管理学原理

出版时间：2010-7  出版社：北京理工大学出版社  作者：李丽娟 编  页数：260  

内容概要

　在日常生活中，父母常常会在有意或无意问发现一些确实行之有效的教子技巧，如果所有的父母都能把这些偶然发现的教子技巧强化成自己的教子习惯，那么父母们都能成为教育专家，也都能培养出优秀的孩子。

书籍目录

心理观念篇把孩子当成朋友修正对孩子的过高期望放下架子站在孩子的角度思考问题相信自己的孩子对孩子的优点和缺点做到心中有数要求孩子做到的自己一定要做到从来都不要强迫孩子不要取笑孩子别溺爱你的孩子不与别的孩子对比不给孩子贴标签别把孩子看得太低和孩子一起分享喜怒哀乐给孩子玩耍的时间尊重孩子的秘密尊重孩子的个人兴趣尊重孩子的理想和追求尊重孩子的意愿和想法尊重孩子的人格尊严别让自卑压弯了孩子的腰从不把孩子管得太死尊重孩子的隐私培养孩子的情绪调节能力交流沟通篇蹲下来和孩子说话随时和孩子保持心灵沟通主动聆听孩子的表达要改变孩子，先做好自己告诉孩子什么是诚信用平等的方式与孩子讨论问题不敷衍孩子说的话在孩子说话的时候做个好听众不要轻易反驳孩子不要回避孩子的问题在孩子面前不唠叨培养孩子的决策能力不用命令的口吻与孩子说话让孩子自信而不自负让孩子做有教养的人培养孩子阅读的好习惯教孩子学会独立生活让孩子知道什么是责任培养孩子抗挫折的能力感恩之心——孩子的必修课帮助孩子更好地交友给孩子的承诺一定要兑现才艺学习，让孩子自己选择让孩子勇敢面对恐惧教孩子如何与老师沟通让孩子多融入社会引导孩子交好朋友让孩子树立正确的金钱观赞美常识篇营造欢乐和谐的家庭氛围乐观进取的孩子最可爱激励孩子要有勤俭的美德赞美孩子的爱心总是以赏识的态度看待孩子把孩子的每一个进步看在眼里赏识孩子的闪光点赏识孩子“古怪的想法”在他人面前赞美孩子肯定孩子的努力和勤奋帮助孩子发挥创造力及时夸奖孩子的良好行为在错误中发现孩子的优点夸孩子从不贬低别人包容孩子的过失包容孩子的坏情绪宽容孩子的缺点发现和放大孩子的优点要用适当的方式表扬孩子鼓励孩子勇于展现自己鼓励孩子勇敢去尝试怎样赞赏孩子更好不用分数给孩子定位批评启发篇不对孩子实施语言暴力不把坏情绪转移到孩子身上引导孩子接受批评孩子有“多动症”怎么办不能威胁孩子不能揭孩子的短处不要强求孩子优秀向孩子道歉注意奖惩要有度慎给孩子物质奖励不要一味地指责孩子学会批评的艺术只谈眼前，不翻旧账怎样面对孩子犯的错误多沟通感情胜过批评不要借题发挥批评孩子制止孩子说谎的行为切记不可动手打孩子批评孩子时不该说的话首先要尊重孩子暗示地批评批评孩子要对事不对人教育孩子要保持一致不作不合理的批评做个合格的家长

编辑推荐

　　父母把赞美孩子当成一种习惯，孩子就会更自信；父母把理解孩子当成一种习惯，孩子就会更听话：父母把尊重孩子当成一种习惯，孩子就会更独立：父母把平等沟通当成一种习惯，孩子就会更活跃：父母把积极鼓励当成一种习惯，孩子就会更勇敢。　　成功父母必须养成的100个教子习惯，父母的习惯，决定孩子的命运，成功的父母，都有优秀的教子习惯。