青少年核心价值观教育读本·诚信卷

出版时间：2012-10  出版社：北京工业大学出版社  作者：李丹  页数：237  字数：215000  

前言

　　诚信是每一个人都不可缺少的品质。孔子说：“人而无信。不知其可也。”意思就是说，做人必须言而有信。有了诚信，人才能在社会上立足。才能使他人信服，才能得到别人的尊敬。所以，诚信是一个人的立身之本，也是做人最起码的准则。　　诚信是一种人格力量。诚信的人能信守自己的诺言，能坚守自己的道德底线。能在诱惑面前诚实做人，他们不会出卖自己的灵魂，不会践踏自己的尊严，因而让人欣赏、赞叹、敬重。　　诚信还是成功的基石。诚信的人一般都是有信誉的人，而信誉是赢得他人之心的关键。是取信于人的法宝，是结交好运的幸运石，是成就事业的无形资本。恪守诚信，方可得到越来越多人的信赖、关心和帮助，在竞争中取得胜利。　　诚信更是社会交往必备的品质。诚信是友谊的桥梁，欺骗是友谊的敌人。诚信的人大多是有一说一、有二说二，而从来不会玩弄无中生有的伎俩。正因为时刻恪守诚实，他们才会赢得别人的信任、赏识与敬佩，他们才能拥有很多朋友。　　诚信也是幸福的秘诀。一个诚信的人在与人交往时能够坦荡做人，而不用戴着面具做事。这样就不会因为失去自我而痛苦，不会因为欺骗别人而感到不安。可以问心无愧地生活。　　总而言之，心灵的纯真，由诚信的素养结晶；灵的至善，由诚信的品德砌成；心灵的完美，由诚信的情操雕琢；灵的超越。由诚信的精神升华。　　人类没有了诚信，人与人之间就会多一些欺骗，而少一些诚实；朋友同就会少了很多信赖，而多了很多猜疑；亲人间就会少了几分亲密，而多了几分疏离；生活便没有了很多感动，而多了很多冷漠。　　坚守诚信，人的。灵就有了绚丽的色彩和和煦的阳光：坚守诚信。你我之间便有了心灵的共鸣和交流；坚守诚信，才能有更美好的明天和幸福的未来！　　诚信是一种高尚的品质，是一种让人折服的力量。是一种源源不断的财富，也是一种取之不尽、用之不竭的智慧。诚信如此珍贵，我们青少年应该从我做起，从现在做起，让诚信的种子在我们的。田中生根、发芽、开花、结果。

内容概要

诚信是一种高尚的品质，令人折服；诚信是一笔宝贵的财富，使人富有。
李丹主编的《青少年核心价值观教育读本(诚信卷)》立足于青少年核心价值观的构建，着眼于青少年的健康成长，以诚信的观念贯穿始终。从诚信的内涵和价值、诚信的意义和作用、诚信的要求和准则等诸多方面入手，深入细致地解读了诚信这一核心价值观对青少年成长的重大作用和教育意义。
翻阅这本《青少年核心价值观教育读本(诚信卷)》，能让青少年树立起诚信价值观，为青少年开辟出一条阳光健康的人生之路。

书籍目录

第一章 诚信是立身之根本一
　第一节 诚信是中国社会的传统美德
　第二节 诚信是一个人最起码的道德底线
　第三节 诚信做人，能赢得他人的信任
　第四节 做人诚信为先，可为自己带来声誉
　第五节 有诚信的人，对别人就有感召力
　第六节 信守承诺，可获得他人的尊重
第二章 诚信是做事之基石
　第一节 诚实守信是成功的关键
　第二节 诚信是一种可靠的力量
　第三节 诚信能获得他人的帮助
　第四节 恪守诚信，能给人带来机会
　第五节 诚信待入，才可以和别人建立良好的合作关系
　第六节 失信于人，别人就不会信任你
第三章 诚信是处世之准则
　第一节 诚信交友，才能得到真正的朋友
　第二节 待人以诚，别人才能以诚待你
　第三节 诚信处世，能拥有良好的人际关系
　第四节 为人诚信，才会被人信任有加
　第五节 诚信做人，别人才乐于靠近你
　第六节 对别人不坦诚，别人就不会对你诚恳
第四章 诚信是幸福之良方
　第一节 信守诺言，能给别人一个良好形象
　第二节 坦诚磊落，才能问心无愧地生活
　第三节 诚恳待人，能享受“做自己”的快意
　第四节 诚挚情感，能深化彼此的情谊
　第五节 诚信守义，是一种带有诗意的情感
第五章 要诚信做人：应真诚坦荡，不欺瞒于人
　第一节 要诚信做人就要实事求是
　第二节 要诚信做人，就不要存心欺骗人
　第三节 坦诚面对自己的缺点，而不要过分掩饰
　第四节 在诱惑面前，也能恪守本分
　第五节 要勇敢承担责任，而不敷衍推脱
　第六节 要有纪律观念，不做违反校风校纪的事
　第七节 要有公德心，不做有违社会公德的事
第六章 要诚信处世：应信守陈诺，不信口开河
　第一节 信守承诺，是对自己言行举止的负责
　第二节 信守承诺，别人才觉得你可靠
　第三节 说出的话不能兑现，别人会觉得你不可信
　第四节 承诺无小事，任何承诺不能轻视
　第五节 要让别人觉得你可信，就不能轻易许诺
　第六节 自己做不到的事，就不要答应别人
第七章 要诚信学习：应勤奋踏实，不投机取巧
　第一节 天才出于勤奋，要成功就要下苦功
　第二节 诚信学习，学习不能投机取巧
　第三节 诚信学习，学习就要持之以恒
　第四节 诚信学习，学习就不要一知半解
　第五节 诚信学习，学习就不要不懂装懂
　第六节 诚信学习，学习就不要弄虚作假
第八章 树立诚信价值观，有助你成为诚信的人
　第一节 正直的品格，有助你诚实守信
　第二节 自尊自信的心态，可使人遵守诚信的原则
　第三节 摆脱虚荣心，能让你诚信做人
　第四节 加强自己的道德修养，有助塑造诚信的品质
　第五节 诚实做人，能让你拥有诚信
　第六节 做个诚信的人，就要自觉抵制诱惑
　第七节 诚实守信，并不意味着不能说一些善意的谎言
第九章 主动接受诚信教育，能帮你成为诚信的人
　第一节 了解诚信内涵，能更好遵守诚信原则
　第二节 树立诚信楷模，能培养诚信的品质
　第三节 参与诚信教育活动，能让自己学会诚信
　第四节 营造良好的诚信氛围，能提高自己的诚信观
　第五节 多阅读诚信的事迹，能唤起真诚的内心
　第六节 有效的监督，能避免不诚信的行为
参考立献

章节摘录

　　第三节诚信做人，能赢得他人的信任　　在日常生括中，在我们的周围也有一种不信任的声音呐喊着：不要和陌生人说话；当父母不在家的时候，不要给陌生人开门；不要吃陌生人给的糖果。　　究其原因，就是人与人之间的相处变得功利化、冷漠和缺乏人情味，普遍地不能诚信做人。在报纸上，我们经常看到这样的报道：　　大学新生小邓遇陌生人求助，好心帮忙却被骗光学费；普通工人小李骑摩托车上班，在三岔路附近，一位老太太突然在他身后摔倒了，他停车扶起老人，却被反咬是肇事者；家庭主妇周翠兰捡到1700元现金，找到失主后，失主坚称丢的是8200元，要求她返还另外的6500元……于诸多实例中，我们不免发出“救人有风险，好人难当”的感慨，这也引发了人与人之间的信任危机。　　诚信的人真实，他们不会向你兜售自己不相信的东西，他们不会为了不可告人的目的而欺骗人，他们更不会当面一套背后一套。他们为人可靠，言行一致，没有很多复杂的想法，因而与他们交往总是有一种安全感。即使你们意见相左，他们也会公正地对待你。因此，他们与别人相比，可以得到更多的信任。　　诚信增加了安全感，减少了怀疑和压抑，让人与人之间多一份坦诚，多一份相处的自由。　　因此，要得到别人的信任，最基础的一步就是：要诚信做人。因为诚信是打开别人心灵的金钥匙，越是好的人际关系越需要双方暴露一部分自我，也就是把自己的真实想法与人交流，完全把自我包装起来是无法获得别人的信任的。 诚信是一种软化剂。可以软化人们心中的隔膜。将“诚信之心”转化为实际的语言和行动，我们会得到更多的信任。赢得更多的心。同时，诚信为我们的生活增添了快乐，减少了因怀疑而产生的痛苦，让人与人之间多一些欢乐，多一份幸福。　　待人真诚守信，是一种品质，只有具备了这种品质，才会敞开心扉给人看，使人们了解你，接纳你，才能更多地获得他人的信赖、理解。对方也才会感到你信任他，从而消除猜疑、戒备，把你作为知心朋友，乐意向你诉说一切，从而才能建立信任的关系。　　在这个世界上，我们一直在努力辨别孰真孰假，什么值得关注，什么不必担心。而诚信的人是我们永远不必担心的。因此，要得到别人的信任，最基础的一步就是：要诚信做人。　　诚信是做人的根本，是与别人建立信任关系的前提。人人都喜欢和诚实的人交朋友，因为和诚实的人在一起，会有安全感，不必心存疑虑。因此，在人际交往的过程中，我们要切忌口是心非，耍小聪明。所谓路遥知马力，日久见人心，耍小聪明只会得逞一时，但日后终究会被识破，到头来朋友离去，信誉尽失，那就后悔莫及了。　　对于很多青少年来说。他们正处在半幼稚半成熟、半依赖半独立、半封闭半开放的心理发展阶段。他们情绪波动性大、易冲动，在朋友面前会轻易许诺而难以兑现；同时他们也有成年人爱面子的心理，为保全面子，有时不惜弄虚作假；在认识上的肤浅，也容易被别人欺骗和欺骗别人，这些都容易导致他们难以践行诚信原则，难以诚信做人。　　如果青少年要与别人建立信任的关系，得到同学、老师、家长的认同，就必须克服考试作弊、包庇错误行为、言行不一、借物不还、轻易许诺而不兑现等不诚信的行为，就必须诚信做人，在生活中、学习上践行诚信原则。P11-13

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　　诚信还是成功的基石。诚信的人一般都是有信誉的人，而信誉是赢得他人之心的关键。是取信于人的法宝，是结交好运的幸运石，是成就事业的无形资本。恪守诚信，方可得到越来越多人的信赖、关心和帮助，在竞争中取得胜利。诚信是一种高尚的品质，是一种让人折服的力量。是一种源源不断的财富，也是一种取之不尽、用之不竭的智慧。诚信如此珍贵，我们青少年应该从我做起，从现在做起，让诚信的种子在我们的心田中生根、发芽、开花、结果。