专门用途英语的理论与应用

出版时间：2007-9  出版社：重庆大学  作者：黄萍  页数：153  
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内容概要

专门用途英语研究是一门实用性很强的应用语言分支，国外对此研究很多，如英国、澳大利亚对专门用途英语都有深入的研究，而目前在国内学术界，对此却不太重视。本书重点介绍了国外专门用途英语理论的发展与应用，从专门用途英语的起源、发展、定义以及实际运用，并根据作者多年从事与研究专门用途英语教学的经验，应用国外语言学家关于专门用途英语课程设置、大纲、教材及教学法等理论，探索适用于中国国情的专门用途英语理论。

作者简介

黄萍，女，(1960年3月-  )。1982年毕业干重庆大学英语专业，1995年毕业干英国圣马克·圣约翰大学，获教育硕士学位。2007年毕业干南澳大利亚大学教育学院，获语言哲学博士学位。现任重庆大学外国语言学及应用语言学硕士生导师。
    黄萍先后担任中英合作项目“ATTSR PROJECT”(高校专业英语教师高级阅读班)的项目负责人，主持研究并完成了多项国家级及省部级科研项目，如：由全国大学英语考委会立项的“大学英语专业阅读阶段完成后的测试方式及构卷研究”；参研完成了由全国大学英语考委会立项的“大学英语口语测试系统研究”；主持研究并完成了国家级科研项目“新世纪高等教育教学改革工程”本科教育教学改革立项“专业英语教学模式和教材建设”；参研国家重点课题研究“大学英语教学方法和模式的探索研究”等近10项科研项目。近几年来，在核心期刊上发表了《从大学英语口语测试研究看大学英语教学》、《大学专业英语的测试信度与效度研究》等文章。
    主要研究方向：专门用途英语教学法。

书籍目录

第1章 专门用途英语概述　1.1 专门用途英语的起源与发展　1.2 专门用途英语的定义　1.3 专门用途英语的种类　1.4 专门用途英语在中国的运用第2章 专门用途英语的语言特征　2.1 专门用途英语语法　2.2 专门用途英语词汇　2.3 语篇和体裁分析　2.4 小结第3章 专门用途英语的需求分析　3.1 需求的定义　3.2 需求分析　3.3 专门用途英语需求分析框架　3.4 专门用途英语的评估　3.5 以需求分析和评估为目的的资料收集　3.6 小结第4章 专门用途英语课程设置　4.1 专门用途英语课程中存在的问题　4.2 课程设置的参数　4.3 个案研究　4.4 中国特色的专门用途英语课程设置　4.5 小结第5章 专门用途英语教材　5.1 现有教材存在的主要问题　5.2 教材中的任务设置　5.3 教材内容的选择　5.4 教材评估的方法　5.5 改编已有的教学材料　5.6 教师自编教材　5.7 小结第6章 专门用途英语教学法　6.1 专门用途英语教学法存在的问题　6.2 专门用途英语教学法理论　6.3 专业知识与教学方法的关系　6.4 教学模式　6.5 综合利用其他学科的教学方法　6.6 教学中课堂大小的影响　6.7 科学技术在教学上的使用　6.8 小结附录一参考文献

用户评论 (总计5条)

•   理论介绍全面，好书。
•   有一定的实证内容，有一定的参考价值。
•   都来买
•   作为我看到的第一部有关ESP的著作，感觉不错。
•   语言表述一般。另外写的有些笼统