出版时间:2009-2 出版社:西南师范大学出版社 作者:孙银祥 主编 页数:247 字数:301000
内容概要
根据高职高专学校对分析化学课程的要求,我们按照“必需、够用、服务于专业”的原则,以适当降低理论难度、强化实验技能培养、加强素质教育、创新思维和创新能力的培养为重点,介绍了分析化学的理论和方法,内容广而新,既重视基础,又介绍前沿,以使学生适应对跨世纪人才培养的要求。
以理论教学与实验教学相结合的方式组织本学科的教学,使学生通过实验过程、现象、结论来理解和掌握化学基本原理;用化学基本原理去分析实验过程,解释实验中的现象与结论,解决实验中出现的问题,以达到分析问题和解决问题等综合能力的训练。在教学实验中,注重培养学生严谨的科学态度和良好的实验习惯,加强技能训练,为从事专业实践打下良好的基础。
本书在阐述分析方法的基本原理、处理化学平衡通用方法的基础上,注意实际应用对理论部分的要求,简化了理论推导,突出了结论对分析应用的指导作用。
本书共十一章,精选了十五个试验。为了便于学生自学,培养学生综合运用所学分析理论与技术去解决问题的能力,故在各章前编写了教学目标,在章后配有适量的习题供学生自测使用。
书籍目录
第一章 分析化学概论
第一节 分析化学概述
第二节 定性分析概述
第三节 定量分析概述
[习题]
第二章 质量保证与分析数据处理
第一节 分析中的误差
第二节 随机误差的分布规律
第三节 分析数据的统计处理
第四节 提高分析准确度的方法
第五节 有效数字的处理
[习题]
第三章 常见离子的检验
第一节 概述
第二节 常见阴离子的检验
第三节 常见阳离子的检验
第四节 常见阳离子的系统定性分析
[习题]
第四章 酸碱滴定法
第一节 酸碱质子理论及酸碱反应
第二节 pH对酸碱各型体分布的影响
第三节 酸碱溶液pH值的计算
第四节 酸碱缓冲溶液中氢离子的计算
第五节 酸碱指示剂
第六节 酸碱滴定
第七节 酸碱滴定的终点误差
第八节 酸碱滴定法的应用
第九节 非水溶剂中的酸碱平衡与酸碱滴定
[习题]
第五章 配位滴定法
第一节 乙二胺四乙酸及其配合物
第二节 EDTA配合物在溶液中的离解平衡
第三节 配位滴定法原理
第四节 金属指示剂
第五节 提高配位滴定选择性的方法
第六节 配位滴定的应用
[习题]
第六章 氧化还原滴定法
第一节 氧化还原平衡
第二节 氧化还原滴定及其终点的确定
第三节 常用的氧化还原滴定方法
第四节 氧化还原滴定法的应用
[习题]
第七章 重量分析法和沉淀滴定法
第一节 重量分析法概述
第二节 沉淀的溶解度及其影响因素
第三节 沉淀的形成与纯度
第四节 沉淀条件的选择
第五节 有机沉淀剂的应用
第六节 沉淀滴定法
[习题]
第八章 吸光光度法
第一节 物质的颜色与光的选择性吸收
第二节 溶液的光吸收定律
第三节 光度分析的方法与仪器简介
第四节 吸光光度法的灵敏度和准确性
第五节 显色反应与显色条件的选择
[习题]
第九章 分析化学中常用的分离方法简介
第一节 概 述
第二节 沉淀分离法
第三节 溶剂萃取分离法
第四节 层析分离法
第五节 离子交换分离法
第六节 一般物质的分离步骤
[习题]
第十章 复杂试样的采集、制备与分析
第一节 分析试样的制备
第二节 试样的分解
第三节 测定方法的选择
第四节 复杂试样分析示例——水泥熟料的分析
[习题]
第十一章 化学实验室及实验介绍
第一节 化学实验室基础知识
第二节 实验
附录
附录一 弱酸和弱碱的电离常数表
附录二 常用的酸溶液和碱溶液的相对密度和浓度表
附录三 我国化学药品等级的划分
附录四 常用缓冲溶液的配制方法
附录五 某些试剂溶液的配制
附录六 标准电极电位
附录七 条件电极电位
附录八 难溶化合物的溶度积常数
附录九 化学元素的相对原子质量
参考文献
章节摘录
第一章 分析化学概论本章教学目标是:正确描述分析化学的定义、分类及其发展;正确描述定性分析、定量分析和仪器分析;正确描述滴定分析及有关概念;会进行分析结果的计算。第一节 分析化学概述一、分析化学的定义分析化学(analytical chemistry)是研究获得物质化学组成、结构信息、分析方法及相关理论的科学,它是一门独立的化学信息科学。分析化学的全部内容就在于:吸取当代科学技术的最新成就(包括化学、物理、数学、电子学、生物学等),利用物质的一切可以利用的性质,建立表征测量的新方法和新技术,最大限度地从时间和空间的维度获取物质的结构和质量信息,从而揭示物质世界构成的真相。有人认为,分析化学是“解决有关物质体系问题的关键”,足见其重要性。二、分析化学的分类分析化学的内容十分丰富,除按任务分为结构分析、定性分析与定量分析外,还可根据分析对象、测定原理和样品用量及被测成分多少,分为多种不同的类别。1.无机分析和有机分析根据分析对象的不同,分析化学可以分为无机分析和有机分析。前者的对象是无机物,后者的对象是有机物。虽然两者在分析原理上大体相同,但由于对象不同,也带来一些要求上的差异和分析手段的不同。2.化学分析和仪器分析分析方法的建立,是以被测物质在某种变化中或某种条件下所显示的性质为依据的。以物质的化学反应为基础的分析方法称为化学分析法。在定性分析中,许多分离和鉴定反应,就是根据组分在化学反应中生成沉淀、气体或有色物质而进行的。在定量分析中,主要有重量分析、滴定分析等方法。这些方法历史悠久,是分析化学的基础,所以又称为经典化学分析法。以被测物质的某种物理性质为基础的分析方法称为物理分析法。这类方法不需要进行化学反应,可以直接进行鉴定或测定。但物质的某些物理性质往往要通过化学反应才能显示出来,这种性质我们称之为物理化学性质。以被测物质的物理化学性质为基础的分析方法称为物理化学分析法。
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《分析化学》由西南师范大学出版社出版。
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