中国民办学校制度形成过程的研究

出版时间：2010-7  出版社：北京理工大学出版社  作者：吕文妙  页数：168  
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内容概要

　　《中国民办学校制度形成过程的研究》是作者在博士论文基础上修改而成的，书中对1949年新中国成立后的现代中国民办学校制度形成过程进行了系统的分析，着重揭示了制度形成的特征及所内含的理念。《中国民办学校制度形成过程的研究》是现阶段著者对教育制度认识的一些总结。著者的国际情怀赋予了《中国民办学校制度形成过程的研究》一个宽广的国际视野，形成了《中国民办学校制度形成过程的研究》的一大特征。

书籍目录

导论第1节 本研究的意义第2节 本研究使用的研究方法第3节 先行研究综述第4节 各章节构成第一部分 中国民办学校制度的形成第1章 现代中国民办学校制度形成的历史过程第1节 新中国成立初期的私立学校第2节 民办学校的实质——以农村民办小学为中心第3节 改革开放以后的社会力量办学小结第2章 《民办教育促进法》形成过程中所体现的制度特征——以探讨“合理回报”为中心第1节 “合理回报”和《民办教育促进法》第2节 “合理回报”法制化的社会背景第3节 “合理回报”的变化过程——以先行研究的探讨为中心小结第3章 《民办教育促进法实施条例》的制定意义——对公办学校法人参与举办民办学校的考察第1节 关于公办学校法人参与举办民办学校的各种观点第2节 公办学校法人举办民办学校的法律规定第3节 公办学校法人参与举办民办学校制度的实况——以福市w民办中学为例第4节 制度化过程及背景小结第4章 《中外合作办学条例》的社会意义——着眼于举办主体“外国力量”的变迁第1节 中外合作办学制度的现状第2节 中外合作办学制度形成的过程与特征第3节 中外合作办学制度的形成背景小结第5章 中国民办学校制度的理论探讨第1节 民办学校的理论变迁第2节 民办学校的类别划分第3节 举办民办学校的社会权利小结第6章 民办学校制度研究的收获与启示第二部分 实现卓越——教育制度形成的价值追求第7章 区域民办学校制度的形成特征及问题——以福建省为例第1节 福建省民办学校制度的形成特征第2节 民办学校制度的内部结构——民办福德学校的经营第3节 对民办学校制度的几点思考第8章 中国教育制度形成过程的主要特征及矛盾第1节 制度认识与教育目标的双重性第2节 教育制度形成过程的案例分析——沈阳市基础教育管理制度改革第3节 教育制度形成过程的特征第4节 当前教育制度形成过程的主要矛盾附录：沈阳市基础教育管理综合改革案例第9章 追求卓越——全球化背景下的教育制度第1节 全球化与教育制度创新第2节 实现卓越的教育后记参考文献