拾级汉语 第8级 听力课本

出版时间:2012-10  出版社:徐来、陶炼、高顺全、 吴中伟 北京语言大学出版社 (2012-08出版)  作者:徐来 编  页数:289  

内容概要

  《对外汉语长期进修教材·10级汉语:第8级听力课本》是一套为外国留学生编写的汉语长期进修教材,分为十个教学级次。第8级听力课本供长期进修生中级阶段使用,《对外汉语长期进修教材·10级汉语:第8级听力课本》包括8课课文,每一课包括6篇听力操练文本,每一篇听力操练文本包括课文、词语和用例、导听、练习四项内容。

书籍目录

《拾级汉语第8级:听力课本•练习与活动》目录: 第1课 喜欢 1.喜欢私人派对的小丁 2.我爱收集可口可乐的易拉罐 3.我爱买鞋 4.我喜欢重庆 5.我爱坐火车 6.父子比身高 第2课 童年苯事 1.喝墨水 2.玩儿火柴 3.彩色的新雨鞋 4.腌咸菜 5.洗菜 6.买酱油 第3课 善待他人 1.卖花儿的小男孩儿 2.售货员的故事 3.农民与绅士 4.一杯牛奶 5.王明的慈善生活 6.杰克逊先生的花园 第4课 面子 1.迈克找工作 2.第六枚戒指  3.老吴不骑自行车 4.小程的心事 5.小沈辞职 6.小王谈恋爱 第5课 千城一面 1.千城一面  2.巴西的新首都 3.改建上海新天地 4.北京还叫北京吗 5.石库门里的生活 6.真正的中国哪里去了 第6课 网络迷 1.小明的故事 2.网络游戏毁了我的家 3.给一个大学生的信 4.网络天才小李 5.英国中小学生上网少 6.让孩子远离网络游戏 第7课 从丁克到白丁 1.要自由不要孩子 2.男人眼中的丁克家庭  3.孙小姐的故事  4.相信爱,不丁克 5.孩子带给我快乐 6.我的“白丁”故事 第8课 面对压力 1.孩子也有压力 2.警察的压力 3.我的秘密武器 4.如何面对压力 5.来自熟人的压力 6.钢琴课 词语表 …… 《拾级汉语第8级:听力课本•文本与参考答案》

章节摘录

版权页:   一、听课文,从下面的句子中选出课文中提到的改建新天地的困难。 1.设计的问题。石库门房子内部结构需要改动,到底拆哪些房间,留哪些房间,当时并没有很专业的意见。 2.设计的问题。石库门房子和周围的建筑,要拆掉一部分,保留一部分,拆哪一幢,留哪一幢,当时并没有很专业的意见。 3.旧建筑质量问题。维护旧的石库门房子时,却找不到房屋的设计图和其他的原始资料了。 4.旧建筑质量问题。石库门房子用得太多,维护得太少,有的地方没办法修了。 5.换水电煤气时的问题。改换时不能改变房子原来的结构,做起来很困难。 6.换水电煤气时的问题。因为改建的地方太多,又需要工人用手,很慢。 7.防潮的问题。在给地面做防潮时,发现地板已经全坏掉了,只能铺上混凝土。 8.防潮的问题。在给墙面做防潮时,不能破坏原来的墙面。 9.把新的做旧的问题。建筑与建筑之间的路面要铺上看上去很旧的砖头。 10.把新的做旧的问题。墙面上只能用旧砖头,不能用新砖头。 二、听课文。选择问题的解决方法。 1.设计的问题。国内没有这方面的专家,就去国外请。 2.设计的问题。工作人员听了很多人的意见,尽量全面地考虑。 3.旧建筑质量问题。工作人员花很长时间检测了所有房屋的结构,不同的房屋有不同的维护方案。 4.旧建筑质量问题。工作人员根据经验来进行维护工作,每一座房屋都有不同的维护方案。 5.换水电煤气时的问题。适当地改变房子原来的结构,必要的时候用进口的机器。 6.换水电煤气时的问题。必要的时候就慢一些,让工人用手来做。 7.防潮的问题。把墙面的砖换成能防潮的砖,地板也换成能防潮的木板。 8.防潮的问题。在墙面的砖里注射一种防潮的药水,在地板下面铺一层混凝土。 9.把新的做旧的问题。在石库门建筑之间和墙面上都铺上清水砖,看上去旧旧的。 10.把新的做旧的问题。在石库门建筑之间铺上清水砖,墙面上换的新砖用药水变成旧旧的样子。 三、再听一遍课文。判断对错。 ( )1.设计人员要拆掉一部分建筑,是因为这些建筑太旧了。 ( )2.这些石库门房子是两个世纪以前建造的。 ( )3.石库门房子本来就没有设计图。 ( )4.石库门房子的改建都是用机器完成的。 ( )5.以前的石库门房子一到雨天,房间里就很潮湿。 ( )6.为了防潮,人们把一种从国外进口的药水喷在石库门房子的墙面上。 ( )7.现在的石库门房子的地面采用的是清水砖。

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《对外汉语长期进修教材•拾级汉语:听力课本(第8级)》提供同其他课型相关主题的更为丰富的语言输入和文化输入,拓展学生的语言能力和文化认知。听力课本融汇不同课程的学习内容,糅合与综合不同的语言表达和文化信息,打破不同技能课程之间的隔阂与藩篱。听力操练方式灵活丰富,词语、导听、课文、练习的合理设置有助于提高学生听力水平快速提升。《对外汉语长期进修教材•拾级汉语:听力课本(第8级)》适合作为中级阶段汉语听力课程课堂教学的课本,也可供相仿水平的汉语学习者在其它学习环境中使用。

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