心理与教育统计测量

出版时间：2009-8  出版社：西南师大  作者：杜文久  页数：221  
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内容概要

本书是在作者为数学教育专业本科生、教育硕士研究生开设测评课程讲稿的基础上，经反复多次修改而成。    与其他同类教材相比，本书较为注重理论的严谨性，对于书中出现的一些重要公式，在不超出高中数学的范围内，尽量予以推导，阐明原理，以增进读者对概念的理解，同时本书花了较大篇幅介绍目前流行的新型心理与教育测量理论：项目反应理论，这是其他同类教材所不具有的。    本书可作为教育类各专业教育测评课程的本科生教材，也可作相关专业的研究生、教育科学工作者、考试研究人员的参考用书。

书籍目录

第一章 测验项目的评分  第一节  概率论的基础  第二节  测验项目的评分  第三节  测验项目的等价点  习题一第二章 测量分数的整理  第一节  教育统计的基本概念  第二节  统计表与统计图  第三节  特征量数  习题二第三章 分布函数与总体参数估计  第一节  分布函数的概念  第二节  几种常见的分布函数  第三节  总体平均数与方差的估计  习题三第四章 显著性检验  第一节  测验误差  第二节  Z检验  第三节  t检验  第四节  x2检验  第五节  F检验  第六节  非参数检验  习题四第五章 经典测量理论简介  第一节  学业成就测验  第二节  项目分析  第三节  测验的信度与效度  第四节  信度的计算  第五节  测量标准误  第六节  不同分数之间差异的显著性检验  第七节  评分者信度  第八节  效度  习题五第六章   项目反应理论简介  第一节  经典测验理论的局限性  第二节  能力参数  第三节  项目反应模型  第四节  测验项目的概率函数  第五节  能力参数估计  第六节  信息函数  第七节  最优评分权  第八节  联合极大似然估计  第九节  算法  第十节  测验的有效性检验  习题六附 参数计算软件IRTP简介习题参考解答附表参考文献