多媒体数学课件制作

出版时间：2009-10  出版社：华东师范大学出版社  作者：吴中才  页数：156  

内容概要

多媒体在不同知识的教学中有着不同程度的应用，有许多知识甚至不适合运用计算机辅助课堂教学，是否使用多媒体进行辅助教学应取决于知识内容。概括而言，在数学课堂教学中，计算机在下列场景中可以更好地发挥辅助作用。本书介绍多媒体数学课件制作的基本知识。

书籍目录

第1章  多媒体课件制作概述  第1节  多媒体课件在教学中运用的误区和作用  第2节  常用多媒体制作软件简介第2章  多媒体课件制作中的积件制作  第1节  积件的概念  第2节  积件制作案例第3章  概念教学中的多媒体课件制作  第1节  概念教学概述  第2节  概念教学课件制作案例第4章  法则教学中的多媒体课件制作  第1节  法则教学概述  第2节  法则教学课件制作案例第5章  性质教学中的多媒体课件制作  第1节  性质教学概述  第2节  性质教学课件制作案例第6章  定理教学中的多媒体课件制作  第1节  定理教学概述  第2节  定理教学课件制作案例第7章  公式教学中的多媒体课件制作  第1节  公式教学概述  第2节  公式教学课件制作案例第8章  例习题教学中的多媒体课件制作  第1节  例习题教学概述  第2节  例习题教学课件制作案例第9章  完整多媒体课件的制作实例  第1节  课件的整体构思  第2节  完整课件制作案例

章节摘录

插图：第1章 多媒体课件制作概述第1节 多媒体课件在教学中运用的误区和作用近十年来，计算机逐步走进了学校，走进了课堂，走进了干家万户。最初人们对计算机既新鲜又陌生，现如今计算机已成为了人们生活、工作、学习的一种常用工具。放眼全国各地中学，计算机已不再罕见，甚至网络也已遍及校园的各个角落。然而，如何在课堂教学中正确、恰当地使用计算机呢？这仍是当前需要不断探索、研究的问题。教育家帕派特(Papert)曾指出：“近来甚至出现令人担心的事，即计算机的引进，仅仅是为了操练学生使用单调的学习软件。……计算机是一种用于改变旧体制的有力武器。”帕派特的观点表达了教育工作者希望实现的技术与教育整合的愿望。在计算机被引入教学领域之初，教师对其使用还不能得心应手，因此，生搬硬套、机械借用的现象时有发生，计算机的“辅助”教学作用根本无法得以发挥。数学教师只要上公开课，就借用多媒教室，而且他们对多媒体的使用，往往也只是把课本搬上屏幕，把文字变成声音，把注入式课堂教学中的“人灌”变成“机灌”。这样反而使得学生忙得不可开交，整堂课都没有喘息的机会。

编辑推荐

《多媒体数学课件制作》：教师基本功丛书·数学教师卷

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