英语专业四级新题型历年真题详解

出版时间：2011-3  出版社：东南大学出版社  作者：周敏，马冀明 著  页数：242  

内容概要

　　《英语专业四级新题型历年真题详解（2003-2010备战2011）》内容包括：第一部分分项简介与应试技巧，FEM4听写部分简介与应试技巧，TEM4听力理解部分简介与应试技巧，FEM4完形填空部分简介与应试技巧，TEM4语法和词汇部分简介与应试技巧，rEM4阅读理解部分简介与应试技巧，TEM4写作部分简介与应试技巧，第二部分英语专业四级高频词/词组，第三部分历年真题及详解等。

书籍目录

第一部分 分项简介与应试技巧FEM4听写部分简介与应试技巧TEM4听力理解部分简介与应试技巧FEM4完形填空部分简介与应试技巧TEM4语法和词汇部分简介与应试技巧rEM4阅读理解部分简介与应试技巧TEM4写作部分简介与应试技巧第二部分 英语专业四级高频词/词组第三部分 历年真题及详解TEST FOR ENGLISH MAJORS（2010）TEST FOR ENGLISH MAJORS（2009）TEST FOR ENGLISH MAJORS（2008）TEST FOR ENGLISH MAJORS（2007）TEST FOR ENGLISH MAJORS（2006）TEST FOR ENGLISH MAJORS（2005）TEST FOR ENGLISH MAJORS（2004）TEST FOR ENGLISH MAJORS（2003）2010年TEM4全真试卷详解2009年TEM4全真试卷详解2008年TEM4全真试卷详解2007年TEM4全真试卷详解2006年TEM4全真试卷详解2005年TEM4全真试卷详解2004年TEM4全真试卷详解2003年TEM4全真试卷详解

章节摘录

　　3.1语言知识方面　　首先，必须提高听力水平，熟悉英美国家不同的发音方式，语音语调；其次对于大纲中所列单词和短语，不仅要认知，而且会熟练拼写；由于朗读中没有念出分段或标点，因此考生听后，要根据对篇章的理解来判断选择。另外考生学会利用二读三读时的停顿，一般地说，二读时，某个意群如有停顿，接下去是另一意群，那么两者之间可能有符号，如逗号，也可能没有，要看两者的关系，若是回读（三读）该意群，那么这之后肯定是表示完整的一句结束了，因此最有可能是句号。此外，要充分利用语法知识进行分析，如单复数是否一致、上下文时态是否相配、大小写是否恰当、介词搭配或词语用法是否合乎规范、前后语意内容是否通顺等。　　3.2非语言能力方面　　加强记忆和速记能力。有时候，听的内容都懂了，但由于记忆的问题或时间的问题没写下来，因此在平时的训练中，有意识地不以单个的词而是以意群为单位进行理解和记忆；在短暂的停顿空间，如果时间来不及，可以选用自己熟悉的缩写形式或符号记录。等以后有时间时再复原。这种速记能力也要靠平时的多练才能获得。　　充分利用听写的朗读方式，选用相应的书写技巧。如：在听第一遍时，重点听主题思想，重点词，掌握全局概念，不要一听录音就写，否则也许能写出前边的单词或句子，却有可能不知全文的大意；第二遍和第三遍是以句子为单位重复的，以意群为单位停顿的，在听第二遍录音时，因时间关系，不可能一字一字地全部写下，所以要分清主次信息，重点抓句型结构和关键词等，在听第三遍时，再把其他次要信息如修饰语、定冠词等遗漏内容补上；在听最后一遍（四遍）时仔细核对检查。