厚德成功学

出版时间：2010-8  出版社：上海财经大学出版社有限公司  作者：兰宜生  页数：296  字数：372000  

前言

自2003年起为上海财经大学硕士生、博士生、本科生先后开讲《成功学研究》公共选修课以来，一直在考虑写一本适合这门课的教材，但觉得自己对“成功学”这样一门课程的结构内容不是很有把握，反复厘清自己的想法，未能真正动笔。2006年完成《选择成功——一位博导与青年学生聊成功之道》一书，反映这方面的一定积累和探索，但此书采用夹叙夹议笔法，形式和内容都更像是一种记叙散文。近几年社会上对各种各样缺德行为的谴责以及关于道德重建的议论，使笔者对“成功学”的基础有了更明确的认识，那就是修德或曰厚德，因而2009年把课程也更名为《修德成功学》，对教材的基本框架结构也有了比较成熟的考虑，决定在2010年完成这本教科书的写作。有了想法，还要有各方面的关心、支持和配合。笔者的导师洪文达先生关心鼓励笔者的写作，以87岁高龄亲自为本书题写书名，在此向洪老师表示深深的敬意。一些好德上进的青年积极参与本书写作，其中：刘沁琳第七章，郭泱维第八章，张莉丽第九章，章冬梅第十一章；另外，宁学敏、高丽敏、刘伟兵、赵菁、刘婷、张晓丹、戴泉清、刘雅楠等同学以及笔者儿子兰文浩参与了本书部分文字录入工作，为笔者节省了许多时间和案牍劳顿。在此对这些年轻人的贡献表示赞赏和感谢，更希望这些优秀年轻人能从本书内容获得一些人生启迪，更加健康快乐地成长进步。此书的目的是帮助正在人生起步阶段的年轻人思考走向成功需要具备哪些基本素质，如何通过修德奠定自己事业成功的坚实基础，以古往今来的名言名篇为提醒，有古今中外成功人士的事例作参照，明德知义，食髓知味，找到适合自己的厚德成功之路。此书可以作为大学生素质教育读本，更适合作为《修德成功学》、《成功学》、《人才学》等课程的教材，也可以作为好德进取的各界人士磨砺自我和培养启发子女的参考读物。

内容概要

本书是家长送给子女的最好礼物，是青年思索修德成功之道的读本。国内第一位给大学生、研究生讲授《修德成功学》的博士生导师——兰宜生教授在这本书中讲的道理有：德才兼修，厚德为先；天生我才必有用，除非自己不敢用；人贵有自知之明，更贵有自信之能；扬长先于补短，扬长重于补短；快乐学习效果好，快乐工作成就大等。

作者简介

兰宜生，祖籍山西，1957年生于北京，复旦大学经济学博士，现为上海财经大学国际工商管理学院教授、博导；美国密歇根大学商学院、澳大利亚阿德莱德大学经济学院，荷兰ERASMUS大学经济学院访问学者。 
    主要从事国际贸易、电子商务教学科研，担任教育部电子商务专业教

书籍目录

道德重建  中华无限——代序第一章  德之重  第一节  我们需要的综合素质  第二节  百能德为重  人物案例：周恩来；富兰克林第二章  德之要  第一节  孝亲为本  第二节  仁爱之心  第三节  帮人之诚  第四节  容人之量  第五节  成人之美  第六节  报人之恩  人物案例：邓小平；曼德拉第三章  德之得  第一节  修身养德  第二节  学贤进德  第三节  友善益德  第四节  施善积德  人物案例：诸葛亮；林肯第四章  德之论  第一节  老子“道德”之论  第二节  孔子“仁德”之论  第三节  孟子“义德”之论  第四节  中外修德名言名篇  人物案例：孔子；伊拉斯谟第五章  德与成  第一节  成功的内涵  第二节  成功与修德的关系  第三节  失德者败亡  人物案例：李嘉诚；爱迪生第六章  成功要义(性格)  第一节  积极乐观的心态  第二节  强烈的自信心  第三节  探索冒险精神  第四节  顽强的意志力  第五节  明确的人生目标  第六节  创新思维能力  人物案例：罗斯福；诺贝尔第七章  决定人生成败的有关因素  第一节  成功者与失败者的人生态度  第二节  借助外力    第三节  挫折的价值  第四节  使命感  第五节  当断不断必留后患  人物案例：原一平；迈克尔·乔丹第八章  追求可持续的成功  第一节  保持危机感  第二节  凡事预则立  第三节  谦虚使人进步  第四节  终身学习能力  第五节  积小胜为大胜  第六节  财散人聚与财聚人散  人物案例：邓亚萍；安德鲁·卡内基第九章  人人可以选择成功  第一节  通往成功的道路有千百条  第二节  成功与姓名、性别、年龄、种族无关  第三节  成功与出身、性格、地域关系不大  第四节  成功是自己的选择  第五节  社会呼唤并感谢成功者  人物案例：邓丽君；海伦·凯勒第十章  当代中国青年的成功之道  第一节  做德智体全面发展的成功者  第二节  习惯导致成功  第三节  团队的力量  第四节  独子不独尊  第五节  有德者居之  人物案例：季羡林；陈嘉庚第十一章  人生规划成就个人理想  第一节  善良美好的人生理想  第二节  大学生的人生规划  第三节  大学生创业与就业  人物案例：马云；孙正义附录1  第一届和第二届全国道德模范名单附录2  北大清华教授推荐的中外文史哲书籍附录3  “人生要读的中国历史100本书”和“人生要读的世界历史100本书”主要参考书目

章节摘录

一、周恩来（一）周恩来生平简介周恩来，1898年3月5日生于江苏省淮安府山阳县（今淮安市），祖籍浙江省绍兴。1910年春，周恩来随伯父离开淮安，先后在奉天省银州（今辽宁铁岭市）银岗书院和奉天（今沈阳市）东关模范学校读书。1913年8月，考入天津南开学校。1917年6月，在天津南开学校毕业。9月，赴日本留学。1919年4月，离开日本回国。参加并领导天津爱国学生运动，参与发起成立觉悟社。1920年1月，领导天津学生运动。11月，赴法国勤工俭学。1921年春，加入巴黎共产主义小组。1923年2月，担任中国共产主义青年团“旅欧支部”书记。1924年9月，回到广州，任中共两广区委员会委员长、黄埔军校政治部主任。1925年2月和10月，先后参与两次东征的领导工作。8月，与邓颖超结婚。1927年3月，领导上海工人第三次武装起义。8月1日，领导南昌起义。1928年夏，出席在莫斯科召开的中共六大，当选中共中央委员、政治局常委，任常委秘书长兼中央组织部部长。11月，回上海主持中央工作。1931年12月，进入江西中央苏区，任中共苏区中央局书记。1932年10月，任红一方面军总政委。1933年春，和朱德等领导红军粉碎国民党军队对中央苏区的第四次“围剿”。5月，任中国工农红军总政委。1934年10月，参与领导中央红军长征，出席“遵义会议”，支持毛泽东，与毛泽东等率红一方面军西进、北上，到达陕北。1936年12月，张学良、杨虎城发动“西安事变”。周恩来作为中共代表出使西安，与张、杨二人迫使蒋介石接受“停止内战、一致抗日”的主张。1939年1月，任中共中央南方局书记。8月，赴苏联疗伤，次年3月回延安。1945年4月至6月，出席中共七大，当选为中央政治局委员、书记处书记。8月。陪毛泽东赴重庆同国民党谈判。1947年3月，和毛泽东等转战陕北，任中央军委副主席，兼中央军委总参谋长.协助毛泽东指挥辽沈、淮海、平津三大战役。1949年3月，和毛泽东等率中共中央机关进入北平。6月，主持新政治协商会议筹备工作。9月，出席中国人民政治协商会议第一届全体会议，作关于《共同纲领》的报告。10月1日，出席开国大典，担任政务院总理兼外交部长。

用户评论 (总计2条)

•   印刷不错，本校出版社的呵呵~
•   拿到这本书时，感到手里沉甸甸的。细细读来，发现本书与我以前看过的卡耐基，九重人格，刘墉的励志书，20多岁应该明白的事，所述所感并不相同。本书中的星星点灯非常贴合中国人的古典文化和逻辑。很难说有一个真正成功的人，我们都是在不断的把生活中所遭遇的细枝末节尽善尽美，这就是我们实现自己的道路。尤其是读完第六章后，与作者产生了共鸣。事情既然做不完，唯有一个积极地心态，才可继续下去。除了来自于内在的对成功的渴望，那些平时爱笑，喜欢新鲜事物，能够发现生活之美的人，是我们的贵人呢。因为有他们身上，我们可以汲取到正面的力量。而那些悲观抱怨的人，往往在自己失败之余还要否定别人成功的可能性，潜移默化之中消耗我们本来具有的自信。成功有的时候需要那种魄力，一种无畏的勇气。除了书中说的王传福，我发现张忠谋，李泽楷，史玉柱都有这样的精神。内在有自信的人，个性却仍然可以是谦逊和睦的。这不矛盾。就像严以律己宽以待人。