幼儿园绘画教学手册

出版时间：2009-6  出版社：华东师大  作者：李慰宜//林建华  页数：361  字数：479000  
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内容概要

本书是一本供幼儿园一线教师使用的工具书，根据幼儿园通行的编班方式，按照小、中、大三个年龄班的顺序编排内容，每一个年龄班分成上、下两个学期。每一学期又都分为“幼儿绘画特点、目标与内容”、“教学案例与教法探讨”两个部分。    本书配套光盘收录了欣赏作品、教学现场、幼儿作品、环境等彩图。

书籍目录

小班上学期  第一部分  幼儿绘画特点、目标与内容    一、特点    二、目标    三、内容    四、目标与内容对照    五、重点提示  第二部分  教学案例与教法探讨    活动一：我是好宝宝    活动二：小厨师做匹萨饼    活动三：大扫除    活动四：打电话    活动五：我们不怕大野狼    活动六：和奶奶一起散步    活动七：一棵苹果树    活动八：送礼物    活动九：种菊花    活动十：小飞机和云姐姐的游戏    活动十一：小鱼合唱队    活动十二：买菜    活动十三：好吃的火锅    活动十四：晒太阳    活动十五：暖烘烘的门帘    活动十六：我们的鼠宝宝小班下学期  第一部分  幼儿绘画特点、目标与内容    ……  第二部分  教学案例与教法探讨中班上学期  第一部分  幼儿绘画特点、目标与内容  第二部分  教学案例与教法探讨中班下学期  第一部分  幼儿绘画特点、目标与内容  第二部分  教学案例与教法探讨大班上学期  第一部分  幼儿绘画特点、目标与内容  第二部分  教学案例与教法探讨大班下学期  第一部分  幼儿绘画特点、目标与内容  第二部分  教学案例与教法探讨

章节摘录

插图：我们还必须注意到，此时幼儿思维仍然缺乏条理，空间知觉水平也比较低，不善于思考操作的步骤或观察物体之间的空间位咒，所以在安排画面时，仍然存在着很大的随意性。这也是不将画面构图作为显性要求和尽量减少步骤上的干扰的理由。中班幼儿荚术教学的要求和其他年龄班一样，必须关注：（1）幼儿生理、心理发展水平，就美术而言，最直接的就是注意力、空间知觉和思维逻辑性的一般规律，以及手部肌肉动作发展的协调性和灵活性。（2）学科的特质，即幼儿在造型、选色和构图等方面表现的特点。（3）当前幼儿的经验水平。因此，教学要求的提出不是由教师事先确定的，而是追随幼儿的表现不断调整和变化，即从对一般教学规律的了解去观察幼儿的现状，判断幼儿的发展需要，提出具体的教学要求。二、提出的方式教学要求都是结合幼儿表达的需要（即当前幼儿关注的热点）以问题情境的方式提出，由幼儿按自己的已有经验去尝试解决新问题，教学要求达成的时间是按幼儿解决问题的程度而确定的，可以是一次，也可以是数次。有些问题会在活动一开始就十分明确地提出，有些则是在活动过程中提出。例如，对中班幼儿来说，由于空问知觉水平较低，又缺乏事前有目的思考的能力，一般不会直接提出有关画面安排的问题，而是融于幼儿创作的过程中适时引导。三、弹性变化的过程每一个美术活动都会牵涉幼儿对形、色、构图等方面的探索与思考。这些方面在幼儿发展中出现表达上的矛盾，就形成教学进度。所以，我们会看到尽管存在着幼儿艺术表现能力发展的一般规律，但在具体安排教学进度时，每一届班级都会有所不同。四、度身定做要求随处可见教师所制定的具体活动要求，是针对当前大多数幼儿共同关注和可能解决的问题设定的。由于美术又是一个卜分个别化的创造过程，教师需要认真观察判断每一个幼儿的实际需要，在活动过程中形成为幼儿度身定做的教学要求。这些要求几乎存在于每一次教学活动中，值得我们十分关注。五、从直接经验到建立概念，从经历到能力幼儿艺术表现能力有一个从发现新的问题进行探索，到不断在重复探索中积累经验到自如的迁移运用形成能力的过程，这就是从经历新问题到积累经验到形成能力的过程。教师不能指望一次活动能解决问题，或采取给答案的方式让幼儿模仿照搬。这样的做法会欲速而不达，产生许多负面的影响，不利于幼儿形成自己的表现能力。此外，教师还必须关注幼儿艺术表现的各个方面，有目的地帮助幼儿将前一阶段学习的内容迁移到新的情境中，为幼儿创造积累各种经验的机会，对提高幼儿整体艺术表现的能力十分有利。

编辑推荐

《幼儿园绘画教学手册》是幼儿园教师胜任力培训丛书之一。

用户评论 (总计47条)

•   书中的内容介绍的非常详细，而且各年龄幼儿绘画的特点罗列的十分清晰，对自己从事的幼儿教育工作帮助很大，建议大家都去阅读
•   幼儿园一线的教师可以够买,对美工区及上好美术课有很大的帮助,我帮领导买了四十本哪.
•   详细。不仅有各个年龄段幼儿的特点，还有教详细的教案，非常适合一线教师使用。
  但，令人伤心的事，随书附赠的光碟竟然成两瓣了。。。。无语。。。
•   书的内容很详细每个年龄班分上下学期来介绍如果教案更详细些更好
•   这本书很好，是一本指导教师进行绘画教学的工具书!
•   为教师的教学活动提供了素材,并且为美术教学积累经验,评析也写的很详细,但内容还是挺好的咯~~~~~~~~~~~~~~~~~~如果书能更没有压痕就更好了
•   这本书是非常好的，因为非常系统的极少了整个幼儿年龄段不同的能力所需要掌握的东西。所以是非常不错的东西！值得购买，我那也会好好阅读的！
•   很喜欢这本书，理论好，光盘内容生动，对我帮助挺大的！
•   幼儿美术教育者必备书1
•   书还不错，对新老师的帮助比较大。但是卖家真的很不厚道。两本书害我跑了三次才取到！
•   很好！作为教学用书很不错！
•   里面包括了三个年龄段的内容，很实用。
•   等了好久了都没到货！当当，还要等多久啊？
•   值得买一本
•   非常不错，教案详细且实用！！！
•   单位里其实也是同行，大家都很谨慎的表达自己的观点。唯有书本老师，在教给你的同时，保留的少一点。
•   不错，也挺适合亲子游戏 的
•   价格为什么一直不一样？我上次买的35.9
•   每节课怎么上都有
•   比较系统，有新意，很多都结合绘本。特别书后的碟片，很有用。
•   这个对老师有参考价值的，我觉得不错，值得推荐
•   李慰宜的书非常的实用
•   对于幼儿园一线教师来说，这是一本非常实用的教学参考用书！里面介绍的绘画教学内容新颖、详尽，有非常好的指导性。如果图片能是彩色的更能让人直观地看到教学效果啦！
•   书的内容是教案和幼儿作品，每节教案后有评析还可以，光盘里也是照片，对教师来说有一定的实用价值。
•   碟片没啥用，里面就是一些幼儿的绘画作品而已，而且小到不行。
•   里面既有知道要求也有教学案例，很不错。
•   觉得还不错吧。。
•   呵呵，还不错！
•   不错，很有借鉴意义
•   详细 不错
•   这本书是我的一个非常好的同事推荐给我的，她在上海的一家一级一类园工作，并且幼儿园是以美术为特色的，她们幼儿园特别注重幼儿美术教育，当我买了这本书之后，感觉主题绘画教案还是不错，和另一位网友有一样的感觉就是，如果能配上彩图那就好了，看起来效果也就会好点。
•   本来想买兴趣班教学的书··结果这本书不太适合
•   活动挺综合的，但操作起来有一定难度。
•   该教材是一本美术领域的教案集。既然是教案当然适合幼儿园老师使用，特别是想对幼儿园的绘画活动进行课题研究的老师，可以翻阅一下本教材。个人觉得价格有些偏高，而且光盘中的内容完全是书的作品收集，根本不需要制成光盘。
•   光盘收到是坏的 收到后回家一看 放不出来 正面没事 反面破碎
•   书拿到手有点旧。书页有些都翻起来了。有点像进水的感觉。总体感觉不是很好。
•   质量很好 内容很棒 价格便宜
•   实用好书，适合幼儿园老师
•   帮朋友买的 她是幼师 说里边的简笔画特别多 救急就靠它了 嘿嘿
•   实用性不强，光盘里面我还以为是课件呢？结果一看却只有几张孩子的作品
•   书很全面，是幼儿园必备美术参考书。
•   如题，里面的图片全部是黑白的
•   学校人手一本，不错的书，
•   幼儿园绘画教学手册（附光盘）
•   速度快，2天就收到，下次还买
•   《幼儿园绘画教学手册》
•   书很好 我很喜欢 很好