数学潜能开发

出版时间：2008-3  出版社：理工大学  作者：李海滨 编  页数：60  

内容概要

我们开发这套幼儿《数学潜能开发》。它是由教育学专家和知名幼儿园骨干教师根据儿童智能发展的特征编写的，其中包括2～6岁共四个年龄阶段的学习内容，可以系统地训练和提升儿童数学思维能力。　　这套书引导孩子用游戏的方式进行数学活动。家长应充尊重孩子的意见，让孩子从中得到乐趣，从而培养孩子兴趣和好奇心。如果想让幼儿对数产生兴趣，最重要的就是用易懂的方式，提供符合幼儿智能发展的阶段，并能够引起幼儿兴趣的数学情境。这套书中出现的情境及物品全部取材于日常生活，这能很好地把抽象的数学概念具体化，让孩子在不知不觉中就能体会并运用复杂的数学原理。　　这套书所涵盖的知识，孩子可能在学龄前不能全都掌握。但是，孩子用数学眼光看问题、用数学思维来思考，已经得到了较好地训练。这套幼儿《数学潜能开发》启发孩子在开开心心做游戏的过程中，潜移默化地养成良好的数学思维习惯，不知不觉地喜欢上数学！

书籍目录

玩玩乐（感知圆形）我爱小树苗（感知三角形）美丽的草地（感知“1”和“许多”）小熊的聚会（感知数量1）动物妈妈和宝宝（感知数量2）圈一圈（感知数量3）动物的脚（感知数量4）生日快乐（感知数量5）海豚顶球（感知大小）池塘清清（感知多少）挂在树上的风筝（感知长短）小猪三兄弟（感知颜色）圈物体（按数取物）我来当裁判（按物取数）小猫晒鱼干（比较大小）分骨头（比较长短）排一排（大小排序）挂雨伞（长短排序）气球、彩带和铃铛（排序规律训练）够不够吃（对应、比较多少）娃娃家游戏（辨别上下方位）公园里（辨别里外方位）什么时候发生的（认识白天和黑夜）你来分一分（按颜色分类训练）好朋友（匹配训练）吃的和穿的物品（按用途分类训练）谁跑错了（规律分析训练）小蜜蜂送信（对应和匹配训练）接龙游戏（规律分析训练）谁对谁错（比较多少）爱吹泡泡的小鱼（比较多少的训练）我想要（根据二维特征找物体）石子小路（排序训练）表情娃娃（排序训练）找工具（认知和匹配运用）海狮套圈（数物对应训练）画点卡（对应关系训练）有趣的剪纸（形状判断）长长的晾衣竿（比较长短训练）帽子宝宝聚会（分类训练）堆雪人（数形结合训练）快乐的小兔（计数能力培养）上体育课（排序训练）手套（匹配训练）找竹叶（感知5以内物体的数量）装窗户（形状判断能力训练）漂亮的气球（感知集合的概念）聚会（感知集合内的元素）轰隆隆的火车（感知数序）钮扣排队（排序训练）哪些物品在一起（分类训练）玩具大本营（感知5以内物体的数量）小猫倒水（大小、形状对应）小兔和小青蛙（数的运用）

编辑推荐

　　认识圆形和三角形；　　认识“1”和“许多”；　　感知数量1～5，并能够比较5以内数的多少；　　感知大小、多少、长短、并学会比较；　　认识颜色；　　学会将5以内的数和物一一对应；　　认识上下、里外、前后等空间概念；　　认识上下、里外、前后等空间概念；　　认识白天和黑夜；　　学会对应与匹配；　　学会排序，接触最简单的规律分析；　　学习按物体的外形、颜色等分类；　　初步了解集合；　　学习简单的数学应用。

用户评论 (总计62条)

•   开发数学潜能谈不上，亲子时间玩一玩倒是可以。孩子喜欢撕下、贴上、再撕下、再贴上，乐此不疲！不过这些纸都是一次性的，有点浪费
•   这是给小外甥买的书，不错，也许能提高他的数学思维
•   无需求按１至１０的教小孩什么是数字，能过一个个“游戏”让孩子有认识数字的能力。挺好的。
•   这套书不错，内容循序渐进，我孩子非常喜欢
•   孩子三岁 简单了
•   图文并茂，浅显易懂，很适合两岁半的孩子！
•   适合这个3-4岁的孩子看,个别题有点难,题目还不错
•   孩子很喜欢做，两个晚上就做完了，现在还经常拿出来看里面的内容
•   产品很好！对孩子还是很有帮助的！孩子就是在玩的过程
•   不过好像对于2-3孩子，有点难
•   通过这本书小孩认识数字了
•   宝宝现在2岁，就是简单看看，
•   贴纸书都比较相似，宝宝是很喜欢的，贴一贴，画一画，每个小朋友都喜欢，不管有没有用，宝宝喜欢就是好的
•   宝宝两岁拿着书自问自答，真有意思！
•   虽然不像经典的故事书能让宝宝生活中也能想到，但是这种书我家宝宝也听喜欢看的，我们经常去超市看这种书，经常一下就看完一本，感觉超市空气不够好，所以就买回来看，而且还可以动手画，挺好的，但是看过了以后就很少再看了，所以感觉这种书不用买多了，就像我们上学的时候练习册。
•   我宝宝3岁，以前对数字非常的不感兴趣，不过看过这本书后，觉得非常的喜欢。
•   我个人觉得挺好的，可是我家宝贝还不大感兴趣，可能太小了，还没到两岁，没意识！过段时间再看也许效果就不一样了
•   这本书非常适合2-3岁的小孩看。
•   小孩喜欢数数
•   宝宝每天要拿来看的。喜欢。
•   女儿很喜欢，不知道是因为图案还是其他的什么，每天晚上都要我讲给她听，而且还是非要这本不可
•   这本书的确不错，看得懂
•   买了回来就教我女儿了,总体不错,值得一买
•   寶寶挺喜歡的
•   这本书是买给我两岁八个月的女儿看的，拿到的第一天女儿就非常喜欢，我和女儿还有几页就全做完了，现在来谈谈我对这本书的看法。1、书的印刷质量不错。2、书的内容涉及的也比较广泛，如果再有贴纸就好了。3、书中有按颜色和形状数量排序的题目让我很意外，本以为这么小的孩子怎么会这么复杂的问题，不过在和女儿做过几次后她好像也找到了这种题目的规律。4、书中的引入数学概念是潜移默化的，让孩子感觉像是完成一项光荣的任务而不是枯燥的数数。
•   我的孩子2岁半了，我开始注重她的数感开发，订了这本书感觉可以满足我的要求的，是一本和孩子互动游戏的书，2岁多的孩子喜欢家长陪着他们一起做，这个既能让她感到亲切感，又能提升他的表现欲望和自信心。我每次在和他一起做题的过程中，都会不时地表扬和夸奖她，使她信心倍增，并把它当成每日必修的功课！书的内容基本是一个个的小题，题目不复杂，而且比较有趣，适合小孩子使用！
•   我儿子刚刚两岁，这本书儿子很喜欢，而且在书的指导下，我可以有意识的把数学的思维融于他平时的游戏中！
•   宝宝2岁了 应该是数学开发的时候吧 但是似乎对单纯的数字不是很感兴趣 所以希望此书能帮助到宝宝 收到了但宝宝还没看 个人浏览了下感觉还可以
•   经常阅读故事给儿子听，但很少教他数学类的知识，因此，他有点“小偏科”，显然对数学的兴趣缺乏一点，但这本书挺不错，能陪他做个10分钟没问题。
•   非常好，孩子很喜欢看我感觉对孩子的智力开发也是多方面的很不错
•   对于两三岁的孩子来说，难易程度适中，孩子很喜欢做图形、序列之类的题目，遇到数字和实物对应的题目就有点难了。画面也可以更精美一些。
•   书的质量挺不错的。内容适合2-3岁幼儿。
•   对这个阶段的孩子而言，挺不错的
•   内容有创意，我相信孩子会喜欢
•   挺好的，孩子很喜欢做上边的题。
•   画面很清淅，易懂。做为孩子的第一任老师，这本书帮了不少忙，让孩子在图画中学数数，学编故事。。。。
•   女儿两岁，第一天拿到书就喜欢里面的小游戏！
•   还可以，孩子爱看
•   书质量不错，可是有些题目对3岁宝宝有点难度
•   比较传统的中国式教育方法，内容感觉还可以，新意就提不上了。
•   纸质厚，画挺可爱的，本来宝宝很喜欢看，但因为后来有了贴纸书，呵呵，这本书就少看了！
•   画面有些抽象，对一周四的女儿来说，有点难懂，不过其中有些内容，女儿还是能理解，而且感兴趣的，比如说，什么形状的杯子配什么形状的盖子，女儿经我一说，就能指出来了，让我有些惊喜的。
•   书的纸张还不错，可是内容不太吸引宝宝！
•   尽管还没详细看书里面的内容，但是稍微翻看了下，感觉不错！
•   买回去的时候，儿子差不多21个月左右。已经会随着我的指引作些回答。有一天，儿子一直看到第29页，很感兴趣。一般每个页面他都能90％回答正确，最前面的几页，基本上准确率一百。
•   看标题好象不错。
•   送人的小朋友很喜欢。
•   宝宝26个月，有的会有的不会，还是挺喜欢看的
•   看质量部错
•   凑单买的 ，一直没看
•   不要抱太大期望
•   一页就是一个小题目
•   对于数学潜能和逻辑训练都起到了作用，只是方式有点中国式教育，很传统，如果能在游戏中开拓宝宝的思维能力就更好了。
•   价格合理，送货速度快，卖了有一段时间了，孩子很喜欢
•   希望对孩子有帮助，没看呢
•   买了N多本书，儿子好象对书没兴趣。
•   这本书还行，小朋友挺喜欢读的，要是再有点小优惠就更好了
•   还行，宝宝喜欢的。
•   这本书很一般,至少我这么认为,它的画面并不生动,很板,不是我喜欢的类型,我只翻看了一会儿,没能吸引我,也许我还没发现它的美.....
•   内容大概还行,
•   宝宝有的部分还理解不了
•   很实用。我打算继续买下去。