出版时间:2007-1 出版社:北京理工大学出版社 作者:周立伟 页数:280
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内容概要
作者撰写了这本《科学研究的途径——一个指导教师的札礼》。主要是想整理、总结一下自己自1978年以来作为一个指导教师在大学生和研究生培养中所看到的、所想到的所认识到的问题,特别是指导研究生学习和学位论文工作中的得失,以及自己在科学研究上走过的路。这些“札记”实际上是作者这些年来指导研究过程中继继续续的随笔,大多是为会议方法、学习方法、思想方法和写作方法等,谈不上全面和系统。作者的愿望是本书提出的问题能引起大家的兴趣,抛砖引玉,得到老师和专家们的指教,共同讨论,将大学生和研究生的培养工作做得更好。
作者简介
周立伟,1932年9月生,男,汉族。电子光学与夜视技术专家。出生于上海市,浙江省诸暨人。1958年毕业于北京工业学院,1966年获前苏联数学物理副博士学位。曾任国务院学位委员会学科评议组成员,北京理工大学校学术委员会主任、中国光学学会副理事长等职。现任北京理工大学
书籍目录
(一)科学研究方法谈 治学三境界与科学创造四阶段 漫谈科学研究的途径 漫谈技术研究的途径 爱因斯坦“狭义相对论”的科学方法试析 爱因斯坦“广大相对论”的科学方法试析 科学研究一刻也不能离开理论思维——再谈爱因斯坦的科学方法 量子理论的诞生和发展及其科学方法分析 “简单的方程,古怪的结果”——简谈混沌动力学的科学方法 现代科学是综合的科学——系统科学方法简介 “演绎检验法”作为科学方法——简谈波普尔的科学方法论 假说和假设是通向科学发现的桥梁 观察和实验是现代科学的主要方法 推理是由已知探求未知的主要手段 谈谈理论研究中的若干问题 科学研究:先求同后求异 创新二议 谈谈科学研究中的战术技巧 机遇垂青有准备的头脑 直觉和灵感来自不懈的追求 我走过的科学研究之路(二)学习方法谈 博学笃志,追求卓越——献给研究生的12条忠告与建议 谈谈如何进行科学的学习 老想着它 记学术笔记是个好习惯 还是多读点书好 文献工作是科学研究的第一步 青年学人要学点思维科学(三)治学与为人谈 关于治学与为人 教师的责任 关于研究生指导教师的作用 笃学诚行,唯恒创新——再谈研究生指导教师的作用 端正学风,反对和防止科学不端行为 立志、勤奋、创造、成才 寄语青年学人(四)科技学术论文写作与科学基金申请谈 漫谈科技学术论文的写作 怎样宣读科技学术论文 研究生题报告谈 怎样申请科学基金后记参考书目和文献
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