出版时间:2010-12 出版社:华东师大 作者:陈双双 编 页数:485 字数:658000
内容概要
《优化学习丛书》问世了。这是一套由上海市中学界几个名师培养基地的导师、特级教师领衔,参加基地学习的优秀教师共同编写的,重点面向初高三学生的辅导教材。目前《优化学习丛书》先出四本分册,即《高中数学专题讲座》,《中考数学专题讲座》,《天天作文:高中作文专题讲座》,《中考语文专题讲座》。 《优化学习丛书》是一套配合“优化学习”数字电视教学节目的辅导讲义。在中共上海市委宣传部的直接关心与指导下,2009年起数字电视推出了适合初高三学生需要的“优化学习”教学辅导节目,受到了好评。“优化学习’’节目的意义在于普及均衡教育,如今政府教育主管部门正在大力推进均衡教育,上海基础教育的各级各类学校的硬件设施大大改善,已无多大差别,但是师资力量、教育内涵、教育资源等方面学校间还是存在差异的,因此利用数字电视这一平台让上海的优秀教师直接面对所有有需要的学生,让广大同学有机会来分享特级教师,名师,优秀教师的教育资源,在追求教育公平上又跨出了可喜的一步。为了使荧屏授课视频点播更有效,老师和同学们都希望有一份配套的教学讲义,以提高听课效率。“优化学习”教学辅导的目的,是利用每周一课时的教学时间,帮助同学们对所学课程内容进行归纳分析整理,以利于他们更好地巩固学科知识和技能,更好地掌握学习方法:全面提高同学们的学习水平。所以这份讲义一定能很好的发挥学习资料的作用。 《优化学习丛书》是一套配合学生课堂学习很好的自学丛书。“优化学习”是由市教委下属的健生文化教育发展公司推出的教育节目,在市教研室关心下,一批有经验的在职的特级教师,优秀教师参与了视频教学工作。我们把目标锁定在,以中等学习水平的学生为主同时兼顾两头的辅导教学。辅导教学强调独立成章,体现模块化,所以每一专题的讲座都为学生提供最有.需要的那些知识和技能的学习辅导。而这套丛书又是由各专题主讲老师将自己讲稿经整理后并配上习题,附上答案汇总出书的。所以即使同学们没有收看教学电视同样也可以利用这套丛书作为课程内容复习自学用。当然如果学生自己自学后再点播教学节目那效果一定更好,辅导教学中老师们用流畅和易懂的最具逻辑性的语言,用最合适的教学方法,用最能说明问题的例题进行专题教学,学生完全可以根据自己的需求有选择的收看某一专题讲座,而不需要收看全部。 《优化学习丛书》各分册采用编委会领导下主编负责制。各位主编都是荧屏“优化学习”各学科专题讲座的领衔者(有的也是主讲者之一),康士凯是原杨浦高级中学特级校长特级教师,上海市数学名师培养基地主持人,他的团队在他的带领下编撰了《高中数学专题讲座》,陈双双是华师大二附中数学教研组长特级教师,上海市数学名师培养基地副主持人,在她和她的团队努力下《中考数学专题讲座》也编撰成功。这两位主编下属的成员是分布全市各学校的优秀教师。李强是上海育才中学的语文教研组长,特级教师,上届名师学习班负责人,他用自己超强语文功底和经验结累编写了《天天作文:高中作文专题讲座》这本书的适应面可能不仅是高三学生其他年级的高中生也会适用。诸灵康是松江教师进修学院的语文教研员,特级教师,他与其他两位优秀教师倾他们之实力编撰了《中考语文专题讲座》。 随着国家战略的推出,有线电视将整转为数字电视,上海东方有线股份有限公司正在积极有序推进这项整转工作。《优化学习丛书》的问世,一定会让更多学生主动去接触“优化学习”数字电视节目,他们会有条件直接面对面接受上海名师、特级教师、优秀教师的授课辅导,有幸使用他们编撰的辅导教材,真正分享到上海的优质教育资源。
作者简介
陈双双 华东师范大学二附中数学首席教师兼数学教研组长。1999年被破格评为上海市特级教师。现任上海市数学会理事、上海市中小学数学教学专业委员会中学数学教学委员会副主任兼常务理事,中国教育学会中学数学教育专业委员会常务理事兼副秘书长,上海市中学青年数学教师联合
书籍目录
第1讲 学会知识的梳理(1) 比例线段与平行线 ——上海市延安初级中学沈洁 第2讲 学会知识的梳理(2)相似三角形 ——徐汇区教师进修学院徐晓燕第3讲 学会方法的归纳(1)相似三角形的运用 ——徐汇区教师进修学院徐晓燕第4讲 学会知识的梳理(3) 向量初步 ——上海市第三女子中学第5讲 学会知识的梳理(4)锐角三角比 ——静安区教育学院附属学校李 第6讲 学会问题的转化(1) 解直角三角形的运用 ——静安区教育学院附属学校李 贞第7讲 学会知识的梳理(5) 函数(一) ——上海市延安初级中学沈洁第8讲 学会知识的梳理(6) 函数(二) ——上海市进才中学北校第9讲 学会问题的分析(1)几何证明问题 ——宝山区教师进修学院张波第10讲 学习方法的归纳(2)几何计算问题 ——青浦区实验中学班丽亚第11讲 学会问题的分析(2) 综合问题选讲 ——上海外国语大学附属双语学校徐惠英第12讲 学会问题的分析(3) 动态几何中的函数问题 ——徐汇区教师进修学院徐晓燕第13讲 学会方法的归纳(3) 分类讨论问题选讲(一) —一静安区教育学院附属学校李……
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