教书，不简单

出版时间：2010-08  出版社：华东师范大学出版社  作者：曾纪洲  页数：212  
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内容概要

　　《教书，不简单：一位乡村教师的教育生活》介绍教书不仅仅是课堂上技能的展示，更是教师自身性灵的修炼与提升，是自己的生活态度和点滴言行如春风化雨般对儿童的熏陶。《教书，不简单：一位乡村教师的教育生活》从热爱生活、做好自己切入，展示了乐观、自信、真诚、具有责任感等优秀教师的核心品质，透过一个个生动、幽默、智慧的师生故事，介绍了作者独特的班级管理与课堂教学经验，传递了“培养学生的关键在于培养心态”的教育理念，是一部用信念与激情写就的“带着浓郁乡土气息和质朴生命本色的教育传奇”。

作者简介

　　曾纪洲，80后教师，曾在赣南山区从教六载。《第56号教室的奇迹》策划编辑。

书籍目录

　　第一章　与教书结缘　　缘起　　初登讲台　　遭遇挑战　　改教数学，成为了班主任　　　　第二章　先做自己　　发现生活　　做永远的乐观主义者　　因为真实、所以真诚　　不妨和学生一块做点儿“坏”事　　“丐帮帮主”　　“丢盔弃甲”　　“你属鸡，还是属牛？”　　上树　　你就是榜样　　　　第三章　教学生有个好心态　　让学生拥有一颗感恩的心　　给学生一个自信的理由　　跟学生分享自己的糗事　　想着法子夸学生　　拜学生为师　　让学生学会对自己负责　　打破命运的循环　　让学生“和自己比”　　跟学生私底下的约定　　“我是学校的主人！”　　　　第四章　功夫在诗外　　走进本土，融入当地　　需要一些与众不同的绝招　　心里装着学生　　带着学生感受身边的美和乐趣　　形式纷繁的活动　　他们不需要跑步　　唱歌吧，流行歌曲又怎样？　　文艺晚会　　知识竞赛　　动动手，其乐无穷　　　　第五章　开学了　　初次见面　　选举班级“形象代言人”　　“强势”排座　　“谁管谁”　　打造一个“家”　　善于做“神探”　　走进学生的家　　被误认为是“疯子”　　滑进了灌木丛　　石人岭背之行　　特别记忆(1)：转化“英雄班”　　　　第六章　当个称职的“管家”　　孩子是“吓”大的　　做个“偏心”教师　　劳动是光荣也是快乐的　　奖励、批评与惩罚　　万事有招　　逃课和请假　　打架　　“盗窃”　　“早恋”　　琐事一箩筐　　特别记忆(2)：至今让我不可思议的学生　　　　第七章　铃声响起　　角色转换　　规则先行　　课间十分钟，不要着急离开教室　　有效教学　　数学这样教，学生更明白！　　考试是有规律的　　　　第八章　面对学生家长　　与家长打交道不必费心思　　特别记忆(3)：学生不能只听老师的　　特别记忆(4)：当家长“闯”进教室　　特别记忆(5)：“疯子”母亲　　　　第九章　教育杂思　　接受偏科　　“不要拿学生说事”　　这些话不该说　　素质教育与减负　　何去何从　　　　第十章　乡趣与感动　　乡趣　　感动　　“骗来”的感动　　以衣铺床　　因为在乎　　学生的挽留　　后记：做个让家长放心让学生骄傲的老师

章节摘录

　　小坌的风景是迷人的，而且常看常新，越看越美。周末，我经常跟着学生四处转悠。 　　有一个地方叫“太坪里”，是我们的最爱，因为离学校也近，有时候下午放了学都能去一趟。爬上山去，山顶上是一块平整的草地，小号的“空中草原”。 在这里，你不用担心有石块绊脚，可以肆意地打滚，翻跟斗；四周有各色野果，一年四季都不用担心会空腹而归。站在“太坪里”上，你的视野会特别开阔：群山环绕的小坌全貌尽收眼底，一个一个村庄洒落在田间，有条河从中穿过，黑的瓦，白的墙，绿的竹，最美的田园风光莫过于此。 　　我们最喜欢在那里玩捉迷藏。当然，要限定范围，否则这莽莽群山，上哪儿寻人去！最好的躲处自然是灌木丛，钻进去便使人无从找寻。 　　每次返校的时候，我都习惯了在手上拿根棍子，沿着路面划出一道道细沟。当然，这棍子还有个重要的作用——把狗赶开。学生则是有样跟样，一个个手里也拽着根木棍。几十号人，一人一木棍，也没个正形：因为刚在草地里打滚、翻跟斗，在灌木丛中钻来钻去，身上到处都是草根和草叶。我在中间被前呼后拥着，说走就走，说停就停，颇有江湖气派。路过的家长觉得场面壮观，冲我说道：“也只有你曾老师有这能耐，把这一大帮人带得服服帖帖！” 　　后来，有个学生告诉我，我已经被家长戏称为“丐帮帮主”。只可惜，我不会打狗棒法。

媒体关注与评论

　　这是一部带着浓郁的乡土气息和质朴的生命本色的教育传奇。　　　　一个有绝招的老师。　　　　流露出率性的教育智慧。　　　　一个有生活情趣的老师。　　　　不循规蹈矩，不凌驾于孩子之上。　　　　一个真实的老师，一个大写的人。　　　　润泽了孩子的人生，铸就了一段温暖他们一生的教育生活。　　　　重新审视折射出不一般的教育智慧，令曾经的教育细节熠熠升辉。　　　　每个老师都可以像曾老师一样书写属于自己的教育传奇。　　——《中国教师报》专栏作者侯登强　　

编辑推荐

　　《教书，不简单：一位乡村教师的教育生活》是一套极具特色、有效的教学与班级管理办法　　一份中国乡村基础教育的典型样本！　　一份镌刻着爱的教育笔记！　　一位深受学生、家长和校长喜爱的孩子王！　　一个策划了《第56号教室的奇迹》的成功编辑！