新教材高效学习.七年级数学

出版时间：2010-7  出版社：华东师范大学出版社  作者：李丽　主编  页数：137  

内容概要

这套图书的编写有如下几个特点：　　1.与教材同步，在同步的基础上有所提高.除9年级以外,按学期编写，各册的内容与教材顺序完全一致，方便学生自学，解决同步学习中的’困难.考虑到学生学习能力和学习风格的不同，对部分内容作了加深与拓展，以适应较好学生的需要.　　2.给学生足够的空间进行自主学习.一般的辅导书都有讲解的内容，但多数是一讲到底，对自学能力发展尚不健全的初中生来说，往往不能达到预期的效果.在这一点上，我们有了重大的突破.我们用“读读填填”对基础知识作归纳，让学生自己思考来填空，起到强化的作用.在“例题精析”栏目中，对一些确定性较好的部分，也让学生自己来完成，增强学生的参与度.这些处理的核心，是为了提高学习的真实有效性.　　3.归纳与变式，让学习得到升华.在例题讲解之后，多数作了“归纳”，或是作者给出完整的阐述，或是让学生自行作归纳，目的是为了提升学习的深度，让学生抓住解决问题的本质，从而达到“学习一道题，掌握一类题”的效果.紧随其后的栏目“同类变式”，是对学习效果的一次检验.你真的会了吗?这是不能不回答的问题.　　4.直面错解，分析错因，从新的角度认识已学知识.任何学习活动不可避免会出现差错.将“错误”作为反面教材，加以剖析，分析产生的原因，也是提高学习效率的有效方法.“错解辨析”栏目中收集的内容，都来自作者教学的真实示例，是教师们长期积累的结果，也是一份难得的资料。　　5.学习验收，“.以少胜多”.作为阶段学习的检查，设置节的“全效验收”、章的“分层验收”、期中期末的“综合验收”等栏目.“验收”的总题量不算多，但讲究“验收”的效率，做到适当配置梯度，有效控制难度.

作者简介

李丽，中学高级教师，普陀区数学学科带头人工作室领衔人。兼职教研员，“普陀杯”中小学教师专业能力初中数学组一等奖获得者，上海市首批普教系统“双名”工程中学数学高级研修班学员．上海市模范教师，全国优秀教师．曾在全国、市、区刊物发表文章数篇，参编学术书籍多本。

书籍目录

第9章　整式　知识辑要　第1节　整式的概念　第2节　整式的加减　第3节　整式的乘法　第4节　乘法公式　第5节　因式分解　第6节　整式的除法　第9章全效学习分层验收第10章　分式　知识辑要　第1节　分式　第2节　分式的运算　第10章全效学习分层验收第11章　图形的运动　知识辑要　第1节　图形的平移　第2节　图形的旋转　第3节　图形的翻折　第11章全效学习分层验收七年级(第一学期)期末全效综合验收　【试卷一】　【试卷二】参考答案