劳动法概论与实务

出版时间：2010-8  出版社：天津大学出版社  作者：路焕新，李科蕾　主编  页数：225  
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前言

　　用法律武器来维护合法权益是每个人的基本权利。而如何运用法律，怎样维护权利是我们社会大众应当学习和了解的知识。学校为帮助学生学习和了解生活中的常用法律，针对学生的需要开设了一系列的法律课程。劳动法是其中一门重要的课程，因为该法律涉及社会中的大多数人。劳动是谋生的工具，所以不管劳动者是否愿意，其自身都要受到劳动法的约束。劳动立法近两年变化很大，但很多教材并未及时更新，教学中迫切需要一本内容紧跟时代的教材。同时大学生毕业后的就业问题，从业过程中的劳动合同、劳动报酬、社会保险等都涉及劳动法律、法规。本书的编写目的既为了解决上述问题，也为了增加学生的劳动法律知识，提高学生的法律素质和维权能力。在内容上本书将理论与实务有机结合，克服了一般教材重理论介绍、轻实务应用的不足，是专门为提高学生运用法律解决实际问题的能力而编写的。参与编写的人员中多数是长期工作在教学一线的法学教师，同时也是兼职律师。编写过程中还邀请了在劳动争议解决领域有着丰富经验的资深律师和有审判实践经验的工作人员提供参考资料和编写建议。　　本书主要针对高职高专院校开设劳动法选修课编写，坚持“实用”和“够用”原则，力求突出其实务性。首先，围绕实用性，以“能用”“够用”为组织内容的两个维度，对抽象的法学理论和法律条文结合实际案例进行深入浅出的介绍，即使是社会普通读者也能够通过本书的阅读解决自己生活中涉及劳动法的法律问题。同时在本书的编写体例上突出新颖性，每个章节内容设计“案例回放”、“理论要点”、“思考练习”、“延伸阅读”、“文书案例”几个模块。“案例回放”、“理论要点”将真实的案例融入每个章节，使学生及其他读者对枯燥的法律规定有更直观的感受。“延伸阅读”可以使学生及其他读者对涉及劳动法律的社会现象有更深入的思考。“思考练习”可以通过习题检测学习的效果。“文书实例”可以使学生及其他读者看到劳动法在审判机关的使用，理解劳动法是怎样对社会劳动关系发生作用的。其次，内容上体现时代性，本书紧跟劳动立法的步伐，编写内容吸收了《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国劳动合同法实施条例》等最近更新的法律、法规。再次，素材的实践性，本书的大部分案例素材来源于最近的法律实践，内容更丰满、生动、具体，分析更有针对性。这样的内容使读者阅读学习后能更清楚地了解自己作为劳动者的具体权利以及权利受侵犯的各种情形，更重要的是了解维护自己权利的主要途径，甚至于学到维权的具体程序及方法。在正文后还附有主要法律规范文件，便于读者及时查阅并强化对条文的理解。　　本书由重庆城市管理职业学院路焕新老师和李科蕾老师主编并拟订写作提纲、设计编写体例，路焕新老师负责最后统稿。重庆城市管理职业学院孙玉中老师和四川省西昌学院胡侠老师任副主编并对提纲和体例进行了修订。参与编写人员主要是重庆城市管理职业学院、四川省西昌学院、重庆工商职业学院的教师。

内容概要

本书共分八章。第一章，劳动法基本原理；第二章，劳动法律关系；第三章，促进就业与劳动保护制度；第四章，社会保险法律制度；第五章，劳动合同制度；第六章，特殊劳动合同制度；第七章，工资工时法律制度；第八章，劳动争议处理与劳动监察制度。最后是附录，包括最新的劳动法律、法规。本书注重实用性，所选案例具有真实性、新颖性和针对性，以案说法，使抽象的法律规定具有生动的生活基础。内容吸收了等最近更新的法律、法规，注重培养学生理解和运用法律的能力。    本书适合作为高职高专学生劳动法的教材，也适合作为大学生劳动法普及课程的教材，同时适用于为了保护自身合法劳动权益而自学劳动法的社会普通劳动者。

书籍目录

第一章  劳动法基本原理  案例回放  理论要点  第一节  劳动法的概念  第二节  劳动法的适用范围  思考练习  延伸阅读  文书实例第二章  劳动法律关系  案例回放  理论要点  第一节  劳动法律关系概述  第二节  劳动法律关系的主体  第三节  劳动法律关系的内容  第四节  劳动法律关系的产生、变更和消灭  思考练习  延伸阅读  文书实例第三章  促进就业与劳动保护制度  案例回放  理论要点  第一节  促进就业制度概述  第二节  劳动力市场和职业介绍制度  第三节  职业培训制度  第四节  特殊劳动者的就业保障与劳动保护  第五节  劳动安全卫生制度  思考练习  延伸阅读  文书实例第四章  社会保险法律制度  案例回放  理论要点  第一节  社会保险法律制度概述  第二节  基本养老保险  第三节  基本医疗保险  第四节  工伤保险  第五节  失业保险  第六节  生育保险  第七节  社会保险费的征缴和社会保险基金的监管  第八节  法律责任  思考练习  延伸阅读  文书实例第五章  劳动合同制度  案例回放  理论要点  第一节  劳动合同概述  第二节  劳动合同的订立  第三节  劳动合同的内容和效力  第四节  劳动合同的履行和变更  第五节  劳动合同的解除和终止  思考练习  延伸阅读  文书实例第六章  特殊劳动合同制度  案例回放  理论要点  第一节  集体合同  第二节  劳务派遣  第三节  非全日制用工  思考练习  延伸阅读  文书实例第七章  工资工时法律制度  案例回放  理论要点  第一节  工资法律制度  第二节  工作时间与休息休假制度  思考练习  延伸阅读第八章  劳动争议处理与劳动监察制度  案例回放  理论要点  第一节  劳动争议处理概述  第二节  劳动争议处理机构  第三节  劳动争议处理程序  第四节  劳动监察制度概述  思考练习  延伸阅读  文书实例附录Ⅰ  中华人民共和国劳动法附录Ⅱ  中华人民共和国劳动合同法附录Ⅲ  中华人民共和国劳动争议调解仲裁法附录Ⅳ  中华人民共和国劳动合同法实施条例附录Ⅴ  最高人民法院关于审理劳动争义案件适用法律若干问题的解释(二)参考文献

章节摘录

　　第一节劳动法律关系概述　　一、劳动法律关系的概念劳动法律关系，是指劳动者与用人单位之间，在实现劳动过程中依据劳动法律规范而形成的劳动权利与劳动义务关系。它是劳动关系在法律上的表现，是劳动关系为劳动法调整的结果。劳动法律关系与劳动关系是两个既有联系又有区别的不同概念。　　（一）劳动法律关系与劳动关系的联系　　（1）劳动关系是劳动法律关系产生的基础，劳动法律关系是劳动关系在法律上的表现形式。因而在制定劳动法时，必须考虑现实劳动关系的法律要求，脱离现实要求的法律，是不会产生积极效果的。　　（2）劳动法律关系不仅反映劳动关系，而且当其形成后，便给具体劳动关系以积极的影响，即现实的劳动关系唯有取得劳动法律关系的形式，其运行过程才有法律保障。　　（二）劳动法律关系与劳动关系的区别　　（1）劳动关系是生产关系的组成部分，属于经济基础的范畴；劳动法律关系则是思想意志关系的组成部分，属于上层建筑范畴。　　（2）劳动关系的形成以劳动为前提，发生在现实社会劳动过程之中；劳动法律关系的形成则是以劳动法律规范的存在为前提，发生在劳动法律规范调整劳动关系的范围之内。　　（3）劳动关系的内容是劳动，如果没有相应的法律规范调整，就不会形成法律上的权利义务关系；劳动法律关系的内容则是法定的权利义务，双方当事人必须依法享有权利并承担义务。如果任何一方当事人不履行自己应尽的义务，侵犯对方的权利或者损害对方的利益，另一方当事人有权请示法院强制其履行义务，以维护自己的合法权益。二、劳动法律关系的特征（一）劳动法律关系的主体之间具有平等性和隶属性交错共存的特点劳动法律关系的主体一方是劳动者，另一方是用人单位。劳动者与用人单位之问所形成的法律关系就是劳动法律关系，在劳动法律关系建立时，劳动者和用人单位都是平等主体，双方是否建立劳动法律关系及如何建立劳动法律关系，应由双方平等协商依法确定。也就是说在劳动力市场上，由双方依法自我判断，双向选择。同时，劳动法律关系确立后，劳动者必须进入用人单位，使自己的劳动力归用人单位支配，并服从用人单位的指挥，这就使双方形成了一种职责上的隶属关系。劳动者与用人单位之间的平等性和隶属性交错的特点，与民事法律关系主体之间的平等性及行政法律关系之间的隶属性相区别，是劳动法律关系的主要特征之一。

编辑推荐

　　《高职高专“十一五”精品规划教材·大学生综合素质拓展系列丛书·法律类：劳动法概论与实务》围绕实用性，以“能用”“够用”为组织内容的两个维度，对抽象的法学理论和法律条文结合实际案例进行深入浅出的介绍，即使是社会普通读者也能够通过《高职高专“十一五”精品规划教材·大学生综合素质拓展系列丛书·法律类：劳动法概论与实务》的阅读解决自己生活中涉及劳动法的法律问题。同时在《高职高专“十一五”精品规划教材·大学生综合素质拓展系列丛书·法律类：劳动法概论与实务》的编写体例上突出新颖性，每个章节内容设计“案例回放”、“理论要点”、“思考练习”、“延伸阅读”、“文书案例”几个模块。“案例回放”、“理论要点”将真实的案例融人每个章节，使学生及其他读者对枯燥的法律规定有更直观的感受。“延伸阅读”可以使学生及其他读者对涉及劳动法律的社会现象有更深入的思考。“思考练习”可以通过习题检测学习的效果。“文书实例”可以使学生及其他读者看到劳动法在审判机关的使用，理解劳动法是怎样对社会劳动关系发生作用的。

用户评论 (总计1条)

•   写的挺简单，很适合高职学生