法大记忆

出版时间：2012-5  出版社：中国政法大学出版社  作者：王改娇 编  页数：417  

内容概要

　　中国政法大学的历史，既是我国现代高等教育史的重要组成部分，也是我国高等法学教育的缩影。回顾与总结我校60年的办学历史，追寻几代法大人的办学理念，对于传承与弘扬法大精神有着极为重要的意义。

书籍目录

总序前言上编 北京政法学院第一章“文革”前的北京政法学院一、筹备与成立中央人民政府教育部关于成立北京政法学院的请示（1952年9月）政务院文化教育委员会关于报请核批成立北京政法学院的函（1952年9月27日）教育部关于清华等大学政法系科调整人事名册的函（1952年10月6日）北京政法学院教员名单（1952年10月6日）北京政法学院筹备工作总结报告（1952年）钱端升给林伯渠的信——请毛主席为北京政法学院题写校名（1952年10月12日）钱端升给林伯渠的信（1952年11月10日）钱端升给齐燕铭的信（1952年11月20日）林伯渠给钱端升的回信（1952年11月23日）《新华社新闻稿》：北京政法学院成立（1952年11月27日）北京政法学院成立典礼来宾（1952年11月24日）钱端升院长在北京政法学院成立典礼大会上的讲话（1952年11月24日）中央政法委员会彭泽民副主任在北京政法学院开学典礼大会上的讲话（1952年11月24日）中央政法委员会张奚若副主任的讲话（1952年11月24日）中央人民政府教育部马叙伦部长的讲话（1952年11月24日）中央人民政府政务院华北行政委员会刘秀峰副主任的讲话（1952年11月24日）北京政法学院工会代表芮沐的讲话（1952年11月24日）北京政法学院学生会主席林远的讲话（1952年11月24日）中央人民政府教育部关于钱端升等人职务的通知（1952年11月24日）中央人民政府教育部关于提请任命钱端升为北京政法学院院长、武振声为副院长的函（1952年12月9日）中央人民政府教育部关于由戴铮暂代武振声副院长职务的通知（1952年12月12日）中央人民政府高等教育部关于政务院批准任命钱端升为院长、武振声为副院长的通知（1953年1月16日）二、从沙滩到明光村北京政法学院校舍区域及应得家具一览表（1952年9月）行政处1953年第一季度工作意见（1953年1月17日）北京大学关于报送借给北京政法学院部分房间协议书的函（1953年10月12日）高教部关于中宣部以所分配的建筑面积换用北京政法学院旧址部分房屋事宜的通知（1953年2月5日）北京政法学院新建校舍计划任务书（1953年2月9日）政务院同意中宣部以建筑面积调换北京政法学院房屋的批示（1953年2月19日）……下编 中国政法大学

章节摘录

　　2.交通车辆问题。重点转移后，每天从学院路和市内各处到昌平新校工作的教职工将达320余人。而目前我校已有车辆数量和车况与转移后两地办学的需要相距甚远。每天除320余人的交通班车外，公务用车、机要用车、外请教师用车等都将大量增加。为此，为了保证重点转移的进行，今年需更新和新购小轿车3辆，中型面包车2辆，大轿车3辆。　　3.食堂问题。重点转移后，我校在新校就读的本科生、干部专修生将达2600余人，在现有的一个食堂中将无法就餐，为了解决重点转移后师生的就餐问题。我们建议将目前由中央政法管理干部学院500人专用食堂收回，合并使用，适当调整。否则，四个年级2600多人都在一个食堂用餐，根本无法容纳，在食堂就餐问题上势必产生不安定因素。　　4.经费问题。我校两地办学的格局形成以来，每年由于两地办学的原因所支出的特殊开支达127万元。重点转移后，这笔开支将立即增加到176万元，而且将长期存在下去。这笔开支主要是：①增加人员编制；②班车和其他车辆开支；③电话通讯；④远郊补助等。这些特殊开支经费需要上级财政部门每年以专项拨款加以解决。此外，为了保证重点转移的完成，外籍师生楼、教工食堂、校医院、综合服务楼都将交付使用，需要开办费70万元。总之，为了今年重点转移，需要增加基建资金缺口600万元，两地办学特殊开支176万元，更新、新购车辆140万元，开办费70万元，图书经费33万元，合计1019万元。　　5.关于我校和管理干部学院的关系问题。我校一校两址的格局形成时，一址两校的局面也随之出现。由于一址两校的存在也为重点转移工作增添了新的困难和难度。在三年多一址两校办学中，在涉及如图书馆、教学楼、食堂、礼堂、操场等公共设施的使用和管理中出现了许多矛盾，且日益严重。在后勤经费分担支付上，管理学院不能按期如数地承担，使我校本已就十分拮据的经费就格外困难，以致影响到正常工作。因此，如何妥善解决一址两校的关系和管理问题已追在眉睫，否则不仅会影响到重点转移工作的顺利进行，而且也会影响当前正常工作的开展。目前距离暑期仅有三四个月时间，许多工作需及早安排。上述所列的主要问题，能否逐一得到解决，将直接影响到重点转移能否进行的重点问题。　　……