古代汉语

出版时间：2010-07  出版社：北京语言大学出版社  作者：李文  页数：376  
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前言

　　《古代汉》是来华留学本科三年级教材。　　选文，教材所选课文，既不以朝代先后为序，也不全是名家名作，而是根据外国人学习汉语的特点，先易后难、先短后长、由浅入深编排的。选文以叙事散文为主，为了使内容丰富多彩，形式活泼多样，适当选入了一些其他体裁的作品，如寓言、神话、笑话、成语故事、笔记体小说、诗、词等。　　结构，根据教学阶段和教学时数，编写了25课，分上下册，上册15课，下册10课，供本科三年级上下学期使用。每课重点讲解一个常用虚词、一个固定格式和一个文言语法点。上册最后一课讲解了诗律常识，下册每课增加了一个文化知识部分。　　与主课文相配合，安排了25篇阅读课文，目的在于通过阅读练习巩固所学知识，扩大词汇量，提高阅读古文的能力。练习中的“古语今用”一项，可以帮助学生通过掌握古代汉语语词用法提升现代汉语的词汇理解能力。　　注释，课文（包括阅读课文）的注释，以词语为主，用汉英双语注释，注释力求简明扼要，便于教与学。书后附有词汇表，便于查找词语。　　注音，本书根据《汉语拼音方案》注音，多音节词连写，专名第一个字母大写。个别词语仍保留旧读。　　附录，为了帮助读者理解课文和掌握一些必要的知识，书后附有课文参考译文、《中国古代历史纪年简表》。附录中还附有词汇表和练习参考答案。《名篇选读》供教师课上或学生自学时选用。

内容概要

　　《古代汉语（修订本）（下册）》根据教学阶段和教学时数，编写了25课，分上下册，上册15课，下册10课，供本科三年级上下学期使用。每课重点讲解一个常用虚词、一个固定格式和一个文言语法点。上册最后一课讲解了诗律常识，下册每课增加了一个文化知识部分。与主课文相配合，安排了25篇阅读课文，目的在于通过阅读练习巩固所学知识，扩大词汇量，提高阅读古文的能力。练习中的“古语今用”一项，可以帮助学生通过掌握古代汉语语词用法提升现代汉语的词汇理解能力。

书籍目录

　　第一课 师说　　课文 师说　　练习　　常用虚词 夫　　固定格式 “则，则”　　文言语法 人称代词　　文化知识 古代的科举　　阅读练习 送东阳马生序　　　　第二课 答司马谏议书　　课文 答司马谏议书　　练习　　常用虚词 故　　固定格式 “非特而已”　　文言语法 尊称和谦称　　文化知识 古代的官制　　阅读练习 待漏院记　　　　第三课 冯谖客孟尝君　　课文 冯谖客盂尝君　　练习　　常用虚词 比　　固定格式 “无以”　　文言语法 指示代词　　文化知识 古代的车马　　阅读练习 邹忌讽齐王纳谏　　　　第四课 治平篇　　课文 治平篇　　练习　　常用虚词 亦　　固定格式 “所以”　　文言语法 数词的特殊用法　　文化知识 古代的称谓　　阅读练习 河中石兽　　　　第五课 西门豹治邺　　课文 西门豹治邺　　练习　　常用虚词 其　　固定格式 “奈何”　　文言语法 定语后置　　文化知识 古代的姓名　　阅读练习 龚遂治渤海　　　　　　第六课 公输　　课文 公输　　练习　　常用虚词 胡　　固定格式 “何之有”　　文言语法 动词用作名词　　文化知识 古代的官室　　阅读练习 肥水之战　　　　第七课 活板 　　课文 活板　　练习　　常用虚词 为　　固定格式 “为所”　　文言语法 被动句　　文化知识 中国古代四大发明　　阅读练习 指南针　　　　第八课 桃花源记　　课文 桃花源记　　练习　　常用虚词 然　　固定格式 “无者”　　文言语法 意动用法　　文化知识 中国古代的地理　　阅读练习 五柳先生传　　　　第九课 画皮　　课文 画皮　　练习　　常用虚词 于　　固定格式 “乃尔”　　文言语法 使动用法　　文化知识 中国古代的礼俗　　阅读练习 姊妹易嫁　　　　第十课 宋词五首　　课文 宋词五首　　（一） 水调歌头　　（二） 声声慢　　（三） 钗头凤　　（四） 破阵子　　（五） 生查子　　练习　　常用虚词 但　　固定格式 “三两”　　文化知识 词律　　阅读练习 唐宋词五首　　（一） 忆秦娥　　（二） 渔歌子　　（三） 念奴娇　　（四） 鹊桥仙　　（五） 卜算子　　词汇表　　参考译文　　练习参考答案　　名篇选读　　一、学弈　　二、天论　　三、郑伯克段于鄢　　四、赤壁赋　　五、核舟记　　六、冰雕　　七、登泰山记　　八、木兰诗　　九、诗经三首　　（一）关雎　　（二）木瓜　　（三）硕鼠　　十、楚辞一首　　国殇

章节摘录

　　科举是中国古代分科考选文武官吏的制度。隋代以前，大多由地方官吏采取察举的制度选拔人才。从隋炀帝开始设置进士科，通过考试选拔人才。唐代除进士科外，又设置秀才、明法、明书、明算等科，每年举行。自唐武则天开始增设武举，历代相沿。宋代以后科举都用儒学经义。明、清两代以《四书》的文句为题，规定写八股文，解释必须依照朱熹的《四书集注》。清光绪三十一年（公元1905年）推行学校教育，废除科举制度。　　下面就清代的科举制度加以简要说明。　　为了取得参加正式科举考试资格，考生先要参加童试，参加童试的人称为儒童或童生，录取后称为“生员”，又称“庠生”，俗称“秀才”。　　正式的科举考试分为三级：一乡试，二会试，三殿试。　　（一）乡试每三年在各省省城举行一次，又称“大比”。因为在秋季举行，所以又称“秋试”“秋闱”。参加乡试的是秀才。乡试考取后称为“举人”，第一名称为“解元”。　　（二）会试每三年一次，乡试后的第二年春天在礼部举行。因为会试在春季，所以又称“春试”“春闱”；因在礼部举行，所以又叫“礼试”“礼闱”。参加会试的是举人，考取后称为“贡士”，第一名称为“会元”。　　（三）殿试是会试之后由皇帝对会试录取的贡士在殿廷上亲自策问的考试，也叫“廷试”。参加殿试的是贡士，考取后统称为“进士”。殿试分三甲录取：一甲赐进士及第，只录取三名，第一名俗称“状元”，第二名俗称“榜眼”，第三名俗称“探花”，合称为“三鼎甲”；二甲赐进士出身，第一名俗称“传胪”；三甲赐同进士出身。

编辑推荐

　　修订本《古代汉语》上、下册供来华留学本科三年级上、下学期使用。一根据教学阶段和教学时数，修订本《古代汉语》课数精简为：上册15课，下册10课。与主课文相配合，每课安排了一篇阅读课文。课文根据外国人学习汉语的特点，先易后难、先短后长、由浅入深编排。每课重点讲解一个常用虚词、一个固定格式和一个文言语法点。下册每课增加了一个文化知识。书后附有10篇名篇选读供师生选择使用。书后还附有词汇表、参考译文、练习参考答案等。