班主任突围

出版时间：2009-5  出版社：华东师大  作者：陈晓华  页数：224  字数：215000  
Tag标签：无  

前言

　　陈晓华老师是教师专业成长的范例。　　他的这本新作《班主任突围》可谓是他教育生命的真实记录，是他教育智慧、教育情感的结晶。我从中感受最深的是那力透纸背的“爱”字。　　《班主任突围》，首篇重在给班主任松绑，解放班主任，通过部落制团队的自由组合、自主管理，追寻创意突围，达到一日常规甚至晚自习都可以无人监管的境界。第二篇，切中学生心态的肯綮，在学生渴望优秀又面对无穷诱惑的郁闷彷徨的世界里斡旋，带着深思熟虑和学生一起艰难跋涉，走出困惑的泥淖。第三篇，营造构建班级主流的舆论内核，让集体的主流精神世界不露痕迹地影响引领着班级，让所有的学生灵魂都在场都参与，于是不乏鲜活不乏精彩，让他们找到属于自己的成就和归宿。第四篇，创造家校合作的经典，教师不但构建起学生和家长交流的桥梁，也让学生成为教师和家长交流的纽带，家长更成为教师教育的友军。家、校、学生三者各自成为教育的主体，各自发挥着有形与无形的作用，相得益彰，相辅相成。第五篇是享受教育，付出后是幸福完美的教育生活。当下为教育事业殚精竭虑的不在少数，叫苦叫屈的不在少数，而享受教育的却寥寥无几，不妨看看陈晓华的教育幸福，那是大爱的结果，更是大爱的智慧结晶。　　许多家长、教师的爱，期望得到回报，却往往事与愿违，而陈晓华播种了爱，就收获了爱并且享受爱，这是和溺爱有别的智慧大爱。

内容概要

本书源于深圳育才中学真实的教育生活，再现一个个教育现场，通过一个个鲜活的案例，为你讲述：    如何构建有效的自主管理机制    如何树立班集体良好的主体形象    如何调动全学生员参与的激情    如何让每位学生在集体中有强烈的归宿感    如何在压力重重的当下解放学生和自己    如何为痴迷于教育的心灵找到栖身之所……

作者简介

陈晓华，做教师25年，担任班主任23年，共送走10届高中毕业生。1998年荣获深圳市政府颁发的优秀教师荣誉称号，2001年被评为深圳市首批名师。出版有《守望高三的日子》、《追寻教育的诗意》等教育专著多部。由于在班主任教育领域里的成功探索，先后应邀到全国各地作报告数

书籍目录

序  大爱铸就名师／张万祥自序  从困惑走向突围第一章  自主管理——给学生松绑，也给自己松绑　一、智慧，需要开启与激活　二、部落，双向选择友情组合　三、评价，部落责任制的关键　四、轮换，引入清新的源头活水　五、高三，临危受命不言弃第二章  学生心理——关键是如何对待和引领　一、成长，需要迈过迷惘这道槛　二、幸福，需要搬开郁闷的绊脚石第三章  班级心态——既有仁者的襟怀又有智者的灵动　一、给集体一双慧眼　二、给班级文化一个平台　三、给教育一点敬畏　四、给学生一腔爱心　五、给活动一个名义第四章  家校合作——构建多维的教育合力　一、首次亮相，赢得家长的信任　二、教育博客，家校交碰的平台　三、于无声处，真情互动家长会　四、部落筹划，家长会上诉心声　五、精心构建，多维家校合作教育第五章  享受教育——让幸福引领教育，让教育生成幸福　一、幸福，让教再生成幸福　二、生日，幸福如我有几人　三、戒烟，在幸福中享受戒烟附录一  守望梦想／朱永新附录二  永远的师生情／陶继新附录三  我眼中的红袖／李镇西附录四  他的网络教育／邓湘子后记  精彩的教育生活

章节摘录

　　第一章　自主管理——给学生松绑，也给自己松绑　　四　轮换，引入清新的源头活水　　“神8”也就是高一（8）班解散后，高二，我带政治班（是重点班），在实行自主管理一轮以后，第二任部长和首任部长进行交接。7个部落，每个部落负责轮值两周以后就进行轮换。每个部落轮值的时候，负责班级大小事务，就整体看，各有相当不俗的表现。我想记录他们的名字：乔雨澄、邓宇丹、高天爽、张朵朵、陈洁萍、郑颖佳、李祯。她们在班长张妍的协助下，一次又一次完美地完成各自的任务。从卫生、早操、眼操到中午静校，她们费尽心思，为班级夺得一面面流动红旗。值周总结时，高二（2）的名字一次次在学校的上空飘扬。　　班级有些地方没有受到表扬的，各部部长非常在意，到政教处查询，是哪里得分哪里失分，以期继续改进。各部有人值周迟到，主动提出接受处罚，比如擦黑板，比如倒垃圾，全然与我没有关系，她们自己已经处理妥当。　　我常常往班里走，走到那里又无事可做，转一转，看一看。三个一群，四个一伙。聊天的，看书的，打闹的，飙歌的，最多的是围在一起讨论问题的……看见我过来，打个招呼，继续忙自己的事情。　　“老师，她欺侮我。”她装出可怜的样子，有撒娇意味，一阵打闹。　　“老师你理发了啊，好帅啊！”一阵嬉笑。　　。　　“老大染头发了！”又是一阵调侃，一阵哄笑。　　“你的博客点击率怎样啊？那天我们两个相约在帮你拼命点击啊！”说完给我一个可爱的鬼脸。　　那天早上，她用手捂着头踏着铃声走进教室，一只手翻书，一只手捂着不听话的头发。我看见她的狼狈样，示意她去洗手间梳理一下。心想，她是为了班级的荣誉不受损而牺牲自己的形象啊！一个女生做到这一步不容易，一阵感慨。　　课间，擦黑板，一般是两个人，一个擦第一遍，一个再补充，一定要让黑板漆黑透亮。垃圾篓里总有垃圾袋垫着，满了自然有人倒。一次，一个人在前面倒垃圾，地下有一块纸屑，陈洁萍低头捡起来，专程送到学校楼道放垃圾的地方。另有一次，同样的情景出现，李林妤低头捡起，自然地送到垃圾池里。两个细节，让我看在眼里，记在心里。　　讲台上总是干干净净。每次下课去教室晃悠，总看见有人在清理，不知是部长安排的还是自发的。一尘不染的讲台，摆放得整整齐齐的黑板刷，长短不一的粉笔摆在不同的粉笔盒里，让人联想到班级里似乎有一个能干的管家，总在需要的时候，出面料理，有条不紊，干净利落。　　每天放学，黑板是干净的，中间醒目的位置上写着当天的作业，语文、数学、英语，等等，包括要求，包括温馨提示，那是学习部每天的必修课。也许是快期末考试了，作业很多。周五要卫生检查，于是学习部便把作业写在小黑板上，以保持大黑板的洁净和亮丽，结果小黑板写得满满的。于是，我用相机拍下这一天的作业，记录下学生这平凡一天的工作量。学习部长还温馨地提示：作业很多，大家要注意取舍，提高效率，不要熬夜。　　可惜，实在是可惜，这样的干部群体离去，我着实有点不舍。但为了更多的人能参与管理，为了让更多的人能接受锻炼，我忍痛同意她们“退休”，不过我有一个条件：要推举出他们认为可以出色完成各部工作的接班人，每人举荐两至三人。　　在他们的举荐下，经过酝酿遴选、征求班长意见，然后确定新任部长。　　送别首任部长的班会由团支部书记郭海欣策划和主持。　　第一步，由部长说出自己的爱好、兴趣等方面的10个问题，然后请自己部里的同学回答。回答出来的问题越多，说明这个部里的同学越互相了解，关系融洽。比如，你们部长最喜欢的歌，喜欢的偶像，喜欢的食物，喜欢的颜色，诸如此类，回答出来的加一分，其他部回答出来奖励一分。由于贴近他们的生活，简单的游戏得到大家的支持。其中问到文化部长最欣赏的老师，他们脱口而出：老大。把我逗得忍不住笑了起来。各部完成后统计分数。　　第二步，是一个简单的游戏。各部全体同学分别围成圈，手拉手，不能放手，看翻身一圈能不能成功。有些组居然成功了，他们欢呼雀跃。这是测试他们之间的默契。　　第三步，颁发聘任证书，感谢他们辛勤付出。这是班级“书法家”刘巍亲笔书写的，落款是班委会。他们挥舞着大红的聘任书，向全体同学示意，全班同学热情鼓掌。　　第四步，投票选出优秀部长。　　最终宣传部张朵朵夺魁！颁发奖品，部里所有同学都有小小的纪念品。　　到此，首任部长完美地完成各部的职责，画上一个完美的句号，最后照相留念。　　第五步，新任部长就职演说，颁发聘任证书。　　新任部长，当然应该记下他们的名字：　　宣传部：李咪咪，学习部：张达，纪律部：刘巍，督察部：万利，卫生部：陈慧敏，生活部：曾文婧，文化部：肖安琪。　　李咪咪回忆自己的干部经历，当三好学生和优秀干部同时降临到自己身上的时候，她毫不犹豫选择了优秀学生干部。她认为优秀学生干部是同学们对自己的认同，表达了自己珍惜这样一次当干部的经历。她感谢同学们的举荐，表示乐意为班级服务的心愿。诚恳、热情、诙谐而有激情，掌声雷鸣。　　学习部张达说起自己在小学、初中一直是英语科代表，从未有过当干部的经历。她说为同学服务，做班干部，一直是自己内心深处美丽、羞涩的梦想（笑声、掌声），她愿意为同学们营造一个良好的学习氛围，自己将以身作则。（掌声）　　督察部万利慷慨激昂，表示虽从未做过干部，但愿意全心全意为同学效劳。她就班级检查和督察诸方面提出了自己美好的设想，提出了自己善意的要求。她的演讲质朴而充满人情味。她平时不是很张扬，比较内敛。在这样的场合，却有几分大胆，声音洪亮，不怯场，不紧张，可见她是用心准备的发言稿。讲完自然得到同学们的认同和掌声。　　文化部肖安琪，首先提出文化的内涵处处可见，和我们生活息息相关，可做的事情很多，没有什么经验可借鉴，因此希望大家多提建议。接着说自己起得晚，以后要带头早起，不能带坏头。最后说感谢大家的信任，担任这个职务非常荣幸，感谢大家给她这样一个机会。虽然不是信心满满，但愿意尽自己最大的努力，不辜负大家对自己的期望。（掌声）　　卫生部陈慧敏，上台就表示成为新一届的卫生部部长，非常开心，将尽最大的努力搞好班级的卫生，让班级同学生活在一个洁净的环境里。表示要让卫生流动红旗常常飘扬在自己班级的门口，希望在服务中锻炼自己的活动能力，愿意接受大家的建议和督促，希望大家多多进言，多提宝贵意见，诚挚之情，感动全体学生。（掌声）　　生活部曾文婧，坦诚自己没有过人的才能，有的是普普通通平凡的为班级服务的心。表示要进一步完善自己，以饱满的热情去对待生活中的每一件事情，虽然平凡却不平庸。最后她说，再多灿烂的话语，也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功路上的鲜花，她将用朴实的行动回报灿烂的语言。她充满哲理的话语得到同学们热烈的呼应和掌声。　　纪律部刘巍就规则谈开去，回忆自己曾发誓不再做干部，但由于班级同学的热情和大家的友好决定再度“出山”，于是从棋局的规则谈到生活的规则，化用裴多菲的诗句说：生命诚可贵，规则价更高，若为自由故，规则不可抛。最后他高昂地呼吁：让我们为生活做好准备，在心底，让鲜红的血液流淌出美丽的规则。如此，生活方可精彩美丽，天使方可尽情飞翔！他一手抚胸，高昂头颅，一手上扬，结束他的演讲。（掌声轰鸣）　　接下来，各部部长将重新“组阁”，各部成员将重新排定座位，下一周将正式启动。　　捷报频传。　　李咪咪部夺得四项优秀。　　张达部把流动红旗收入自己囊中，当红旗悬挂在班级门口的时候，全班同学欢呼，张达部成员更是雀跃不已。　　顺利交接，平稳过渡。　　五　高三，临危受命不言弃　　第3任部长任期14周，下周即将结束。　　第4任部长名单依然由前任部长和班长集体的推荐，每人推荐两人，然后由我和班长确认。　　……　　　　　　　　　　

媒体关注与评论

　　总觉得这样的老师才是学生最喜欢的，总觉得这样当老师才最有意思！　　——太阳雨　　今天开会，校长说：遇到一名好的班主任是学生的幸运。看了陈老师的故事，更是有如此感受。　　——清澈　　陈老师的一招一式，一板一眼，高！　　——基石　　所有的日子，所有的日子都来吧／让我编织你们，用青春的金线／和幸福的璎珞，编织你们……看着（陈老师为学生拍的）照片，想到王蒙的《青春万岁》了，真是难忘的岁月……　　——依若往昔　　陈老师的高三真精彩啊！羡慕！要是让我的学生看到了，学生肯定要造我的反！　　——宸穸　　常常喜欢在这里看着，品读着陈老师和孩子们的一个个真切的故事。周日的早晨，同样如此……做老师真好，累并快乐着……　　——六月风莎

编辑推荐

　　总觉得这样的老师才是学生最喜欢的，总觉得这样当老师才最有意思！　　——太阳雨　　今天开会，校长说：遇到一名好的班主任是学生的幸运。看了陈老师的故事，更是有如此感受。　　——清澈　　陈老师的一招一式，一板一眼，高！　　——基石　　所有的日子，所有的日子都来吧／让我编织你们，用青春的金线／和幸福的璎珞，编织你们……看着（陈老师为学生拍的）照片，想到王蒙的《青春万岁》了，真是难忘的岁月……　　——依若往昔　　陈老师的高三真精彩啊！羡慕！要是让我的学生看到了，学生肯定要造我的反！　　——宸穸　　常常喜欢在这里看着，品读着陈老师和孩子们的一个个真切的故事。周日的早晨，同样如此……做老师真好，累并快乐着……　　——六月风莎

用户评论 (总计3条)

•   的确不错，挺棒的。
•   今天中午收到在当当网订的6本书，陈晓华老师的《班主任突围》也在其中。刚才居然开心地看到当当网尚未出现对这本书的评论，不由一阵窃喜——做陈老师这本书的第一个评论者，也是一件幸福的事，不错！先说作者，很熟悉了——在网易博客里，陈老师的博客“桃李守望者”是我经常流连的地方，与陈老师也有评论往来，陈老师亲切随和平易，丝毫没有名师架子，所以在网易上，我已经成为陈老师的粉丝了。一晚上，读了这本书的近1/4，读完了第一章——自主管理：给学生松绑，也给自己松绑。陈老师介绍了管理班级的经验：把权力教给学生，发扬民主，实行部落轮流值周制。班级选出7个部落部长，部长自己招兵买马，形成7个组，每个部落轮流值周，一轮后轮换下部长，基本上每个学生都有当部长的机会。读这一章节，我不禁想到我当班主任的那三年累并快乐着的时光，与陈老师比，我看到了自己的专制、看到了自己的狭隘与浅薄，并且，我也在幸福地畅想：假如我再有机会当班主任，我会怎么做？我会像陈老师这样做得这般幸福收获这么多感动吗？读陈老师的这本书，就像我这两天读老板老班的博文一样——本来不愿再做班主任的，现在也对班主任工作心向往之了！相信很多老师都会有这种想法。陈老师的班主任工作，幸福啊！因为有睿智的老大（学生对陈老师的称呼）、平和的老大、宽厚的老大，所以班级会有真正的民主、平等，所以班级的各项工作领先，所以培育出了优秀的学生，所以班级如家庭般温暖热闹，所以学生才会留恋不舍甚至想把老大打包带到大学……
•   纸质一般，像是资料展示