新课程音乐课标实验教材全析

出版时间：2011-3  出版社：人民出版社  作者：冯亚  页数：347  

内容概要

　　《新课程音乐课标实验教材全析》共分为音乐材料系统；各套音乐教科书的编排特色；“感受与鉴赏”领域的教材化；“创造”领域的教材化；“音乐与相关文化”领域的教材化；音乐课标辅助教材内容与编排透析等数部分内容。

书籍目录

导　论(代前言)上　编　义务教育音乐教科书的三大系统第一章　人文主题系统第二章　音乐材料系统第三章　谱、图、字符号系统第四章　各套音乐教科书的编排特色小结与延伸小结延伸：音乐教材对于音乐审美的“不可为”与“可为”中　编　义务教育音乐教科书四大教学领域的教材化第五章　“感受与鉴赏”领域的教材化第六章　“表现”领域的教材化第七章　“创造”领域的教材化第八章　“音乐与相关文化”领域的教材化小结与延伸小结延伸：“教学领域”的编排原则下　编　高中音乐教科书和音乐课标辅助教材的设计第九章　必修模块——“音乐鉴赏”第十章　选修模块——“歌唱”、“演奏”、“创作”、“音乐与舞蹈”、“音乐与戏剧表演”第十一章　音乐课标辅助教材内容与编排透析小结与延伸小结延伸：音乐知能的内涵、意义及其编排类型结论　新课程音乐课标实验教材编写的得与失