出版时间:2012-3 出版社:延边大学 作者:孙丽艳 页数:562
内容概要
《基础知识一本全:初中语文》特点:名师精心编写,紧扣新教材,注重能力培训,解决疑难点。
书籍目录
汉语基础知识
第一部分语 音
课标解读
一、基本知识
二、《汉语拼音方案》介绍
三、汉语读音相关知识
四、汉字拼音相关知识
五、考点透析
第二部分 汉 字
课标解读
一、汉字的概念
二、汉字的字体演变
三、汉字的构造方式
四、笔画和笔顺
五、偏旁和部首
六、同音字、形近字、多音多义字
七、初中生必考的形近字辨析
八、字典、词典的使用
九、考点透析
第三部分 词 汇
课标解读
一、词 汇
二、词 义
三、词的色彩
四、熟 语
五、中考成语考查的类型
六、常见易混词辨析
七、常见虚词用法
八、考点透析
第四部分 语 法
课标解读
一、词 类
二、短 语
三、句 子
四、句式的变换
五、标点符号
六、考点透析
第五部分修辞
课标解读
一、概 念
二、修辞格
三、考点透析
文学常识及名句名篇
第一部分 文体知识
一、文体知识
二、文学体裁常识
第二部分 作家作品
一、中国作家作品
二、外国作家作品
三、考点透析
第三部分 名句名篇
一、名句名篇
二、考点透析
现代文阅读
第一部分 各种文体的阅读
一、记叙文阅读
二、说明文阅读
三、议论文阅读
第二部分 文学鉴赏
课标解读
古代诗文阅读
写作
章节摘录
《语文课程标准》要求:学会汉语拼音,能说普通话。这就要求我们能够认识大、小写字母,熟记《汉语拼音方案》,熟练掌握普通话语音的声、韵、调等方面的基础知识及汉语拼音规则;能借助汉语拼音正确认读课文中的生字及常用字,辨析形似字、形声字的读音,掌握常见的多音字在不同语言环境中的不同读音。 (一)语言 语言是社会的产物,从结构上说,它是一种音义结合的符号系统。从功能上说,它是人们最重要的交际工具和思维工具。我们一般所说的“语言”,指的是口头语言;广义的语言还涵盖了非口头语言,又叫身体语言或动作语言。它是基于一定社会习俗和文化背景,能在一定程度上表达思想感情的表情、姿态和动作,是一种无声的语言。 (二)现代汉语 现代汉语的意义有两种,广义是指现代汉民族使用的普通话和方言;狭义是指现代汉民族的共同语,即普通话。它分口语、书面语和文学语言三大类,是世界上使用人数最多的一种语言。 ……
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