1-2年级决定孩子成长的启航期

出版时间：2011-12  出版社：北京理工大学  作者：张盛林  

内容概要

　  宝贝要上小学了！爸爸妈妈做好充分准备了吗？孩子刚上学不适应怎么办？纠正孩子错误的学习方法是不是有些早？对孩子的奇怪问题该如何应对？《1～2年级：决定孩子成长的启航期》会给你提供答案。　  关注1～2年级的孩子，妥善引导他们度过人生成长的启航期！

作者简介

张盛林，毕业于青少年教育专业、新闻学专业，多年来一直致力于家庭教育研究工作，对儿童心理规律有较深的把握。先后策划、编著过多部家教类书籍，如《好爸爸教育好孩子的100个细节》《犹太人家教》等，颇受读者欢迎。

书籍目录

第一篇 1～2年级，带孩子快乐走过“幼小衔接”
  第一章 1～2年级，帮助孩子做好“幼小衔接”
  第二章 1～2年级，孩子有这些问题很正常
  第二篇 1～2年级，抓紧时间培养孩子的生活技能
第三章 1～2年级孩子涉世未深，安全教育要跟上
  第四章 1～2年级的孩子语言能力弱，需抓紧时间训练
  第五章 1～2年级的孩子生活能力差，急待父母去开发
  第六章 1～2年级的孩子撒泼放野，言传身教培养其交往能力
第三篇 1～2年级，培养孩子学习习惯的好时期
  第七章 1～2年级的孩子学习习惯暂未形成，需加强引导和规范
  第八章 1～2年级的孩子学习兴趣不稳定，要科学地激发和培养
  第九章 1～2年级的孩子思维活跃，正确引导可培养其创新能力

章节摘录

版权页：   停止催促，坚持激励 “作业做完了吗？”这是很多家长下班回到家后对孩子说的第一句话。当孩子在做作业时，家长还会时不时问一句：“做完了吗？快点做啊，马上吃饭了，抓点紧，别开小差啊！”家长催促孩子，是为了让孩子认真做作业，快点把作业做完，实际上却会激起孩子的逆反心理，导致孩子学习的热情消退。 正确的做法是停止催促，坚持肯定和激励，不能对孩子进行身体上的惩罚和人格上的侮辱。比如，当孩子告诉父母他做完作业时，父母可以故做吃惊状，说：“这么快啊，今天你做得好快啊，太厉害了。”然后问孩子是否检查作业，引导孩子养成检查作业的习惯。这样很容易激起孩子的学习积极性，长期如此，孩子做作业的时候就会变得认真起来。 给我检查——孩子写作业要人陪、作业要人检查 不少家长反映：“自从孩子上小学后，整个家庭的生活都发生了变化。”为什么呢？因为孩子有了一种叫“作业”的东西，它会给孩子带来一连串的变化——作业完成质量关系孩子的学习成绩，继而影响孩子未来升学，最后决定了孩子的事业前途……每个对孩子负责的家长，都会重视这件事。有些家长放弃了自己的一些活动，每天下班回家陪孩子做作业，他们希望以此培养孩子热爱学习、认真对待作业的好习惯。 家长怎么陪孩子写作业呢？有的家长搬个凳子坐在旁边盯着，几乎是监督孩子做作业，发现孩子出现差错，马上提醒孩子改正；有的家长不时过来看一下。了解孩子写到哪儿了，有没有遇到难题，最后再给孩子检查作业。无论怎么个陪法，家长在孩子学习的过程中都费心费力，孩子都依赖于父母。

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用户评论 (总计14条)

•   老师推荐买的，买来一看，真是不错，收集了孩子上小学的一些心理特征，以及解决办法，推荐
•   挺好的，给处于幼小衔接懵懂的父母很多的启发
•   翻看书的内容，有些可以详细看看，有些快速阅览就可以。
•   送朋友的，据说不错，有指导性
•   宝贝收到就在看，有些内容正是现在所需要的！
•   很好。///////
•   不错一本很好的幼小衔接家长引导丛书
•   应该不赖，好好参考一下
•   家长可帮助小朋友渡过幼小衔接
•   在实体店看了，过来买的
•   这本书睇了，对我来讲非常有帮助。值得一睇的书。
•   老师推荐，是不错
•   翻了几页，不错挺适合的
•   学习一下教育孩子的方法