基础日语教程

出版时间：2003-11  出版社：旅游教育出版社  作者：秦明吾  页数：446  
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内容概要

本书中每课包括以下七项内容：    一、（本文）——是教材的核心，选编为主，但大都经过了改定。内容求新，反映时代气息，贴近生活，有利于拓宽学生的知识面，健康实用，语言规范，学以致用。    二、（应用会话）——是对本文的补充，全部为自编。目的是继续贯彻听说领先的教学方针，注重学生养成用日语开口、思维表达的习惯和日常较高层次的交际能力。    三、（新出单语，应用会话单语、补充单语）——按单词在课文中出现的先后顺序进行排列，标有音调符号、词性、词义，词义注释以课文中的意义用法为主，力求简明，为达到教育部大纲对词汇量的要求，对一些使用频率较高而课文中又没有出现的常用词汇及反映时代气息的前沿词汇， 采取分散出现的句型、语法、练习等部分中的形式进行了补充，并将语法部分出现的一部分重要新词收入到（补充单语）中。本书共出现2266个新单词，绝大部分为必须掌握的词汇    四、（文法）——按照随时出现随时解释，有一定感性知识之后再加以小结的方式，对一些重要的语法现象进行了比较系统归纳、总结，语法术语和词类定性均采用教育部大纲的统一提法，个别地方加有标注，语法说明参考和汲取了国内外语法研究的最新成果。有些语法现象由于纳得比较系统，学生通过自学便可以掌握，无胡教师再做详细地讲解。    五、（文型）——从意义、形态、接续法及汉译等风个方面对句型进行了解释，指明了规律，并附有典型例句，另外，考虑到本册书学习结束后学员应该掌握的基本句型，所以把课文中未出现但双必须掌握的句型以“补充句型”的形式，根据有相近句型时进行补充原则分散安排在了各课中间。本书共出现270个句型，要求全部掌握，灵活运用。    六、（言叶 解释）——对于一些难解而又使用频率很高或具有日本独特文化背景的词汇、事项，进行了解释、归纳或比较，注明了用法区别及使用注意事项，以利于正确掌握、运用。    七、（练习）——作业习题是消化和掌握所学内容的重要手段，在设计和制作习题时，充分考虑了题型的多样化，覆盖面和科学性，力求量大、面宽，口语与收面语机结合，注重培养学生运用语言的实际能力。同时，考虑到二年级学生学习完本套教材后已经具备日本政府举办的日语能力考试一级水平，所以选择一部分以前日语能力考试的一级试题，作为参加考试的实距训练。

用户评论 (总计21条)

•   北京第二外国语学院日语学院自己编写的教程，很实用。赞。
•   日本语综合教程
•   是二外的 所以在当当上看看有没有教材~没想到还挺便宜 就买了 纸质挺好的~
•   超越任何同类教材
•   昨天买的今天就到了，书的质量也很赞希望对我自己有帮助
•   物流好快，希望书对自己有帮助啦
•   书是正版的，质量不错，还比在学校买的便宜
•   蛮快挺好的
•   如题。
  会买这一系列书的估计除了考研的也没别的可能了吧。
  
  作为过来人提几点建议。
  首先这套书本身没什么很大用途，对于本科专业的学生来说，讲得太浅也太泛了。
  对于考试来说，也不用看得太仔细。
  关键是对比历年真题，把课后一些大的，用于比较的语法点记牢，掌握到可以随手写出来的程度，应付大题足矣。
  其他就是单词，二外考察单词现在已经没有往年那么重的比例，尤其是外来语，从要求准确地写出来渐渐转变到了理解选择的程度，所以不用太花心血，平时积累就可以。关键是不太熟悉的那些训读单词，多选自高年级教程那套书。那套书只要把单词弄懂了，其他根本可以忽略不计。
  基础日语教程的另一个考点就是语法点的辨析选择，这些在课文后面都有练习题，不要怕麻烦，把每个练习题都弄懂。因为一些看似非常简单的二级语法，过了一级的人有时候反而不会做，这一点我深有体会。不能掉以轻心。
  
  总地来说，这套书还是必须弄懂的。有它的用处。
  除却书上的部分，其他考察的就都是基本功的部分了。阅读啊，写作啊，只要基础不是太差，都没有很大的问题。
  考研是个很辛苦的差事，考的是毅力。但愿大家都能取得好成绩。
•   北二外研究生考试参考书籍
•   帮朋友买的，北二外的教材
•   考研要用到的书，就是印刷纸张不太好
•   资料资料资料。
•   考研指定用书，如果有朗读录音还有课后答案就更好了
•   送货到是蛮快的
•   如题，外教推荐的这套书系
•   总体还不错，呵呵
•   对于学习日语的来说是本有用的书
•   教科书必须买，要是不学的童鞋还是慎重吧，我们和教我们的老师用的都是这一本，有近20年没改版过了，里面还写着随身听刚刚发明、报纸刚刚发明，都是托改革开放的福什么的[上一册写的]，啊，我只是说书里这么写的，没别的意思、谢绝跨省....
•   书不错，纸张不是很好，自学有点难度。
•   纸质比预想的差多了，太失望了