诗意语文课谱

出版时间：2011-6  出版社：华东师范大学出版社  作者：王崧舟 ，林志芳 著  页数：274  
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内容概要

本书精选了全国著名特级教师王崧舟老师2001—2010年间最具代表性的课堂实录，并从“课品综述”“课堂品评”“课程反思”等角度来呈现、审视王崧舟老师这十年来不同阶段的经典课堂。
王崧舟老师自2004年提出“诗意语文”的主张后，在诗意语文的道路上孜孜矻矻、上下求索，留下了坚实的脚印和深远的影响。本书虽以课堂为核心，但读者读完此书，不仅可以获得教学上的启迪，而且可以从“诗意语文的价值取向”“诗意语文与实践策略”“诗意语文与诗意人生”等方面求索语文的真谛。

作者简介

王崧舟，男，1966年10月出生，浙江上虞人。杭州市拱宸桥小学校长。中学高级教师，特级教师，国家级学科带头人，浙江省小语会副会长。
王崧舟积极倡导和实践诗意语文、诗意课堂、诗意教育。先后应邀赴全国28个省份150多个城市开设观摩课600多节次、讲座120多场次。他的语文课先后在中央电视台《实话实说》栏目、中国教育电视台《名师讲坛》栏目播出。先后出版教育教学论著3部，出版课堂教学音像专著1部。
1976年生，山东青岛人。讲师，课程与教学论(语文教育学方向)硕士研究生，现任教于山东省济南师范学校，主讲“小学语文教学”。2008年10月至11月在“王崧舟工作室”学习。

书籍目录

第一编  美的萌动与初绽——《荷花》课堂实录与品悟『课品综述』 一朵芙蕖，开过尚盈盈
  『课文呈现』 荷花
  『课堂品评』 照水荷花细细香
  『课程反思』 “冒”出来的语文诗意
第二编  节奏，成就名园悲歌——《圆明园的毁灭》课堂实录与品悟『课品综述』 名园失梦万世悲歌
  『课文呈现』 圆明园的毁灭
  『课堂品评』 沉默的圆明园
  『课程反思』 抑扬顿挫：寻求理想的情感解读模式
第三编  磨出“感悟”与“质疑”的两全——《只有一个地球》课堂实录与品悟『课品综述』 喧哗中沉静的探索
  『课文呈现』 只有一个地球
  『课堂品评』 “问”出语文的情韵与意味
  『课程反思』 “磨”你千遍也不厌倦
第四编  诗意的确证与感动——《一夜的工作》课堂实录与品悟『课品综述』 泪光里“美丽的日出”
  『课文呈现』 一夜的工作
  『课堂品评』 你是这样的人
  『课程反思』 致力于形成一种场
第五编  为了艺术而存在的课堂——《长相思》课堂实录与品悟『课品综述』 为了艺术而存在的课堂
  『课文呈现』 长相思
  『课堂品评』 “见”到一种诗的境界
  『课程反思』 在“可解”与“不可解”之间寻求“和解”
第六编  风格的华丽转身——《两小儿辩日》课堂实录与品悟『课品综述』 艺术是“自由的游戏”
  『课文呈现』 两小儿辩日
  『课堂品评』 “辩”出智慧的篇章
  『课程反思』 是“唯美”还是“游戏”，这是一个问题
第七编  语文意识的回归之旅——《慈母情深》课堂实录与品悟『课品综述』语文意识烛照下的“慈母情深”
  『课文呈现』 慈母情深
  『课堂品评』 慈母情深深几许
  『课程反思』 植入“语文意识”
第八编  语文教学之于文化——《枫桥夜泊》课堂实录与品悟『课品综述』 客船夜半钟声渡
  『课文呈现』 枫桥夜泊
  『课堂品评』 钟声出寒山，经典传千年
  『课程反思』 返回中国文化的原点
第九编  爱是唯一的神话——《普罗米修斯》课堂实录与品悟『课品综述』 如果，遇见
  『课文呈现』 普罗米修斯
  『课堂品评』 爱的神话：超越英雄
  『课程反思』 神话文本的美学解读与文化想象
第十编  在思维的断裂处——《与象共舞》课堂实录与品悟『课品综述』 为了理性探究而存在的课堂
  『课文呈现』 与象共舞
  『课堂品评』 《与象共舞》(A版)：指向理解与感悟
  《与象共舞》(B版)：指向运用与表达
  『课程反思』 两极之辩：是阅读本位还是写作本位

章节摘录

　　三、品味一个“简单”，于平淡处显奇崛　　师：我相信，你们一定还会有更加浓厚的兴趣再一次走进总理的这一夜，去细细地体味，去慢慢地咀嚼。抓住其中你感受最深的那个词（指点板书的那些词语），然后带着这个词，走进总理的一夜。把你感受特别深的地方用波浪线画下来，那就是你心灵的感应！　　（生默读课文，边读边画）　　师：好的，每个同学都已将自己的理解转化成了一条条深深的波浪线，非常美丽的波浪线。老师想问一下，哪些同学对总理这一夜的简朴感触特别深，而且已经找到了一些细节？告诉大家。　　[再一次细读、圈画，是由粗到细。品读仍是自由的，但不再如上一板块那么随意。“哪些同学对总理这一夜的简朴感触特别深，而且已经找到了一些细节”，教师已然将讨论品评的重点明示了。]　　生：“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。”从这里我看到，原来这房子挺大的，但他却很简朴，只拿了“一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯”这一点东西。　　师：找得非常准，一个字不多，一个字也不少。让我们一起读一读这位同学了不起的发现。　　生：（齐读）那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。　　师：再读一遍。这样的文字，读一遍两遍显然是不够的，再读一遍，细细地读，不要放过一个字，一边读一边感受，你会发现，这段话中突然有一个词从你的眼中跳出来，是哪个词跳入了你的眼帘？把它抓住，不要放过了，知道吗？　　生：（齐读）那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。　　师：告诉大家，哪个词突然跳入了你的眼帘？　　生：极其简单。　　师：（板书：极其简单）告诉大家，为什么这个词会突然跳人你的眼帘？　　生：我觉得是因为总理很简朴。　　师：你的回答也很“简朴”，再说说为什么这个词会突然跳入、映人你的眼帘？　　生：因为总理一般都是比较高等的大人物，像日本的国家总理都是很有钱的，但他只是在房间里放了一些和平民百姓一样的东西。　　师：好的，让我们一起来读一读“极其简单”后面的话，一起来感受一下这“简单”之前为什么还要加上一个“极其”。　　生：（朗读）一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。　　师：假如把“极其”这个词儿换掉，你会换成哪个词儿？　　生：我会换成“非常”。　　师：“非常”？不够啊！　　生：我换成“特别”。　　师：“特别”，还不够啊！　　生：十分。　　师：更不够啦！　　生：我换成“如此”。　　师：如此、非常、特别、十分……这些显然都不够，唯有“极其”才够味道。我们再读一读这一句。（轻声地引读）“一张不大的写字台”，读——　　生：（齐读）一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。　　生：这是一张不大的写字台，里面有“不大”两个字，“不大”说明这张写字台很小，而且只有一张。　　生：我注意到这里只有一盏台灯，一般来讲，总理的办公室应该有像会场里那样的很漂亮很大的灯。　　师：那叫什么灯啊？（用手势启发）　　生：水晶吊灯。　　师：水晶吊灯，明晃晃地照亮整个屋子，是吧？　　……

用户评论 (总计80条)

•   一直喜欢王崧舟老师的课，大气、诗意，有深度。物超所值
•   王崧舟十年经典课堂实录与品悟一座高山
•   对诗意语文，我一直有着敬仰的情感，看王老师的诗意课堂，学学他的教育艺术，教学智慧。
•   王崧舟不愧为小学语文界的名家，从理论到实际上一套一套的。
•   品味诗意语文，课堂因你而不同。
•   用几节经典的课展示了王老师“诗意语文”的发展历程，让人读来爱不释手。
•   对教学有一定的帮助，给我很多新的理念。王老师很有自己的教学理想和研究，值得学习。但是对诗意语文的理解，我还不到位。
•   王松舟十年教育精髓，诗意语文一路历程，一次又一次的超越，志芳好样的，崧舟更是好样的，诗意语文将栖息在大地之上！
•   王老师的课堂果真是充满着诗意的，学生浸润在文字里，每一个课时都如此生动。一线教师可以模仿借鉴
•   见证诗意语文十年的成长足迹，好书！
•   很喜欢王崧舟，所有一直在关注学习中，这本书将他近十年的作品进行了总结点评，很是受启发。
•   宝贝不错，王崧舟老师的观点更没得说。
•   大夏书系·诗意语文课谱
•   诗意语文对我来说很好啊。
•   王崧舟，绝对的大师！崇拜，课例非常精彩！
•   诗意课堂，值得学习，不错
•   诗意课堂，叹为观止
•   王崧舟是我的偶像，好好推荐一下1
•   一直都喜欢王崧舟！
•   讲究诗意，可以借鉴，再联系实际就更合适了
•   在网上以拜读了王老师的课，再来看课堂实录收获颇多。
•   符合语文教学的规律，里面的内容非常适合教师参考！
•   十年，其实也就十节大课，有人会觉得三十六块不值得。但是换个角度，一个特级教师，十堂课三十六，一堂课连三块六的价值都没有吗？仔细读下来，如饮甘露，如啜美酒，如品香茗......
•   体现了语文教学艺术的精华，给人以深深的启迪
•   语文老师值得一读
•   里面有很多值得学习的宝贵经验，语文老师应该看的。
•   非常好，很实用，语文老师的好帮手。
•   课堂大师,给我们展示完美的课堂,对于我们想要上好课的老师来说,真的太适用了.
•   语文教师必读
•   还没有看完，于淡淡地书香中，你收获的是智慧，是激情，是语文那一唱三叹的无穷韵味。
•   看了之后才知道自己对语文的认识太浅薄了
•   欣赏文字版的大师课堂也是一种享受啊
•   大夏书系出品，很好的教学辅导材料
•   非常实用，教学实录与点评结合，对新手很有帮助。
•   大夏书系教师用书值得推荐
•   超级好的一本书，对于还是新教师的我来说十分有益，不过相信对各个老师都能与很大的启发。
•   王老师果然是大师，每一课都是经典啊啊，值得一看
•   好书，马克。王老师的粉丝千万得买。值得细品。
•   王老师的课，只是从文字中就能感觉到他就在我眼前上课一样，那么生动、那么有激情，那么能感染人呢
•   以前就看过王老师的书,也听过他的课,同样的精彩.
•   一直喜欢王老师的课。荡气回肠。
•   语文课堂大师的作品!
•   真心佩服支老师，虚心学习，认真品读
•   王老师是我很喜欢的一位大家，这本书要我受益匪浅。
•   这本书我们很多老师都在用，不错的一本书。
•   王老师的精髓
•   腹有诗书气自华，王老师是大师！
•   很好，王老师的风格大全，对我帮助很大。
•   正版图书，值得教师一读的好书。
•   可以有一些具体的教学案例可供参考，受益良多。
•   教师学习提升的好帮手
•   经典的课，经典的教案，受益匪浅
•   对一线教师有有帮助，看了启发很大。
•   细细读了这本书，每篇案例都有一个主题，收获很多，也给自己很多的思考。
•   名师写的果然不一样，深入浅出
•   平邮太差劲了，没有拿身份证，跑了两次远远的路途，邮局这样的垄断行业服务态度太差劲，对邮局都产生抵触心里了，宁可不买书，也不选平邮。平邮，是网购的一大弊端。
•   第一次在当当买书，不知道还要评价，书不错，儿子很喜欢！
•   折扣力度太小
•   就是从这本书开始，对自己的工作有了新的认识
•   书本质量很好，而且发货速度很快，三天就收到了。很好的文本～～～～
•   买来就先急匆匆的翻阅了一遍，感觉很好，收获很大
•   这是一本很好的书籍，值得分享！
•   拿到了，还没开始看，很期待
•   说句老实话，真的很不错
•   是备课的好帮手
•   很好很实用的书，不愧是大家。
•   还是有所感悟的。
•   正品，新书。下次再来！
•   很有气场
•   好书，认真品味。
•   大师就是大师，看了后学到很多
•   书的质量好，内容还在翻阅中。。
•   理念很新，收获颇多
•   诗意语文
•   老师很满意
•   很不错的书，崇拜的老师
•   诗意语文课谱
•   对于王崧舟“诗意语文”学习有很大帮助！
•   很不错，即适合老师也适合学生
•   王崧舟十年经典课堂