出版时间:2009-6 出版社:华东师范大学出版社 作者:华东师范大学哲学系逻辑学教研室 页数:256 字数:216000
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内容概要
近十年来,我国的逻辑科学有了长足的进步,逻辑学的教学改革正在不断深入。因此,本书内容显得单薄,已不能适应和满足当前高校形式逻辑课程的教学需要。为此,编者着手对本书再作一次较为全面的增补和修订工作。 在保持本书的基本内容和原有的简明、通俗风格的基础上,根据国家教委社科司编的《普通逻辑教学大纲》的精神和要求,结合编者的教改经验,调整了本书的部分章节结构,增删了部分内容,修改了部分概念的表述,同时对练习题也作了较多修改和补充。全书包括了形式逻辑的对象和意义、概念、简单命题及其推理(上)等十一章内容。
书籍目录
第二版说明第三版说明第四版说明第一章 形式逻辑的对象和意义 第一节 形式逻辑的对象和性质 第二节 学习形式逻辑的意义和方法 练习题第二章 概念 第一节 概念的概述 第二节 概念的内涵和外延 第三节 概念的种类 第四节 概念外延问的关系 第五节 概念的限制和概括 第六节 定义 第七节 划分 练习题第三章 简单命题及其推理(上) 第一节 命题和推理的概述 第二节 性质命题 第三节 性质命题的直接推理 练习题第四章 简单命题及其推理(下) 第一节 三段论 第二节 关系命题及其推理 练习题第五章 复合命题及其推理(上) 第一节 联言命题及其推理 第二节 选言命题及其推理 第三节 假言命题及其推理 练习题第六章 复合命题及其推理(下) 第一节 负命题及其推理 第二节 二难推理 第三节 复合命题的判定方法——真值表方法 练习题第七章 模态命题及其推理 第一节 模态命题 第二节 模态推理 第三节 规范命题 第四节 规范推理 练习题第八章 归纳推理 第一节 归纳推理的概述 第二节 观察、实验和一些整理经验材料的方法 第三节 完全归纳推理和不完全归纳推理 第四节 探求因果联系的逻辑方法 练习题第九章 类比推理与假说 第一节 类比推理 第二节 假说 练习题第十章 形式逻辑的基本规律 第一节 形式逻辑基本规律概述c 第二节 同一律 第三节 矛盾律 第四节 排中律 练习题第十一章 论证 第一节 论证的概述 第二节 论证的逻辑原则——充足理由原则 第三节 论证的种类 第四节 论证的规则 第五节 反驳 第六节 谬误 练习题
章节摘录
插图:第一章 形式逻辑的对象和意义“逻辑”一词导源于希腊文*(逻各斯),原意指思想、理性、规律、语词等。在现代汉语中,“逻辑”这个词的运用也是广义的。通常有以下几种不同的含义:第一,表示客观事物相互联系和发展的规律性,以及反映这种规律性的人的思维发展的规律性。例如,“中国革命的逻辑”、“事物的逻辑”。这里的“逻辑”都是指客观事物的规律性说的。又如,“作出合乎逻辑的结论”、“文章的逻辑性很强”。这里的“逻辑”就是指思维的规律性而言的。第二,表示某种特殊的理论、观点或看问题的方法。比如,侵略者常常把对别国人民的侵略说成是“友谊”,对此,我们斥之为:“这是地地道道的强盗逻辑。”这里所说的“逻辑”,指的就是侵略者的这种颠倒是非黑白的特殊理论、观点或看问题的方法。第三,表示研究正确思维的形式和规律的科学,即形式逻辑和辩证逻辑,而通常则习惯于用来表示形式逻辑。比如,“学点文法和逻辑”、“中学生要学点逻辑”。这里所说的“逻辑”就是指形式逻辑这门科学。那么,形式逻辑是研究什么的呢?它是一门什么性质的科学呢?我们为什么要学习它呢?……对于这样一些问题,只有对这门科学有了比较系统的了解之后,才能完全弄清楚。这里我们只能先作一个概略的说明。
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《形式逻辑(第4版)》由华东师范大学出版社出版。
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