好父母要有好心态

出版时间：2010-9  出版社：北京理工大学出版社  作者：杨赟  页数：259  

前言

　　从来到世界上的那一刻起，孩子是一张白纸，而父母则是设计师，是画师。孩子能否成为一幅赏心悦目的美丽图画，很大程度上取决于父母怎样看待自己的孩子和采用怎样的行为模式与教育方式。但很遗憾的是，有权威调查证明：70％的父母对子女的教育存在教育不当的问题，100％的父母曾经在教育孩子的问题上犯过这样那样的错误。也就是说，很多父母往往在不知不觉中充当着孩子成长中的阻碍者。　　孩子渐渐长大，需要独自面对生活中的风风雨雨，而父母依然将孩子当做幼儿，全盘包办孩子的生活，结果孩子成了永远长不大的超级婴儿。　　孩子渐渐懂事，需要交友，需要拥有自己的梦想和未来，需要独立的人格，需要尊重和自由，而父母把孩子当做自己梦想的延续、可以用来炫耀的工具，把自己的处事准则当做孩子的标准。结果孩子渐渐被埋没在父母的梦想和意愿中，成了没有创造性、没有冒险精神、没有独立思考能力、没有自己梦想的附庸品。

内容概要

人们常说心态决定命运。    父母的心态，影响着孩子的命运。    对于父母来说，教育就像是长跑，比的就是心态。    父母摆正好心态，不但能和孩子形成融洽的关系，还能给孩子一个美好的未来。

书籍目录

第一章 不包办，不代替——爱孩子，但不溺爱孩子  爱孩子，但绝不溺爱孩子  绝对不“包办”孩子的生活  纵容孩子是不明智的做法  保护孩子但不过度  无论如何都不替孩子承担责任  绝不用物质奖励讨好孩子  一味迁就只能让孩子更任性  拒绝孩子的不合理要求  让孩子适当地吃点苦  爱要无条件  培养孩子的责任感第二章 不挑剔，不较真——用赏识提升孩子的自信  赏识是培养孩子的第一心态  赏识孩子的第一步是相信孩子  在赏识中发现孩子的优点  用赏识唤醒孩子的自信  赏识要恰到好处，而不要言过其实  把对孩子的赏识讲出来  要赏识孩子也要激励孩子  培养孩子自信的性格  给孩子赏识，更要教孩子赏识他人第三章 不比较，不攀比——绝对不拿孩子做比较  不拿孩子来满足自己的梦想  不拿孩子与别人攀比  对孩子的要求过高不一定是好事  做比较不利于孩子成长  名流不一定适合自己的孩子第四章 不求全，不求快——不做“拔苗助长”型父母  培养孩子不能急功近利  按照孩子的天性培养孩子  要让孩子顺其自然地成长  父母无为乃大为  发现孩子的最佳才能区  才艺发展要尊重孩子的意见  要培养人才而不是“全才”  不要给孩子施加太大的压力第五章 不霸道，不限制——给孩子成长的空间  放手也许才是最好的家教方式  要让孩子学会说“我自己来”  多给孩子独立处理事情的机会  让孩子学会自己拿主意  适当放手，让孩子自己去交友  让孩子自己解决争端  培养孩子最基本的自理能力  让孩子“自己的事情自己做”  培养孩子独立思考的能力  身体站立的同时，让孩子学会“心理站立”  听话未必全是好事第六章 不抱怨，不指责——学会做“不抱怨"的父母  好父母不用抱怨代替教育  父母不要因孩子互相指责  不要对孩子实施“语言暴力”  指责是最不明智的教育行为  成人之间的恩怨不要在孩子面前诉说第七章 不抛弃，不放弃——正视孩子的过失和错误  对孩子要“不抛弃，不放弃”  犯错是培养孩子的最好“契机”  以宽容的心态面对孩子  在错误中发现孩子的优点  别把孩子的特点当缺点  试着换种方式批评孩子  要教会孩子在错误中成长  批评孩子时，要给孩子解释的机会  鼓励孩子正视挫折和困难  批评孩子，请不要伤了孩子的心第八章 不体罚，不打击——爱心比体罚更有效  培养孩子，体罚肯定少不了吗  肯定有比体罚更合适的教育行为  不要轻易给孩子下否定性的评论  无论怎样都不要讽刺挖苦孩子  可以适当惩罚，但要尊重孩子  恐吓能让孩子听话吗  温暖的话语比打骂更有效第九章 不小瞧，不轻视——尊重孩子的独立人格  培养孩子先要懂孩子  要像尊重大人一样尊重孩子  重视对孩子许下的诺言  孩子提出的问题，父母要认真回答  不要随意打断孩子  要尊重孩子的隐私  尊重孩子的选择和决定  不要用孩子来取乐  父母错了，要主动向孩子认错  认真听取孩子的不同意见第十章 不悲观，不消极——用乐观的心态感染弦子  为孩子树立乐观积极的榜样  鼓励是最好的教育  把乐观体现在生活细节上  珍惜孩子的爱心  让孩子走出自卑的阴影  不要觉得孩子一无是处第十一章 不自我，不狭隘——站在孩子的角度看世界  站在孩子的角度思考问题  学会和孩子做朋友  与孩子进行有效的交流  让孩子勇敢做自己  蹲下来，正视孩子的朋友第十二章 不守旧，不保守——教育好自己才能培养好孩子  好父母要以身作则  好孩子来自好父母  发现孩子的优点，学习孩子的长处  同孩子一起成长  父母也要持证上岗  性话题没有必要藏着掖着  教育孩子要有一颗平常心  适当的时候，有必要让孩子玩个痛快

章节摘录

　　在现实生活中，像佳宇这样的孩子有很多，可悲的是，很多父母并没有意识到这种做法的危害。事实上，在溺爱中成长的孩子常常有很强的优越感，眼高手低，心胸狭窄，缺少与人相处和沟通的能力，看不得别人的进步。　　可见，从孩子的成长的角度来说，父母的溺爱并不是爱，而是对孩子的一种伤害，它常常严重干扰了孩子成长的内在秩序，最终剥夺了其自然的感受力和自然的成长方式，使得孩子很可能一直“长不大”，一直无法“社会化”，最终成了一个“永恒的婴儿”。　　身为父母，面对逐渐长大的孩子，我们应该给孩子一个独立思考的空间和做出决定的权利，让孩子自己面对问题并解决问题，而不是由父母替他们做好一切。身为父母，你要知道，有原则、无条件的爱，不但能在孩子的衣食住行等方面体现母爱的可贵，还能在人性、人格、公德、审美能力、心理承受能力、人文精神等方面给孩子一些终身受益的东西。　　日本作家井上美智代的女儿井上美由纪是个早产儿，她出生的时候只有500克，更可怕的是，她还是个先天性的盲女。作为母亲，井上美智代为了照顾井上美由纪，忍痛放弃了成功经营的餐馆，但她并不因此而为孩子包办一切，而是什么都让孩子“自己做”，孩子跌倒了也不帮她。最让很多母亲难以理解的是，无法看到世界的井上美由纪初次骑自行车的时候她也硬着心肠不去扶，即使看到井上美由纪摔得膝盖和手肘都流了血，她也忍着泪不去帮她。

用户评论 (总计1条)

•   书籍内容非常好,让人爱不释手