老年社会工作案例评析

出版时间：2010-7  出版社：华东理工大学出版社  作者：范明林 编  页数：210  
Tag标签：无  

前言

　　党的十六届六中全会把“建设宏大的社会工作人才队伍”作为加强党对构建社会主义和谐社会领导的一项重要工作提到了前所未有的高度。造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍，是构建社会主义和谐社会的迫切需要，是实现政通人和、社会稳定的历史选择。　　社会工作强调“助人自助”，通过社会工作的专业服务，来整合社会资源，挖掘潜能，帮助需要帮助的人群走向“自救、自立、自助和自强”。社会工作以解决社会问题、满足社会需求为己任，维护社会稳定，促进社会公平与正义。当代的社会工作既是一种科学的工作方法、一门体系完备的专业，也是一种受人尊敬的职业，更是组织开展社会管理和公共服务、实现国家服务保障政策、促进社会公平与正义的有效制度安排和实现手段，它对于调适人的社会适应、促进人的全面发展、提升国民福利、预防和解决社会问题、维护社会稳定、促进社会和谐等都具有积极意义。　　上海作为全国经济和社会发展的前沿，在十年前就率先开始了社会工作专业化与职业化的大胆尝试，多年来，在专业理论与我国实际相结合方面更是积累了丰富的案例。社会工作案例研究丛书及时总结了这些经验，是社会工作“上海模式”成果的最新体现。　　社会工作案例研究丛书已被列为“十一五”国家重点图书，它的出版是中国社会工作发展史上的一件大好事。它既是一套具有专业水平的社会工作理论著作，又是极具实用价值的实务操作指南。本丛书的出版对于广大社会工作从业人员学习和掌握社会工作的知识、理念和专业方法，对于大家了解社会工作、理解社会工作、走近社会工作都会大有裨益。让我们为推进社会工作在中国的发展，为构建社会主义和谐社会而不懈地努力。

内容概要

　　《老年社会工作案例评析》以案例分析的方式，详细阐述了老年社会工作的基本知识，着重结合案例介绍老年社会工作的价值伦理和实务原则、增权取向的老年社会工作方法。对老年个案工作、老年小组工作、老年社区参与和社区照顾、老年个案管理等专业的社会工作方法在老年人服务中的运用进行了具体阐述；对老年社会工作中的主要工作技巧，如建立专业关系技巧、问题解决技巧等，作了具体介绍；全书对老年社会工作理论、方法和技巧在中国文化情境中的运用，作了比较深入的反思。《老年社会工作案例评析》融老年社会工作的经验性、操作性和理论性为一体，既具有较强的可读性和操作性，又具有一定的思想性和理论指导性，对一线老年社会工作者、高等院校从事社会工作专业学习与研究的师生，都具有阅读价值和一定的理论与实践指导意义。

作者简介

　　范明林，香港理工大学社会工作哲学博士，上海大学社会学系副教授。兼任上海浦东新区乐耆社工服务社董事、上海中致社区服务社专业督导、上海市阳光社区青少年事务中心专业委员会委员。主要学术兴趣：社会工作实务、非政府组织研究、社会政策和社会服务评估、质性研究方法等。目前已经出版《社会工作理论与实务》、《当代中国公共政策实证研究》、《老年社会工作》、《社会管理与社会政策》、《质性研究》等著作八部，发表“国家法团主义视角下的政府与非政府组织互动关系研究”等学术论文十余篇。

书籍目录

第一章 绪论一 老年社会工作的基本概念、服务目标与服务内容二 老年社会工作的历史渊源和发展三 老年社会工作的基本理论四 老年社会工作的价值理念与原则五 老年社会工作的常用方法和技巧思考题推荐读物第二章 面对热衷于“十三频道”的老人——老年社会工作服务中的价值理念和实践原则一 案例阐述二 社会工作介入过程三 分析和反思思考题推荐读物第三章 “人老珠黄不值钱?”——增权取向的老年社会工作一 案例与基本概念阐述二 社会工作介入过程三 分析和反思思考题推荐读物第四章 少年夫妻老来伴——老年个案工作和家庭辅导一 案例阐述二 个案工作介入过程三 分析和反思思考题推荐读物第五章 院友互助——老年小组工作一 案例阐述与分析二 小组工作介入过程三 分析和反思思考题推荐读物第六章 我参与，我快乐——老年社区工作和社区参与一 案例与基本概念阐述二 社区工作介入过程三 分析和反思思考题推荐读物第七章 在熟识的环境中颐养天年——老年社区照顾策略和支持网络一 案例与基本概念阐述二 老年人社区照顾介入过程三 分析和反思思考题推荐读物第八章 需要与服务之间的桥梁——老年个案管理一 案例和基本概念阐述二 老年个案管理介入过程三 分析和反思思考题推荐读物第九章 事情并非一定要这样——理性情绪治疗模式的老年社会工作服务一 案例阐述二 社会工作介入过程三 分析和反思思考题推荐读物第十章 人生三大不幸——老年危机干预一 案例与基本概念阐述二 社会工作介入过程三 分析和反思思考题推荐读物第十一章 万事开头难——老年社会工作服务的专业关系建立技巧一 案例与基本概念阐述二 社会工作介入过程三 分析和反思思考题推荐读物第十二章 聚焦核心目标——老年问题解决技巧的运用一 案例阐述二 社会工作介入过程三 分析和反思思考题推荐读物参考文献后记

章节摘录

　　4.小组结束期　　小组工作结束期意味着小组目标的实现和小组进度的结束。在这个阶段，组员往往会出现离别情绪和两极行为。小组结束时，组员可能同时有正面和负面的情绪感受，否认小组结束；另外，有些组员因为对结束期的无可奈何，出现焦虑甚至逃避行为。因此，社工应该处理好组员对于分离的情绪，帮助组员继续保持他们在小组中获得的经验和改变；帮助组员认识到分离带来的正面感受，让他们看到小组给予他们的经验的重要意义，增强他们改变和发展自己的动力；保持组员的小组经验，运用一定的方法和技巧，帮助他们巩固已经获得的经验和改变（王思斌等，2007）。总之，在小组结束的时候，社工应该让组员树立信心并鼓励其独立，必要时可以寻求进一步的帮助和支持，如向家庭和朋友支持网络寻求帮助。在小组工作结束阶段，小组的评估是一项非常重要的任务。其实，小组评估从小组开始就进行了，一直持续到小组结束。结束期对小组进行评估的目的，在于检验社工所付出的努力和工作效果。因此，评估小组时需要考虑组员的收获以及他们的能力提高等。对小组工作的评估有两种形式：一种是对小组工作过程的评估，另一种是对小组工作结果的评估，主要通过收集组员对小组的评价，来测量小组是否实现预期目标。　　（二）活动设计注意事项　　需要重视的是，由于老年人的年龄以及生理、心理特点明显不同于青少年，因此，老年小组工作的活动设计以及技巧运用必须注意以下几点：　　（1）摈弃批判的态度而多接纳老年案主。　　（2）相信老年人能够改变。　　（3）小组活动正式开始之前，社工应该充分了解参加小组的老年人的需要、期望及兴趣，在充分沟通的前提下事先与老年组员建立初步的良好关系。　　（4）每次小组聚会前，社工都要预先准备好活动内容和所需物资，并用示范的方式具体、简单地教老年组员如何参与。　　（5）每次聚会后，社工要多用启发的方式协助老年人把参与活动的感受表述出来，并把这些体会与小组宗旨联系起来，加速老年人对小组的认同。　　（6）社工对老年人要多用称赞的技巧，以鼓励他们的自信心和参与小组的积极性。　　（7）小组聚会切忌选用过于复杂和抽象的游戏或程序，以免对老年人造成负面效果。　　……