出版时间:2012-4 出版社:华东师大 作者:曹年华 编 页数:142
内容概要
吃透“百题”,保你考试“大过关”
图书市场上有关小升初及中、高考的复习用书不胜其多,不少书的训练题或失之偏少,或庞杂无度。同时选择几种作参考,往往重复不少,空白依旧甚多,费时费钱,还未必能完全过关。怎样在有限的时间里得到充分而有效的训练?怎样使训练达到量与质的最完美匹配?依据对小学毕业班、初三和高三优秀教师的调研,总结出“百题过关”的复习理念。为此,我们邀请经验丰富的教师担任作者,每本书或每个考点精心设计一百道互不重复且具有一定梯度的训练题,以求用最快的速度,帮助学生完全过关。
丛书共41种,涵盖小升初语文、数学、英语及中、高考语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理的全部题型。
丛书具有四大特点:
一、丰富性。丛书涉及的内容囊括了小升初及中、高考所有知识点,覆盖面广,内容丰富。
二、层次性。题目排列杜绝杂乱无章和随意性,一般分为三个层次:第一,精选历年来的相关考题;第二,难度稍小的训练题;第三,难度稍大的训练题。这样编排既能让读者了解近年来小升初及中、高考?命题特点及其走向,又能得到渐次加深的足够量的训练。
三、指导性。为了方便使用本丛书的老师和同学,对有一定难度的题目,丛书不仅提供参考答案,还力求作最为详尽的解说,目的在于让读者知其然,更知其所以然。同学们有了这套书,就等于请回了随时可以请教的老师。
四、权威性。丛书的编写者都是国内名校骨干教师,有些还是参加国家教育部“名师工程”的著名特级教师,在各地享有盛名。他们丰富的教学实践经验和深厚的理论修养,为本丛书在同类书中胜人一筹打下扎实基础。
书籍目录
专题一
陈述类试题
一、分析判断型
二、归纳总结型
三、生活应用型
专题二
类比与信息类试题
一、情境迁移型
二、选择应用型
三、实验探究型
专题三
开放类试题
一、条件开放型
二、结论开放型
三、策略开放型
四、综合开放型
专题四
推导类试题
一、字母方程式型
二、文字叙述型
三、图像表格型
四、框图型
专题五
探究类试题
一、问题猜想型
二、实验论证型
三、反思评价型
专题六
数型结合类试题
一、金属与酸反应型
二、溶解度曲线型
三、情境应用型
四、综合计算型
专题七
综合类试题
一、主题型
二、组合型
参考答案或提示
章节摘录
专题一 陈述类试题 l 命题特点与趋势 陈述类试题是一类要求用简洁文字表述试题答案的题目.考试中一般用来测试考生对化学基本概念、理论的认识和理解能力,以及用化学知识分析、解释生产生活中简单问题的化学语言表达能力.其题型一般为选择题和填空题(或简答题).以选择形式出现的陈述性试题,主要是判断化学语言的表述是否正确;以填空(或简答)形式出现的陈述性试题,要求用简洁的化学语言描述或解释化学现象及实际问题. l 解题要领 实施新课程后,以生活、环境、高科技等为背景的一些陈述类试题正成为当前命题的热点.解答时要注意: (1)要正确分析题干的背景材料,找到与之相关的我们了解的化学知识点.有些试题虽然起点较高,但落点较低,涉及的问题在书外,解答问题需要的化学知识却在书内. (2)要抓住答题的要点,从哪几个方面描述或阐述或解释化学现象、化学问题,层次要清晰,关键词语要明确. (3)语言表述要简洁明了.尤其是要用恰当的化学语言来表述,不用方言或不规范的俗语. 一、分析判断型 分析判断型是指通常以选择题形式出现,通过对一些实验现象的描述或是对一些化学知识的阐述,以判断正误的形式出现的一类陈述类试题. 例1 (2011·江苏南京)下列说法正确的是( ). A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,因此燃烧均能看到火焰 B.化学反应常常伴随着能量变化,因此有能量释放的变化都是化学反应 C.原子失去电子后该元素的化合价升高,因此阳离子得到电子后一定变成原子 D.任何可燃气体跟空气充分混合后遇火时都有可能发生爆炸,因此当氢气、天然气、煤气等发生泄漏时,应杜绝一切火源、火星,以防发生爆炸 解析 类推是一种重要的学习方法,但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论.A选项,燃烧不一定有火焰,如铁丝在氧气中燃烧;B选项,有能量释放的变化还可能是物理变化,如摩擦生热;C选项,阳离子得到电子后还可能是离子,如Fe3+变成Fe2+.故本题选D. 过关演练 一、选择题 001.(2011·天津)下列说法正确的是( ). A.人体缺乏维生素A会引起坏血病 B.棉花、羊毛属于天然有机高分子材料 C.食用的水产品可用甲醛水溶液浸泡、保鲜 D.香烟烟气中的一氧化碳是一种极易与血液中的血红蛋白结合的有毒气体 002.(2011·江西)类推是常用的思维方法.以下类推成立的是( ). A.分子可以构成物质,所以物质一定是由分子构成 B.离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子 C.酸溶液的pH小于7,所以柠檬酸溶液的pH一定小于7 D.有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机物 ……
编辑推荐
吃透“百题”,保你考试“大过关” 有人问:怎样才能选到一本好的复习指导用书呢? 一本好的指导用书应该具备以下特点: 一是观点新。能紧扣课程标准,并能将课程标准具体化为考试的题目,让读者通过该书,不仅知道考什么,还能体会到怎么考,本书就每一块知识点均设置了“考点扫描”栏目,并围绕“考点扫描”精选2~3道最新中考题为例题,让读者对中考的命题走向一目了然。 二是内容全。虽然目前全国各地的中考大多数是大市单独命题,所用的教材也略有偏差,但几乎任何一门学科的知识点、能力点都是相同的,鉴于此,本书在分析全国各地中考试题的基础上,围绕课程标准,精心遴选试题进行分类,覆盖范围广,探究问题多,争取每位读者在品尝“美味佳肴”的同时,也能找到适合自己的地方风味。 三是效用实。本书主要供师生初三复习使用,所以其主要内容是试题,主要方法是训练。如何让训练更有价值,除了试题的选择外,本书还根据初三学生的心理特点,对例题进行了要言不烦的解析,对规律进行了言简意赅的揭示,力求让读者举一反三,从此“柳暗花明”。 鉴于此,我们编写了这套《中考化学百题大过关》丛书,为适合不同学生不同阶段的学习需要,我们按照中考化学试题的难易程度,把这套丛书分为两册书来编写,它们分别为《基础百题》,《提高百题》,各册简介如下: 《基础百题》所选的题目为基础题,若按整卷满分100分计,基础题分值在80分左右,该书按知识点来编排,对初中阶段化学学科基础知识进行全面的复习,适用于第一轮复习使用,总题量400题。 《提高百题》所选的题目为稍难题,若按整卷满分100分计,其分值在20分左右,该书按知识整合和化学思想方法来编排,体现化学的核心本质与应用价值,适用于第二轮复习使用,总题量有200题。
图书封面
评论、评分、阅读与下载