  [方法指导]  [阅读实践]  [单元检测] 第二单元 理清文章的结构和思路  [方法指导]  [阅读实践]  [单元检测] 第三单元 体味重要词语在语言环境中的意义和作用  [方法指导]  [阅读实践]  [单元检测] 第四单元 掌握常用修辞方法及表达效果  [方法指导]  [阅读实践]  [单元检测] 第五单元 辨析文中的表达方式及表达效果  [方法指导]  [阅读实践]  [单元检测] 第六单元 树立文本意识,抓住关键词回答问题  [方法指导]  [阅读实践]  [单元检测]文言文阅读 第七单元 掌握实词,整体感知文章内容  [方法指导]  [阅读实践]  [单元检测] 第八单元 分析文意,把握作者的情感态度  [方法指导]  [阅读实践]  [单元检测]参考答案

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