医疗机构医务人员三基训练指南

出版时间：2008-12  出版社：吴爱勤、袁勇贵、 袁国桢 东南大学出版社 (2008-12出版)  作者：吴爱勤，等 编  页数：525  
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内容概要

　　掌握基础理论、基本知识和基本技能（简称“三基”）是医疗机构医务人员为广大患者服务的基本功，是提升医务人员业务素质，提高医疗质量，保证医疗安全最基本的条件。江苏省卫生厅曾于1993年编发《江苏省临床医生三基训练标准》（以下称《标准》）和《江苏省各级医院临床医生三基训练复习题解》（以下称《题解》），作为各级医院评审过程中的三基训练和三基考核的参考用书。十多年来，《标准》和《题解》对提高医务人员业务素质和医疗质量发挥了重要作用。由于医学科学技术的迅猛发展，人民群众医疗需求的日益增长，《标准》和《题解》的内容已显得滞后。为此，从今年3月起，江苏省卫生厅委托省医院管理学会组织全省临床各科专家在《标准》和《题解》基础上，重新编写这套三基训练指南，该《指南》内容上有较大扩充，尤其是充实了十多年来各科的新理论、新知识和新技能，使全书内容丰富、新颖、全面、科学，是全省医务人员必读的工具书、“三基”培训的指导书、医疗机构评审中“三基”考核的参考书，也是医务人员规范化培训、在职教育、医学院校实习生“三基”训练的参考书。相信它们会成为广大医务人员的良师益友。

书籍目录

第一篇  基础理论  第一章  精神病学概论  第二章  精神病学的神经结构学基础  第三章  精神医学的神经生理学基础  第四章  精神医学的神经生物化学基础  第五章  精神医学的遗传学基础  第六章  精神医学的社会文化学基础  第七章  精神医学的心理科学基础  第八章  精神障碍的病因学和发病机制  第九章  精神障碍的分类与诊断标准  第十章  精神障碍的检查和诊断  第十一章  精神障碍症状学第二篇  基本知识  第十二章  器质性精神障碍  第十三章  精神活性物质所致精神障碍  第十四章  精神分裂症及其他精神病性障碍  第十五章  情感性精神障碍(心境障碍)  第十六章  神经症  第十七章  癔症  第十八章  应激相关障碍  第十九章  心理因素相关生理障碍  第二十章  人格障碍  第二十一章  精神发育迟滞  第二十二章  儿童心理发育障碍、儿童少年行为和情绪障碍  第二十三章  精神科急诊  第二十四章  会诊-联络精神病学  第二十五章  精神障碍的预防和康复第三篇  基本技能  第二十六章  精神障碍的药物治疗  第二十七章  改良电休克治疗  第二十八章  心理治疗  第二十九章  临床心理测验与量表应用  第三十章  戒毒治疗  第三十一章  工娱治疗

编辑推荐

《医疗机构医务人员三基训练指南(精神科)》由吴爱勤、袁勇贵、袁国桢主编，与《医疗机构医务人员精神科三基训练习题集》配套使用。配合卫生部《关于实施医院分级管理》、《精神病医院评审标准(试行)》的评审要求，为各级专科和综合医院进行医务人员的岗位培训和达标，学习与掌握“三基”训练指南的基本内容提供培训教材；为参加助理医师、医师资格考试的考生提供较为全面的复习资料；为高等医学院校毕业后各类继续教育提供辅助培训资料；为综合医院和基层医疗卫生机构非精神医学专业的临床、管理和预防医学专业人员学习和查阅精神医学“三基”理论知识提供参考资料。本书简明扼要地介绍了精神科专业医师和精神卫生工作者训练必须掌握的基本理论、临床知识和实践技能，是他们接受专业培训的指南，也是相关教学参考书。

用户评论 (总计1条)

•   医院考试时才拿出翻一翻，平时上面已经落了不少灰尘了！工具书应该就是这样吧！