文学文本细读讲演录

出版时间：2006-8  出版社：广西师范大学出版社  作者：王先霈  页数：315  
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内容概要

本书根据作者主持的国家级精品课程“文学文本解读”讲课录音整理而成。书中所说的细读，指的是从接受主体的文学理念出发，对文学文本细腻地、深入地、真切地感知、阐释和分析的模式和程序。作者在本书中与学生讨论文学文本细读的原则、方法问题，帮助学生养成细读的习惯和能力，学会用文学专业的方式面对文学文本，感受它，领会它，理解它，独立地对它作出判断。本书内容涉及古今中外许多文学批评流派不同的细读，并展开说明著者对文学文本细读的理解。本书通过对大量实例的剖析，在具体的层面上训练学生对文学文本作出正当反应的能力。

作者简介

王先霈，江西省九江市人，1939年7月出生。1960年毕业于华中师范学院中文系，曾任中文系副系主任、文学院院长、校出版社总编等职，兼任湖北省作家协会主席、中国作家协会全国委员会委员、湖北省出版工作者协会副主席、中国出版工作者协会理事、中国中外文艺理论学会副会长等职。长期从事文艺学研究。曾获国家级教学成果一等奖(1993)、全国教育系统劳动模范(1993)、香港柏宁顿(中国)教育基金会第一届孺子牛金球奖(1995)、湖北省政府屈原文艺创作奖(1996)、国家教委首届人文社会科学著作二等奖(1996)、湖北省社科著作二等奖(1987、1989、2001)等。

书籍目录

开头的话第一讲 文学文本细读的多种范式  一、汉代经生的细读——微言大义和穿凿附会  二、六朝文士品诗评文——印象主义的细读  三、明清评点家的细读  四、英美新批评派的细读  五、一个个案——熊秉明的细读第二讲 词义的诠释和语感  一、咬文嚼字  二、词义和语境  三、文学语言的韵外之致与形式美第三讲 诗歌文本细读  一、中国古诗细读举例  二、中国新诗细读举例  三、外国诗歌中文译本细读举例  四、诗艺鉴赏举例第四讲 小说文本细读  一、中国古代小说细读举例  二、法国和俄罗斯19世纪心理小说细读举例  三、英法意识流小说细读举例  四、小说技巧鉴赏举例第五讲 散文文本细读  一、中国古代散文细读举例  二、中国现代散文细读举例  三、外国散文细读举例  四、散文技巧鉴赏举例第六讲 戏剧文学文本细读  一、中国传统戏曲剧本细读举例  二、中国现代话剧剧本细读举例  三、莎士比亚戏剧文本细读举例  四、戏剧文学技巧鉴赏举例附录  一、治学心得  二、主要著作及综述  三、主要论文后记

章节摘录

书摘　　从某种意义上说，文学家也是故意含糊其词的人，喜欢把话说得让别人可以不断琢磨下去，而一般不太愿意把话说得简单明了、不留余韵。我可以仿照格林斯潘的话来说——如果有谁认为自己确切地理解了李商隐“无题”诗的含义，那么，他肯定是对李商隐产生了误解；如果有谁认为自己完满地理解了舒婷的诗歌的含义，他肯定是对舒婷产生了误解；如果有谁认为自己透彻地理解了残雪小说的含义，他肯定是对残雪产生了误解。正因为如此，文学文本的阅读才不那么容易。也正因为如此，文本细读才有无穷的趣味，才给读者如同安德利亚所形容的“妙不可言”的感觉。　　重视体会作家的原意不应该离开文本，而是必须从文本出发，同时重视词句的客观意义。下面我们着重谈细读中对语词意义的捕捉、确认。　　细读的第一步是识字辨义。中学语文教学或大学古代汉语课程的古文选读的教学，有过一个很流行的口号，叫作“字字落实，句句过关”，也就是说，读文学作品，每一个字都不能放过。这在语文训练中是很必要的。我们在文学文本细读中有时会遇到不认识的字，遇到不懂的词，那倒不要紧，可以查字典、词典，可以查各种工具书、参考材料。容易出差错的倒是，对看来很平常的词语、自以为懂得的词语，其实并没有真懂。我们在前面提到元好问的诗句“文须字字作，亦须字字读”，但他在同一首诗里又说“毫厘不相照，觌面楚与蜀”，意思是说，对词义的理解差之毫厘，对文本的把握可能失之千里。　　P51

媒体关注与评论

书评　　这部书稿是一门课程的讲课记录，但不是某一轮课程的讲课实录，而是若干轮讲课记录的综合，并且对原始记录作了增删补换的整理。　　从1982年开始，我在本科开了“文学名著欣赏”课，编了《作品选》作为教学参考材料。以后，与教研室的同事一起，对中文系文艺学方面的几门课程整体考虑，把文学欣赏、文学理论、文学评论等课程构成一个系列。经过几年实践，系列课程以及我们总结的“接受一思考一参与一批判”的教学模式，获得1993年国家级教学成果一等奖。1995年，教育部在长春召开五学科教学改革会议，我在大

编辑推荐

在许多人眼中，学术著作往往总是摆着严肃的面孔，给人的感觉经常是严峻的、冰冷的，让人难以靠近。学术真的就只有人们意料的那副脸孔么?事实上，课堂教学是一门艺术，在名师们手中，它们往往呈现出丰富的色彩，放射出迷人的光芒。你也许没有机会去聆听这些名师讲课，但有了这样的“讲课实录”在手，好比旁听名师讲课，同时也能让学术著作倍感“亲切”！《文学文本细读讲演录》通过对大量实例的剖析，在具体的层面上训练学生对文学文本作出正当反应的能力。

用户评论 (总计84条)

•   本书内容涉及古今中外许多文学批评流派不同的细读，并展开说明著者对文学文本细读的理解。本书通过对大量实例的剖析，在具体的层面上训练学生对文学文本作出正当反应的能力。
•   王先霈老师是个扎实做学问的人，著述颇丰。本科时，用的文学理论教材，就是王先霈和孙文宪两位老师编的《文学理论导引》，知识含量大，中外古今，旁证侧引，讲得深入浅出，很受益。由此开始钦佩这两位老师。
  来华中师大读研，幸运的是孙文宪老师开了“二十世纪西方文学理论”这门课，一堂一堂挺过来，真是大有收获，学到很多新的、深刻的知识；遗憾的是王先霈老师因年龄原因，已不再教课，无幸一睹他在课堂上的风采。索性，买了他这本《文学文本细读讲演录》，广西师大出版社版本。很好。王老师本身中外文学知识渊博，书中所举例子，信手拈来，又生动浅显，不难理解。此书对学习文学批评，对理解文学理论，都大有裨益。
  推荐学文学的孩子们，可以买来一读。
  另：广西师大此套书都是请的各文学学科领域顶尖的老师，整理的课堂实录。都是值得读一读的。
•   书中老先生选用了一些文本详细地阐释了文本解读的方法，对于我们教师阅读文本有着指导性的意义。王先生首先说明了文学文本的意义就是阅读中的意义整体才是我们要说的文学文本，然后王先生从整体上讲了文本细读的方法，作者先是讲了汉代儒生的微言大义以至于形成了穿凿附会，然后讲述了六朝印象主义的细读，讲了明清评点家的细读，讲了英美新批评派的细读的方法。然后从咬文嚼字、词义和语境、韵外之致和形式美三个方面讲了文本细读的方法，然后分体裁从诗歌、小说、散文、戏剧方面来具体阐释文本细读的方法，作者好像是以时间为线索来安排文本的内容，但是却未能提出共性的通用的文本细读的方法，这应该说是这本书的不足之处，而且在每个部分作者在阐释文本细读时，主要是进行作品分析，而缺少宏观的指导，让人读来觉得细碎有余，整体感不足。
•   因为是课堂讲授的记录整理，原以为会随意些，没想到这么好！整部书很有系统性，先介绍文本细读一些理论方面的知识，然后按文本类型分诗歌、小说、散文、戏剧几部分具体讲解文本细读的方法，具有很强的可操作性。而且王先霈先生讲得深入浅出，理论的东西说得简单易懂，细读的方面又非常细致，再加上深厚的文学修养，旁征博引，读起来令人愉快之至，无疑是一次精神盛宴。这本书对于我的教学工作太有帮助了。也推荐大家阅读。
•   《文学文本细读讲演录》很不错！很值得高中教师借鉴！
•   文本细读是文学研究的基础，这本书可以用来学习文本细读的分析技巧
•   介绍了许多细读文本的方法，最好的是有示例，不错。
•   最近对文本细读产生了浓厚兴趣，希望不会让我失望
•   从文本内容看来，说的比作者实际上解读的作品要好些。而且，许多内容貌似丰富，实际上解读不够深入细致，与中学语文教学有一定的差距。我也看过孙绍振的文本解读，而且，这个孙教授还把中学教师狠狠地损了一把之后才开始他的解读，但是，如果按照他的解读去教学生，学生的成绩和水平是不敢恭维的。也许，这是大学教师和中学教师的差异吧：他们面对的是经过挑选的大学生，而且是具有一定社会经历和阅历的大学生，而中学老师面对的更多是一大群没有经过挑选的中学生，识字量和社会经历、阅历都还很不足的未成年人。因此，大学教师的东西可以借鉴，但不能盲从！
•   初见此书是在大学图书馆，当时已经毕业在即，再难抽出时间阅读此书，遗憾至极。后走向了教师工作岗位，作为一名语文老师，更觉得此书非读不可，这是走进文学鉴赏的必经之路，王先霈先生用他简练的文字和精确的例证给我们阐释了四种文体的解读方法，此种好书，读一遍是远远不够的！
•   枯燥的文学理论顿时变得生动丰富，一本深入浅出的学术著作。王老师的讲解很精彩。
•   细读，有深度
•   老师推荐地！很扎实的一本文学解读
•   我是大四才听教学法老师说这本书，说中文系的不看这书，就太不像话了。下课我就去借了，图书馆才两本，借了后班上的同学都等着，我也没有仔细看。毕业了想到这书就买，确实是好书，很值得看.
•   大家就是大家，很好，适合中文系和曾经是中文系的人读读。
  而且这个书适合静下心，细细地读。
•   王先霈老先生的书，书的定价又这么低，真是好啊，让我等后生心生感激，不好好读书，真是对不起时光和生命。
•   非常好的著作，受益匪浅！建议语文老师都来读读
•   自己对这本书不是很了解，完全是给读初中的表妹买的，希望他能从这些书中学会怎么去自己学习
•   内容相对全面，讲演细致，值得一读。
•   很专业的理论书，正在读
•   因为要写论文用到这本书。所以买来看看，帮助很大。
•   很好的一本文本解读参考书
•   供研究使用
•   很好的书 当语文老师的值得一看
•   在看，不过书装的很好，
•   书的质量挺好，就是封面有点脏。
•   当当的书向来不错，一直就很喜欢！
•   内容暂时不说 但快递用包装袋来包书 有点唐突文化吧
•   书写的很好，视角独特，材料充实。
•   很好看。值得一看，多看看，有好处。
•   不错的好书 值得一读
•   教会你如何进行阅读，让你看出别人看不出的意义。
•   语文老师要读一读
•   还算及时吧！
•   不知道怎么回事情，封面与正文当装，疑似盗版
•   孙绍振老先生的文章总能给我以惊喜和意外的收获
•   版本印刷都不错，推荐购买。
•   对欣赏文章很有用
•   买来好好学习的，写的很有见解。
•   此书从阅读理论的角度阐释文本细读的若干方法，值得一读。
•   文本细读，
  既是方法的介绍，也是一种态度。
•   王先霈先生的讲稿，师尊，书内容还蛮容易的，比较浅显，把文本解读的方法细致列举，结合了不同类型作品分析，好！
•   对文学感兴趣的朋友可以买过来看看
•   这不是一本腐朽死板的教科书，虽说是课堂讲习，但是更像是演讲，如此的生动有趣。如果你厌倦了酱缸般的课堂，那么这本书能让你找到如沐春风的感觉。
•   本书前半部分后后半部分，明显感觉像两个层次，我更喜欢前半部分……
•   这是我们的专业老师叫我们读的，对我们的学科知识的提高很有帮助。不过，要静下心来看才能看的更深入，更仔细。
•   可以用来分析中学语文教学，很好
•   非常认真地看了，只是有些地方涉及到的理论不熟悉，读起来有点小费劲。
•   一拿到书就开始看了，是自己喜欢的书，找了很久了，看后内容很丰富，很值！
•   虽然不能说没有问题，但还是值得一看的
•   这本书是在买其它几本书的时候买的，事先没有了解其中内容，买来之后发现，不太适合自己阅读。
•   本来想上课用的，结果发现用不上！
•   读本书让我如捡瑰宝，发现读书的门道。
•   前面偏理论，坚持下去会有一定收获的
•   不管是专业要求，还是个人爱好，都可以看一下的~
•   这是一本指导性不错的书。
•   老师介绍的，还没看
•   替朋友买的 不知道如何
•   整体感觉好
•   一本好书，名家之作，名不虚传。
•   旁征博引，援例丰富，侧重于文本细读的基本概念和基础理论的介绍。
•   理论太多了，不是我们一般人能够看进去的
•   不太实用，理论性比较强。我比较喜欢实际一点的，这本有点像大学里的讲稿。飘来飘去。
•   真的很一般，小说和诗歌的解读页数远远超过散文和戏剧，好像蜻蜓点水，非常肤浅！
•   此书臭不可闻，买过极为后悔，大失所望！万万没有想到这本这么臭，作者的水平这么低！
•   没啥好的，很一般！
•   对于学习掌握文本细读、微观分析很有用，和孙绍振先生的《名作细读》比起来，后者更适合师范生。还有，个人感觉，这本书有点儿学究气。
•   还可以了，值得购买。
•   书的内容细致，精彩。
•   内容很丰富，so期待咯
•   其实不像是讲课实录，而像是作者自己对研究内容的整理。而且也不能说是严格意义上的细读，更像是各体文学作品的导读和鉴赏。但肯定会有所收获啦
•   有些深奥，文本的解读再细致点。。
•   虽然书比我想象的小，但是书里还是说到了一些动画里没有的细节，和动画里没有的情节。
•   现在学校图书馆看的，感觉写的很有指导价值，就来买本质量和图书馆一样，不错( ^_^ )
•   对中学语文教学很有帮助
•   值得品味的一本书，引人深思
•   文学专业的人读读会有收获！
•   老先生的课，讲的超好，喜欢
•   看此书就如同听大师讲课,因为大师经常能引经据典,所以我受益匪浅!通过读此书,更加增进了文学的修为,并对文学特别是文学批评产生了浓厚的兴趣.此书通过专业的讲解教读者阅读书籍的选择、阅读书籍的方法，对于中文专业的深入研究起到了铺垫的作用！... 阅读更多
•   真的很难懂而且文本分析的文章我都不熟悉
•   讲解精彩
•   先霈先生的书
•   全新，送货也快，满意。
•   实用有具体案例。