出版时间:2011-8 出版社:延边大学 作者:李继勇 页数:184
内容概要
本书针对学生的阅读、训练、认知特点,在编写中力求达到以下目标:
一、激发学生的写作兴趣,根据学生不同阶段的写作特点和要求进行编排,所选作品生动典型,题材、体裁、内容广泛丰富,信息量大。通过阅读,能充分激发学生的写作兴趣,激发学生的写作潜能。
二、提高学生的写作能力,与语文课程相辅相成,所选题材、体裁实用全面,并从审题、立意、选材、结构、语言等予以精彩点评。通过分析和理解、比照训练,能充分提高学生的写作技能。
三、提高学生的文化素质,集知识性、趣味性、科学感和时代感于一体,最大限度地开拓学生的写作和文化视野,让学生在提高写作技能的同时,在一定程度上加深对语言知识、文化的拓展。
书籍目录
写人篇
我的自述
我是一个铜钱迷
我爱服装设计
唉,我的牙啊
穿裙子的男生
宝贝儿
偷吃鬼
亲人相册
我的“美女”妈妈
我家“萝卜”
我家“三大王”
妈妈学车
奶奶的眼睛并没“花”
怪老师
师生档案
偏心眼的于老师
“芝麻官”余哗
我们班的“标点符号”
“解剖”谢老师
“瀑布”和“胡子”
社会人物
啊,雨中那一股清新的风
好公好婆
校园里的送水工
挤不垮的小吃店
记事篇
成长点滴
我当“狗保姆”
争当优秀小厨师
鸟声
家事集锦
我家像个“联合国”
船长爸爸的“家”
我家的“军事化管理”
我家有了电子信箱
校园舞曲
我们班的攀比会
以毒攻毒
这次考了100分
花生游戏
社会见闻
令人后悔的香蕉皮
邻居情深
消防员叔叔本领高
车上,横行的小偷
王爷爷的“婚纱照”
站着的聪明人
描景篇
状物篇
想象篇
应用篇
章节摘录
我爱服装设计 浙江 张琦 各式各样 花花绿绿 心急如焚 灵机一动 无可奈何 要问我的爱好,那就是服装设计。 要问我是怎样爱上服装设计的,那还要从两年前的事说起。那天,妈妈带我去上海看服装展览。一进展览厅,我便被各式各样、花花绿绿的服装吸引住了。我十分佩服那些服装设计师,他们设计出了这么多美丽的服装。顿时,一个念头出现在我脑海里:我也来设计服装。 从那以后,我便开始了行动。每天走在路上,我都留心行人的服装,看到有好的式样,便把它画下来;每次看电视,一有时装表演,我就放弃看动画片;每次去书店,我也少不了去看看关于服装的书。我把看来的服装式样,结合自己的想象进行再加工,然后画进我的服装设计本里。有时,我还试着画古人的服装。 现在,服装设计已成了我茶余饭后的一大乐趣。每天晚上,我都留出一小时来设计服装。如果哪一天我没有设计服装,心里就不踏实,好像丢了什么东西似的。 有一次,我刚打开电视机,正赶上播放某家服装厂的广告,一看有些服装设计得很有特色,便想马上画下来。忙乱中,我只找到了笔,没有找到纸,怎么办呢?眼看这个广告即将结束,我心急如焚。突然,我灵机一动,干脆把服装草图画在白色的桌面上。当我高兴地欣赏自己的“杰作”时,妈妈突然在我背后不满地喊道:“你怎么把画画在桌子上?”可等她仔细一看,便无可奈何地摇摇头,说:“唉!又是在画服装!” 我爱服装设计,它不但丰富了我的课余生活,而且提高了我的想象力和绘画能力。将来我要成为一名儿童服装设计师,因为,我梦想着有一天,我亲手设计的东方儿童服装能打入国际市场,穿在外国小朋友的身上。 ……
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