初中语文同步美文阅读

出版时间：2010-7  出版社：华东师范大学出版社  作者：徐国民 编  页数：235  字数：284000  

内容概要

1.同步阅读：配合课文目标，每篇课文选择两篇相关美文，或同一作家的同一题材（含不同体裁）的精品佳文，或其他作家同一主题（题材）、同一表达方式、同一风格（含不同表达方式、不同风格）等的佳作。 2.相关阅读：当学生学了某位作家的一篇作品时，他们常常会对作家本人或作家其他作品感兴趣。根据学生的这一特点，通过介绍与作者相关的材料满足学生的好奇心，加深对作家的了解和对文本的理解。3.  “人物相关”：向学生推荐的读物与教材精读课文中所写的人物有关，使精读课文中的人物形象更加饱满，对学生更具感染力，让学生在学知识的同时也学会“做人”。 4. 相关阅读素材：选择与教材精读课文内容相近但观点不一的相关阅读素材，让学生阅读、对比、讨论、辨别，往往能碰撞出思维的“火花”，培养学生同中求异的创新思维能力。5. 文体相关：运用与精读课文文体相同的文章进行相关阅读，可以使学生及时巩固所学知识，掌握同类文章的技巧。精选各种名家经典美文以及最新时文，语言精美，提高学生的审美鉴赏水平。　　提高考试能力：　　试题紧扣单元目标，典型具体；题紧扣中考考点，高效实用，命题专家原设题，权威科学。

作者简介

上海优秀初中高级教师。

书籍目录

第一单元  有家真好一  祖父和我（萧 红）【美文荐读1】祖父•后园•我《呼兰河传》(节选)         萧  红/1    【美文荐读2】我最想依靠的就是你                       无锡一考生/7二 金黄的大斗笠（高 风）【美文荐读1】金盒子                        琦  君/【美文荐读2】伸出自己的手                           山东潍坊一考生/三 凡  卡（契诃夫）【美文荐读1】卖火柴的小女孩                     安徒生 /【美文荐读2】站在老家的门口                            湖北一考生/四 散  步（莫怀戚） 【美文荐读1】慈母情深                          梁晓声/【美文荐读2】人生点点                                  淮安一考生/第二单元 同龄人的故事五 从百草园到三味书屋（鲁 迅）【美文荐读1】秋  夜                            巴  金/【美文荐读2】读书的乐趣                                 佚  名/六 花  脸（冯骥才）【美文荐读1】捅马蜂窝                            冯骥才/【美文荐读2】虫  趣                                     佚  名/七 口  哨（张海迪）【美文荐读1】故乡的胡同                          史铁生/【美文荐读2】在等待中学会微笑                           佚  名/八 陈太丘与友期（《世说新语》）【美文荐读1】舍生取义                            刘义庆/【美文荐读2】东床坦腹                                   刘义庆/    【美文荐读3】那一次，我失败了                           佚  名/ 九 两小儿辩日（《列子》）【美文荐读1】韩娥善舞                           《列 子》/【美文荐读2】鲍氏之子                                  《列 子》/                      【美文荐读3】悠悠故乡情                                 佚  名/                          …………

用户评论 (总计3条)

•   速度快价格便宜！！！！！！！
•   好书好文
•   美文欣赏了