宏观经济学简明教程

出版时间：2010-8  出版社：东北财经大学出版社有限责任公司  作者：战勇 编  页数：259  
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内容概要

本书将能不用或少用数学公式、循环流向图和数学模型的地方，尽量予以精简；能用案例辅佐的地方，尽量通过案例分析，使抽象概念回到具体实际；增加本章小结和练习思考题等内容，以便于在自学和理论联系实际时使用。此外，本书的讲解兼顾了理论的系统性、严谨性，教材的先进性、前瞻性与语言的可读性、易理解性三方面的要求，尽量做到模型讲解的简洁性，在论述过程中力求深入浅出、通俗易懂。最后也是最突出的特点，在本书的“结束语”中，对如何在反思和创新中学习宏观经济学谈了一些粗浅的看法。同时，我们还做了《宏观经济学简明教程》课件，与书中的案例、练习题相配套，形成立体化教案。这主要是为了规范教学指导思想和教学行为，以期符合建设中国特色社会主义的需要。

书籍目录

第一章  导论  学习目标  第一节  宏观经济学的研究对象  第二节  宏观经济学的形成和确立  第三节  宏观经济学的研究方法  第四节  《宏观经济学简明教程》的逻辑体系  第五节  学习宏观经济学的意义  本章小结  基本术语  练习思考题  参考文献第二章  国民收入核算  学习目标  第一节  国内生产总值  第二节  国内生产总值核算的方法  第三节  由GDP引出的其他指标  第四节  储蓄-投资恒等式  第五节  GDP的合理性与缺陷  本章小结  基本术语  练习思考题  参考文献第三章  简单国民收入决定理论  学习目标  第一节  均衡国民收入概述  第二节  宏观消费理论  第三节  简单(二部门)均衡国民收入的决定  第四节  财政政策与均衡国民收入的决定  第五节  开放经济与均衡国民收入的决定  第六节  乘数理论  本章小结  基本术语  练习思考题  参考文献第四章  产品市场与货币市场的同时均衡  学习目标  第一节  投资及其决定  第二节  产品市场的均衡：IS曲线  第三节  货币市场的均衡：LM曲线  第四节  产品市场、货币市场的同时均衡：IS-LM模型  本章小结  基本术语  练习思考题  参考文献第五章  国民收入决定的AD-AS模型  学习目标  第一节  总需求曲线  第二节  总供给  第三节  短期总供给曲线  第四节  长期总供给曲线  第五节  国民收人的决定：AD与AS均衡  第六节  经济波动  本章小结  基本术语  练习思考题  参考文献第六章  经济增长与经济周期理论  学习目标  第一节  经济增长的定义与源泉  第二节  经济增长模型  第三节  经济周期  本章小结  基本术语  练习思考题  参考文献第七章  通货膨胀与失业  学习目标  第一节  通货膨胀  第二节  失业  第三节  菲利普斯曲线  本章小结  基本术语  练习思考题  参考文献第八章  宏观经济政策  学习目标  第一节  宏观经济政策目标  第二节  财政政策  第三节  货币政策  第四节  货币政策与财政政策组合  本章小结  基本术语  练习思考题  参考文献第九章  开放的宏观经济  学习目标  第一节  国际贸易  第二节  国际金融  第三节  国际收支与BP曲线  第四节  开放经济中国民收入决定的IS-LM-BP模型  第五节  开放经济的财政政策与货币政策效果  本章小结  基本术语  练习思考题  参考文献结束语  在反思和创新中学习宏观经济学后记

章节摘录

　　方法与凯恩斯主义的“总量分析”方法加以综合，形成“新古典综合学派”，或叫“后凯恩斯主流经济学”。萨缪尔森发挥了汉森“混合经济”的观点，指出受国家干预的公营部门可以弥补私人部门自由放任的缺点，进而断言，宏观经济学所开出的药方能够治疗资本主义的各种疾病，使资本主义成为“理想的制度”。显然，“新古典综合学派”的理论观点及体系，能更有力地维护资本主义制度，因而自第二次世界大战后到20世纪60年代中期，该学派在西方经济学界居于正统地位。　　第二次综合发展。自20世纪40年代开始萌发，到50年代已经凸现的滞胀（失业和通货膨胀并存）现象，使“后凯恩斯主流经济学”在理论上遭到沉重打击，在实践上，其财政政策基本失效。这使“后凯恩斯主流经济学”的正统地位受到冲击，处于四面楚歌之中：凯恩斯的嫡派弟子把“后凯恩斯主流经济学”贬为“杂牌的”凯恩斯主义；货币主义者指出它存在一个重大错误（忽视货币发行量过多的消极作用），通货膨胀正是用增加纸币发行量来解决失业问题所造成的恶果；供给学派也认为滞胀来源于凯恩斯主义的政策失误，凯恩斯主义的财政政策扩大了国家的开支，国家为弥补开支的增加不得不提高税率，这样就从两个方面破坏了总供给：在损伤了劳动者的积极性、减少劳动时间和生产量的同时，也挫伤了投资者的积极性、减少了雇工人数，其后果则是失业和通货膨胀并存；理性预期学派更加激进，它否定凯恩斯主义宏观理论的正确性。①　　与此同时，西方经济学家几乎异口同声地指责凯恩斯主义补偿性财政政策是加重滞胀的根源，认为补偿性财政政策的作用后来是自相矛盾的：国家若动用财政增加投资，则在增加就业的同时加重了通货膨胀；国家为了抑制通货膨胀而减少投资，又必然增加失业。萨缪尔森也不得不承认，在失业与通货膨胀并存的条件下，政策的选择只能处于进退两难的境地，“后凯恩斯主流经济学”尚不能解决“停滞膨胀”的问题。“这一事实是混合经济的一大污点，也是对我这一代经济学家的一大可悲的责难。”②　　萨缪尔森为了保持以自己为代表的正统学派的正统地位，实施了在让步中求发展的战略，在新古典综合派（即“后凯恩斯主流经济学”）的基础上，主动地对新学派（货币主义学派、供给学派和理性预期学派）合理的观点和方法加以吸收和综合，形成“现代主流经济学的新综合”。　　“现代主流经济学的新综合”以总供给和总需求为支柱，通过剖析和揭示总供给和总需求的相互作用，解释包括滞胀在内的资本主义宏观经济波动的原因，提出弱化甚至消除波动的政策建议。宏观经济学在“现代主流经济学的新综合”中又一次得到新发展。

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•   可以作为初学者快速了解和掌握经济学基础知识的入门读物。推荐非经济学专业人士阅读！