小学同步奥数

出版时间：2012-6  出版社：河海大学出版社  作者：《小学同步奥数》编写组　编  页数：84  字数：170000  

内容概要

　
“教材知识归纳”将带领大家全面而系统地回顾每一板块的数学知识的构成与结构。有了它，你就可以对每一板块的数学知识有一个整体、系统的把握了。
　
“重点难点解析”将以准确而独特的视角，帮助我们重温每一板块数学知识的重点与难点，并对如何有效地掌握重点、突破难点给出具体而巧妙的指导。
　
“拓展拔高培优”将在教材习题的基础上，适当提高难度、拓展广度，接受这样的挑战将使得你对数学的理解更深刻，应用也更灵活。如果你觉得通过独立挑战，自己在理解或应用上还不够灵活，也别着急，“思路方法点睛’’将对解决这类问题的思路与方法给予画龙点睛式的引导，加上随后的“多思多做多练”，你一定会受益非浅。
　
“相关奥数导学”将结合这一板块的数学知识，给大家系统呈现相关的奥数内容，并就每一类奥数题的解题思路、方法、技巧等给出恰当的点拨，加上“奥数熟能生巧”中给大家精心准备的富有层次的习题，相信你一定能轻松掌握。
　
最后，我们还为大家精心准备了丰富而有趣的“数学知识阅读”，透过这扇小小的窗户，你可以在数学历史、故事、趣闻的海洋中自由翱翔……
　 那还等什么呢?赶紧跟随着我们的指引，开始这趟美妙的数学学习之旅吧!

书籍目录

第1讲 长度单位+简单推理
第2讲 100以内的加法和减法(二)(1)+年龄趣谈
第3讲 100以内的加法和减法(二)(2)+速算与巧算(1)
第4讲 100以内的加法与减法(二)(3)+速算与巧算(2)
第5讲 100以内的加法与减法(二)(4)+趣味问题(1)
第6讲 角的初步认识+分类数图形
第7讲 表内乘法(一)(1)+找规律填数
第8讲 表内乘法(一)(2)+简单的等量替换(1)
第9讲 表内乘以(一)(3)+简单的等量替换(2)
第10 讲观察物体(11+有趣的拼搭
第11 讲观察物体(2)+钟面趣题
第12 讲表内乘法(二)(1)l十一半与对折
第13 讲表内乘法(二)(2)+间隔趣谈
第14 讲统计+趣味问题(2)
第15讲 数学广角+趣味问题(3)
期末大串讲
期末测评卷一
期末测评卷二
参考答案

章节摘录

版权页：   插图：      解决此类问题，有时需要换个角度去思考，比如例6，要知道喝了多少，换个角度变成原来倒了多少，问题一下子就变得简单了；有时需要从最不利的情况考虑，即作最坏的打算，如例7，最不好的情况都考虑到了，那就能保证完成这件事情了。 1.要把一桶10千克重的汽油分成两个5千克，而手头只有两个小空桶，一只能装3千克，另一只能装4千克，想一想，应该怎样分？ 2.小红有一堆糖果，比20多，比40少。如果按5颗一堆来数，剩下4颗；如果按3颗一堆来数，剩1颗。你知道小红有几颗糖果吗？ 3.爸爸带着两个双胞胎姐妹去过河，河边只有一只空船。船上最多载重60千克，而爸爸正好重60千克，姐妹俩各重30千克。问：他们该怎样才能全部过河？ 4.布袋里有黄、蓝色彩珠各8颗，形状大小完全一样。如果要保证一次能从布袋里取出2颗颜色不相同的彩珠，至少需要取出几颗彩珠？ 数学知识阅读 第一个一百分 童第周是我国实验胚胎学的主要创始人，他17岁才到学校读书，18岁考入一所教会学校的三年级当插班生。 由于基础差，他在中学读书时十分吃力，第一学期总平均分数只有45分。学校令其退学或留级，经过再三请求，校长才允许他跟班试读一学期。他每天早晨天不亮就起床苦读，晚上跑到马路上的路灯下自修。试读结束时，他的总平均分数达到七十多，几何还考了100分。童第周28岁时留学比利时，他的老师布拉舍多年来从事剥除青蛙卵膜的手术，却没有搞成。童第周知道这种手术很难做，但他知难而上，不声不响地搞成了。这下子震动了他的欧洲同行。老师高兴地说：“童小子真行！” 1978年夏天，几个文艺界的同志曾问童第周，解放前，有哪些事情使他特别高兴？他回答说：“有两件事，我一想起来就很高兴。一件是我在中学时，第一次取得100分。那件事使我知道我并不比别人笨，别人能办到的事，我经过努力也能办到。世界上没有天才，天才是劳动换来的。另一件，就是我在比利时第一次完成剥除青蛙卵膜的手术。那件事使我相信：中国人也不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们照样能办到。”

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《津桥文教•小学同步奥数:2年级(上册)(全国通用)》专题整体统一又相互独立，着重于学生智力的开发和素质的培养。《津桥文教•小学同步奥数:2年级(上册)(全国通用)》为二年级上册。

用户评论 (总计12条)

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•   孩子喜欢，不过需要大人给读读。
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•   非常好!孩子非常喜欢!
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•   不错，对孩子很有好处
•   于仁泰一很过分河坊街意图于仁泰
•   做做上面的题目，可以帮助小孩更好地掌握课本知识。
•   同步练习，精致、实用！
•   很好的书，儿子说很适合用。希望有较好的帮助
•   建议和孩子一起看
•   跟课文有关联，希望对孩子有用