西方经济学

出版时间：2008-1  出版社：武汉理工大  作者：徐世江  页数：212  字数：360000  

前言

　　市场经济中，各类经济现象纷繁复杂。能够应用基本经济理论和可信的经济方法，准确发现各类经济变量的本质并清晰判断其变动规律，已经成为当今社会对经济管理类实用型人才的客观要求。正是基于这种现实，我们针对高职院校经济管理专业学生编写了这本实用的《西方经济学》。　　本书根据高职高专理论教学以必需、够用为度的基本原则，全力突出了下述特点：　　第一，化繁为简，深入浅出。本书既未全面介绍西方经济学的历史沿革和理论更迭，也没有过多地纠缠于艰深的理论证明，而是在尽可能压缩公式、图表的基础上，重点介绍了西方经济学基本理论的应用价值和使用方法。　　第二，重视理论联系实际。绝大多数西方经济学教材以介绍新古典经济学理论和凯恩斯主义经济学理论为主要任务，因此其框架结构主要包括微观经济学和宏观经济学两部分。本书则增加了新制度经济学内容。这种框架结构的调整尽管初看起来颇为简单，但其用意却是深远的。那就是要使学生能够立足于我国经济体制转轨的特殊国情，深刻认识制度因素在经济分析中的重要意义，不至于因机械地照搬结论而忽视了其赖以成立的基本前提条件。　　第三，注重内容的生动性和实用性。为了使学生不至于被理论内容所吓倒，同时为了使学生能够真正做到学以致用，本书精心挑选了较多案例供学生参考，并在正文各章附加了数量可观的实训习题，以期从实际问题入手，强化理论内容的现实解释力。

内容概要

　　《全国高职高专经济管理类专业规划教材：西方经济学》以新古典经济学和凯恩斯主义经济学为主要理论框架，同时吸收了新制度经济学的基本理论，本着简明、实用的原则，全面介绍了西方经济学的基本原理、方法和结论。《全国高职高专经济管理类专业规划教材：西方经济学》可以作为高职高专经济管理类各专业的职业基础课教学用书，也可作为从事经济管理工作的各类人士的自学参考读本。

书籍目录

前言
导论
[学习目标]
[引例]
第一节 经济学的含义
第二节 经济学的基本假设
第三节 经济学的研究方法
第四节 经济学分析中的常见错误倾向
第五节 经济量的类型与特征
[过关斩将]
第一章 需求、供给与市场均衡
[学习目标]
[引例]
第一节 需求理论
第二节 供给理论
第三节 市场均衡及其变动
第四节 政府干预与市场均衡
[互动地带]
[要点回放]
[关键名词]
[过关斩将]
[阅读平台]
第二章 弹性理论
[学习目标]
[引例]
第一节 弹性的一般定义
第二节 需求弹性
第三节 供给弹性
[互动地带]
[要点回放]
[关键名词]
[过关斩将]
第三章 消费者行为分析
[学习目标]
[引例]
第一节 效用论概述
第二节 序数效用论：无差异曲线分析法
第三节 消费者的预算线分析
第四节 序数效用论下的消费者均衡
第五节 价格变化和收入变化对消费者均衡的影响
第六节 替代效应和收入效应
[互动地带]
[要点回放]
[关键名词]
[过关斩将]
第四章 厂商行为分析
[学习目标]
[引例]
第一节 厂商的本质与类型
第二节 生产函数
第三节 成本分析
第四节 厂商的利润最大化原则
[互动地带]
[要点回放]
[关键名词]
[过关斩将]
[阅读平台]
第五章 产品市场理论
[学习目标]
[引例]
第一节 市场的类型及其成因
第二节 完全竞争市场中的厂商均衡
第三节 完全垄断市场中的厂商均衡
第四节 垄断竞争市场中的厂商均衡
第五节 寡头垄断市场中的厂商行为
第六节 不同市场的经济效率的比较
[互动地带]
[要点回放]
[关键名词]
[过关斩将]
[实训练习]
[阅读平台]
第六章 要素市场理论
[学习目标]
[引例]
第一节 生产要素的配置原则
第二节 生产要素的需求和供给
第三节 要素市场的均衡
第四节 劳动、土地、资本的供给和需求
[互动地带]
[要点回放]
[关键名词]
[过关斩将]
[实训练习]
[阅读平台]
第七章 政府理论：外部性与公共物品
[学习目标]
[引例]
第一节 外部性
第二节 公共物品
第三节 市场失灵与政府的微观经济功能
[互动地带]
[要点回放]
[关键名词]
[过关斩将]
[阅读平台]
第八章 宏观经济变量与核算
[学习目标]
[引例]
第一节 GDP、GNP及其核算方法
第二节 总需要、总供给与国民收入的决定
[互动地带]
[要点回放]
[关键名词]
[过关斩将]
[阅读平台]
第九章 失业与通货膨胀
[学习目标]
[引例]
第一节 失业的成因与对策
第二节 通货膨胀的成因与后果
第三节 应用案例
[互动地带]
[要点回放]
[关键名词]
[过关斩将]
[阅读平台]
第十章 宏观经济政策
[学习目标]
[引例]
第一节 财政政策
第二节 货币政策
第三节 财政政策与货币政策的综合运用
[互动地带]
[要点回放]
[关键名词]
[过关斩将]
[阅读平台]
第十一章 经济学的应用性扩展
[学习目标]
第一节 新制度经济学的基本框架
第二节 制度的内涵、构成与功能
第三节 制度变迁与制度创新
第四节 产权理论
第五节 制度与经济增长和经济发展
附录1 经济学常用术语（英汉对照）
附录2 本书常用数学工具
参考文献

编辑推荐

　　应用性：注重对职业岗位所需知识和能力结构进行恰当的设计安排。　　新颖性：注重引入新方法、新规范、新标准。　　创造性：注重创新精神和开拓能力的培养。　　整体性：注重课程前后的衔接，理论教学和实训、实习教材的衔接、中高职教材的衔接。　　先进性：注重电子教材、网上学习平台的建设。

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