大学生安全教育读本

出版时间:2008-2  出版社:西南师范大学出版社  作者:张剑虹  页数:164  字数:200000  

内容概要

本书是21世纪高职高专教育规划教材。本书系统地介绍了大学生安全教育的方方面面,如学习安全、生活安全、公寓安全、交往安全、网络安全及疾病防疫与心理卫生等;另外还提到大学生应如何学会自救与求救,面对突发事件如何保护自己等,具有很强的针对性和实用性。    本书可供高等职业学校、高等专科学校、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院、继续教育学院和民办高校学生使用,也可供社会其他相关从业人员阅读参考。

书籍目录

绪论  高校安全教育与管理  第一节  高校发展对安全管理的影响  第二节  经济社会的发展对高校安全管理的挑战  第三节  以人为本与高校安全教育管理第一章 学习安全  第一节  实验教学的安全  第二节  实习期间的安全  第三节  运动期间的安全  第四节  军训期间的安全  第五节 课外学习安全第二章 生活安全  第一节 饮食安全 防中毒  第二节  交通安全 防事故  第三节  游泳安全 防溺水  第四节  家教安全  防伤害  第五节  远离毒品  防毒害  第六节  崇尚科学 防邪教第三章 公寓安全  第一节  防盗窃  防抢劫  第二节  防火灾  防爆炸  第三节 校外租房的安全问题第四章 交往安全  第一节  防范敲诈勒索  第二节  防范性侵害  第三节  化解矛盾纠纷  第四节  就业兼职中的安全问题第五章网络安全  第一节  警惕“网络综合征”  第二节  预防网络犯罪  第三节 提高网络素质第六章 防疫与心理卫生教育  第一节  流行性疾病的预防  第二节  心理卫生及心理健康第七章 安全自救与求救  第一节  火灾中的自救与求救  第二节  抢劫案中的自救与求救  第三节  诈骗案中的自救与求救  第四节 被盗案中的自救与求救  第五节 性侵害案中的自救与求救  第六节  人身财产安全被侵害时的求救第八章  自觉遵守高校安全制度  第一节  自主教育与自觉遵守  第二节  及时报告与认真检查  第三节  严格考核与严肃奖惩附录  高校安全教育与管理的法规文件  一、教育部《高等学校学生行为准则》  二、国家教育部《普通高等学校学生管理规定》  三、国家教委《高等学校校园秩序管理若干规定》  四、国家教委《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》  五、教育部、公安部《关于加强学校消防安全工作的通知》  六、教育部、公安部《关于加强高校学生管理禁止学生参与非法传销活动的紧急通知》  七、教育部《关于贯彻落实的意见》  八、教育部《学生伤害事故处理办法》参考文献

章节摘录

  第一章 学习安全  大学生在高校就读期间,主要任务是学习文化知识和各种技能,校内听课、校外实习和课外社会实践活动等构成了大学生活的主旋律。了解和掌握学习过程中的安全防范知识,有助于大学生顺利度过大学生活,并健康成长。  第一节 实验教学的安全  高校实验教学是培养大学生实践能力的重要环节。通过对学生实验技能的训练,使学生了解科学实验的主要过程,初步学会科学研究的方法。但是实验教学有可能发生火灾、中毒、爆炸、触电、烫伤、灼伤等安全问题,因此必须加强实验教学和实验室各个环节的管理,消除事故隐患,营造安全的实验教学环境。  一、防火灾  据新华网报道,2003年6月,浙江中医学院实验楼内一个教师和一个学生正在做实验,实验室突然发生火灾。浓浓黑烟笼罩整个实验楼,不少窗户玻璃被烧碎,实验室吊顶及过道部分吊顶坍塌。消防部门出动七辆消防车,经过近两个小时的扑救,才将大火彻底扑灭掉。值得庆幸的是,火灾中只有一人受伤,没有造成重大损失。起火实验室内堆放着乙醇、丙酮、食用醚等化学药品,如果大火引爆这些危险的化学药品,后果将不堪设想。  加强实验室防火工作,主要应注意以下几个方面:  (1)建立防火安全工作制度和责任制度,经常组织实验室工作人员和参加实验的大学生学习消防安全知识,要经常对实验室内的仪器、设备、电气线路、危险物品进行安全检查。  (2)实验室内严禁非工作用电炉或其他明火。因实验需要使用,必须远离可燃物和易燃易爆化学物品,使用中要时刻注意消防安全,停电或停用后要及时切断电源。  (3)实验室和实验大楼内严禁吸烟,特别是使用有机溶剂做实验时,绝不允许有明火存在,因为有机溶剂是一种极易燃烧和爆炸的物品。  (4)不要将与实验无关的物品带进实验室,不准在实验室内堆放可燃、易燃物品。保持实验室内外消防安全通道畅通,严禁占用走廊堆放物品。

编辑推荐

  随着我国高等教育的蓬勃发展和各项改革的不断深化,多层次、多形式的办学格局已经形成,后勤社会化改革也在逐步深入,市场经济的触角迅速伸入校园,校园由封闭式的“世外桃源”变成开放型的“小社会”。社会服务行业的各类从业人员和消费者(包括大学生)参与其中,使得学校的安全保卫工作更加困难、防不胜防,大学生往往成为被侵害对象。因此,加强对大学生的安全教育与管理,让大学生有针对性地学习必要的安全知识和法律法规,掌握必备的安全防范技能,增强遵纪守法观念和安全防范意识,提高自我保护能力,预防和减少违法犯罪具有十分重要的意义。作者依据党中央和国务院关于对安全工作的重要指示及2003年底教育部周济部长在全国学校安全工作会议上的讲话精神,组织编写了这本《大学生安全教育读本》。

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用户评论 (总计1条)

 
 

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