大学英语4级阅读与简答

出版时间：2007-8  出版社：华东理工大  作者：刘宇慧  页数：383  字数：787000  

内容概要

本书根据《大学英语教学大纲》（修订本）和《大学英语课程教学要求》（试行）对阅读的要求以及大学英语教材的难易度编写而成。全书分为两大部分，第一部分为阅读技巧简介；第二部分为阅读实践，包括150篇阅读文章，分成30个单元，每单元包括5篇阅读文章，其中，1篇快速阅读理解、1篇篇章词汇理解、2篇篇章阅读理解、1篇篇章问答，每篇文章后有阅读练习题和问答练习题，每单元后有难点（包括词汇、搭配、语法结构）注释以及练习题答案解析。    本书内容详实，编排合理，注释与解析深入浅出，有助于读者阅读能力及英语水平的全面提高。    本书适用于准备参加全国大学英语4级统考的考生以及同等水平的读者学习使用。

书籍目录

第一部分  阅读与简答技巧简介第二部分  阅读与简答实践  UNIT  1  UNIT  2  UNIT  3  UNIT  4  UNIT  5  UNIT  6  UNIT  7  UNIT  8  UNIT  9  UNIT  10  UNIT  11  UNIT  12  UNIT  13  UNIT  14  UNIT  15  UNIT  16  UNIT  17  UNIT  18  UNIT  19  UNIT  20  UNIT  22  UNIT  22  UNIT  23  UNIT  24  UNIT  25  UNIT  26  UNIT  27  UNIT  28  UNIT  29  UNIT  30

章节摘录

　　第一部分　阅读与简答技巧简介　　要提高阅读能力，首先要学好基本的语言知识，不断扩大词汇量，熟练掌握特殊语言现象、惯用法等；同时，大量的阅读实践也是必不可少的，只有在大量的阅读实践中，才能培养语感，不断扩大知识面。此外，正确的阅读方法与技巧也不失为提高阅读能力的有效辅助手段。　　一、掌握正确阅读方法，摒弃不良阅读习惯，提高阅读速度　　要达到一定的阅读速度，平时训练就应该模拟考试，在规定时间内完成一定的阅读量，反复练习阅读技巧，养成熟练的解题习惯。因此，平时做题时就应采取正确的阅读方法，摒弃不良阅读习惯。　　1．正确阅读方法　　1）成组视读　　成组视读是以“意群”（有意义的语法结构）为单位，一组单词一组单词地阅读，这样避免了逐词阅读，大大提高了阅读速度。　　2）略读　　略读是指跳过细节，跳过不重要的描述与例子，进行快速阅读，以求抓住文章梗概。这种方法的主要目的是通过略读，了解所读材料的体裁、结构和逻辑关系，了解文章的大意和主旨。为了更好地抓住全文的中心思想，略读时要留心文章中某些反复出现的词语，这些往往与文章的主题有关。还应特别注意文章的开始段和结束段以及每一段的段首句和结尾旬，这些往往是对文章内容最好的概括。　　3）查读　　查读是用眼睛快速扫视，以最快的速度找到你所要的信息。使用这种方法时，首先弄清你要寻找什么信息，然后，估测一下它大概会以什么形式在什么地方出现，达到目的后，就不要再接着往下读，以节约时间。例如：你想了解事件发生的时间、地点，你就得留心查阅日期、地点；你如果想了解谁做了什么事，就要留心查阅人名。　　4）细读　　细读即阅读时，先浏览全文，然后再根据需要，在特定范围内逐句阅读，特别对关键词句要仔细推敲，以便对其有较深刻、较准确的理解和把握。不仅要理解其字面意思，而且要通过判断和推理，弄清文章中“字里行间”所隐含的意思。在细读中，对生词，可根据上下文或背景知识等来推测其意义；对难以看懂的长句，可借助语法手段对其加以分析，以达到透彻的理解。　　……

用户评论 (总计1条)

•   不是我想要的四级新题型没有写清楚内容是怎样的