历史教学设计

出版时间：2009-11  出版社：华东师大  作者：何成刚  页数：278  
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内容概要

　　这是一本集北京、广东、上海、陕西、浙江、安徽、广西等七地历史教育研究者的智慧，围绕新课程中的历史教学设计问题，跨区域精诚合作撰写的研究性教材著作。     全书共分四篇：第一篇重在探讨教学设计的基本理论与分类以及历史教学设计的原则、要素、流程；第二篇采取“解剖麻雀”的方式，对影响历史教学设计的各种要素，诸如“课程标准”、“教学目标”、“学情分析”“教学策略”“史学理论”“课程资源”“学业评价”“史料教学”等等，进行了详细的研究；第三篇重在探讨基于丰富多彩的价值取向指引下，不同历史教学设计的共性与个性；第四篇重在归纳与述评澳大利亚中学历史教学设计在理念与实践方面的积极探索。

书籍目录

前言第一篇  理论篇  第一章  教学设计的基本理论与分类  第二章  历史教学设计的原则、要素、流程第二篇  策略篇  第一章  历史教学设计的因素分析  第二章  初中通史教学与教学设计  第三章  高中专题史教学与教学设计第三篇  案例篇  第一章  以情感目标的实现为中心的教学设计  第二章  以方法训练为中心的教学设计  第三章  以知识整合为主要策略的教学设计  第四章  以历史反思为中心的教学设计  第五章  以人格养成为中心的教学设计  第六章  以建构主义为指导的教学设计  第七章  以多元智能理论为指导的教学设计  第八章  采用虚拟情境教学法的教学设计  第九章  采用历史神入教学法的教学设计  第十章  采用讨论式教学法的教学设计第四篇  借鉴篇  第一章  追寻有意义的历史知识——认识历史证据的教学设计  第二章  感受史料探究之乐——挖掘、分析史料的教学设计  第三章  活用影视和ICT资源——辨析、感受历史的教学设计  第四章  有效渗透情感态度与价值观的教育——公民教育资源的教学设计参考文献后记

用户评论 (总计81条)

•   这本书是有关历史教学设计的，通俗点就叫历史教案，对于新毕业的老师来说，值得一看，因为里面介绍了很多种类型的课
•   这本书很是不错，读了之后非常受益，也可以运用其中的理论在教学中实践，案例也相当出彩，强力推荐历史老师们读一读。
•   对于从事历史教学工作的教师很有用，理论与案例相结合，既可增强理论能力，又可增强教学实力。好书！
•   对中学历史老师来说，这是一本非常实用的教学参考书。
•   从教学环节、到教学设计、再到教学实施，书中都给了详细的介绍和案例，非常值得一看。
•   历史教学用书，提供好的教学方法
•   “备课”已死，从“教学设计”这一提法即可想象教学的艺术性。
•   1、理论与实践相结合，通俗易懂。
  2、不长案例来自一线教师，很有说服力和代表性。
  3、关注实践细节，注重当下课堂实效的提高。
  4、对解决一线教师课堂教学中的困惑非常有帮助，富有启发。
•   夏老师何老师的书非常好，不知道关于史料教学的书出版没，等待中
•   贯彻新课改的理念，对于教学设置很有帮助
•   这本书确实很好，对课堂教学和写论文都有很大帮助，何成刚的书确实有水平，有用！不象有的书评价是虚假的。我这次一次性买8本书，就只有何成刚的三本写的好。这是肺腑之言！
•   尤其喜欢第三部分，教学实例部分给我很大启发，觉得对一线教学比较实用
•   何老师的书对我们教学很有帮助
•   很实用！对教学有很多的启发~
•   能了解教学的新方向
•   书籍不错，很多实例对刚毕业历史老师帮助很大。
•   名家所著，案例经典。是新历史教师的得力助手。
•   冲着何成刚去的,对一线历史教师有借鉴作用
•   很不错的一本书，有很多很好的例子，非常值得一看。极力推荐给各位历史老师
•   说不上很新颖，但是对近几年来的新课改经验从理论上做了总结提升，为我们将来的探索提供了捷径！
•   观点很新，既有理论也有实践，非常有针对性，值得购买和细读的一本好书，很实用，有助于教师专业发展
•   尽管已经教书多年但还是有很多不惑，这样的专业理论的好书对每个希望成长的教师都是福音。
•   这本书很实用，理念很好。。。。。。。。。。
•   本书是何成刚编的，觉得有些案例值得一学。
•   满100送20买的，一口气买了五本，书的质量不错，速度非常快，昨晚下的订单，今天中午就到了，很好，给全五分啦
•   第一遍
•   很不错的商品 各方面都不错
•   有丰富的实例
•   实在不好意思，太忙确认晚了！发货速度很快，书很实惠，找遍了所有网上书店，对比这个最实惠了！我们要作为教材用，正好开学就可以用了
•   还没看，看后追评
•   好，还不错 。。。可以读
•   很好的书籍，大家多看看吧。
•   比新华书店的要好
•   很不错，都是正版书，好评！
•   大体看了一下，很不错
•   很好地一本书，专家知道。
•   很受用，给予我极大启发。
•   很实用，有不少案例，同事看了都想买！
•   老师推荐的教科书，同学说，还不错
•   何成刚系列，值得一看，尤其是这本
•   可以看看，如果有实例更好了
•   相对来说比较实用
•   里面的案例非常好，对于平时的备课很实用！推荐
•   这本书实用性比较强，很适合新老师，对老教师来说也是受益匪浅的。
•   内容很有启发性，质量也好
•   很有水准的书
•   给朋友推荐了，希望好用
•   有生动的案例 不错
•   还没收到。。不知道怎样。。看评论说推荐
•   买了两本，但是其中有一本书里面有一页书全折起来了，而且还弄不开，只能用刀裁开，希望以后当当选书时，仔细看一下，其实有的时候这些事情是可以避免的，免得让我们觉得是当当故意把这些“残次品”弄给我们的！
•   案例较多，编者认真，个人觉得很不错。
•   教师走向专业化，这是一本必备的工具书，常看常新
•   不错，有专业性。
•   真是很好的一本书
•   教辅太多了，这本书适合教师阅读，而且要潜心阅读，必有收获的
•   收到货了，很不错。有点爱不释手的感觉！值得一看。
•   好书。
  服务态度好
•   受益匪浅的书，加油学习！
•   还没看过，不过有一些案例有借鉴意义~
•   加强对中学历史的教学，借助一些有益的教学参考，让自己在教学上怎样充分地理解课标，还是非常有用的。特别是一些一线老师的教学设计，有助于扩大我们老师的教学视野！
•   评论“历史教学设计”
  质量不错，书还没看。
•   给我不少教学上的启发，但很多东西仍要通过实践去验证。理论提供一个思路，实践需要自己去思考和摸索。
•   不错，理论与实践相结合，对实践教学很有帮助。
•   理论很丰富，案例典型
•   质量还可以的 内容要慢慢研读了 大多是以高中教材为例的
•   老师推荐的，还没看呢~
•   未细看，还算可以。
•   还好，理论性强了点，不是课例
•   没看 不知道内容
•   还没看，但是看着应该是正版
•   理论性很强，内容也可以，就是案例稍少，有一些也只是片段
•   本以为很厚的，但是书很薄~~·
•   应该有用吧！
•   案例太少了，希望写历史教学设计能史论结合，理论多了其实很难看下去，但是有案例就会好很多
•   我用的是人民版的教材，教材和这本书的体力不是台服，所以买来也没怎么用。浪费了。。。。
•   没有象中的好，感觉还是中史参适合自己
•   对于一个准备踏上工作岗位的人来说，是可以看看的~
•   很奇怪，为什么不直接摊派人手一本，
•   书还没有全看完，感觉还不错
•   没买之前期望太高，所以买来后却失望太多，总体感觉一般般
•   到货的时候已经坏了，书的边断裂很严重，一开始想退货的，但是闲麻烦！总之很**。。。。