小学卷-魅力班会课

出版时间：2009-9  出版社：华东师大  作者：丁如许  页数：263  
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前言

　　一位教师在自己的职业生涯中，如果有过做班主任工作的经历，那是值得一生慰藉和庆幸的事情。教师被誉为“人类灵魂的工程师”，是在学生心灵深处耕耘的人，还有什么能比得上这样神圣的工作呢？教育是一种文化，“文化”一词在古代拉丁文里是“耕种”的意思，后引申为培养一个人的兴趣、精神和智能，包括知识、信仰、艺术、法律、道德、风俗以及作为一名社会成员所获得的能力与习惯的复杂整体。教师向学生传播文化，就是要在学生心田里耕种，天天播撒种子，深耕细作，年年收获丰硕果实。这是一项伟大的事业。　　班主任是能够与学生进行心灵接触、思想沟通的人。一个善良的微笑、一句贴心的话语、一次深入的谈话、一场友谊的竞赛，都可以给学生留下难忘的印象，有的甚至让学生铭记终生。一个有智慧的班主任，善于运用多种多样的教育方式，给学生不同凡响的教育影响，以达到寓教于乐的目的。其中，最为常见的育人方式就是召开主题班会。　　主题班会虽然是一种集体性的教育，全员参与，群体行动，但不可否认的是，在班级整体受益的同时，学生个体也会相应得到不同程度的教育，这种教育所产生的功效，又会进一步影响整个班级，从而形成一种良性的循环。一个效果好的主题班会，会促进学生对人生、社会、家庭、学校和个人生活中各种问题的思考。

内容概要

《魅力班会课》从全国范围数千个班会课例中精选出最有代表性的案例近百篇。分为小学卷，初中卷，高中卷。收入本书的班会课例设计新颖、视角独特；采用“实录”形式，可学可用；案例按照年级编排，方便检索。每篇案例由全国著名德育专家、学者、优秀班主任点评。本书是班主任案头必备图书，亦可作为各地班主任培训教材。     本书为该系列丛书之小学卷。

作者简介

丁如许，1952年3月出生，江苏省有突出贡献的中青年专家，江苏省中学特级教师。现在上海市晋元高级中学任教。他长期致力于中学德育研究，成果丰硕。出版专著6本（其中3本与人合著）。代表作《让班级活动成为闪光的珍珠链》入选《中国著名班主任德育思想集》。主要著作：《初中班（队、团）全程系列活动》、《中学班级全程系列活动》、《青春的足音——丁如许班级活动选》、《班主任工作理论与实践》（合著）、《班主任工作指导》（合著）、《中国著名班主任德育思想录》（合著）。

书籍目录

序·班主任与主题班会／（任小艾）1.我是小学生啦／郑丹娜（点评：唐云增）2.做时间的小主人／赵娜（点评：唐云增）3.文明礼仪伴我行／张艳（点评：赵炳红）4.珍爱生命，平安出行／侯红梅（点评：丁如许）5.昨天，今天与明天／张华（点评：赵小华）6.美丽微笑迎世博／王笠春（点评：丁如许）7.缤纷课问／胡周骏（点评：赵炳红）8.小小雏鹰学自护／陈凤（点评：莫国夫）9.歌赞城市的建设者／梅丽萍（点评：吴庆春）10.争做“爱粮节粮”小标兵／陈永勉（点评：姜晓东）11.时刻敲响安全警钟／池晓华（点评：姜晓东）12.坚定信心，活出精彩／鹿崇涛（点评：赵炳红）13.学会欣赏／顾丽艳（点评：李德善）14.我的成长，感谢有你／邢春（点评：万玮）15.永恒的雷锋／王振刚（点评：赵炳红）16.告别2008，拥抱2009／刘勇（点评：李绍平）17.100种人生／崔银萍（点评：赵小华）18.我是环保志愿者／齐利安（点评：程俏燕）19.学会感恩，孝敬父母／许丹红（点评：陈焕华）20.诚信伴我行／王雪娇（点评：赵小华）21.心系灾区／赵瑛（点评：张仁军）22.和好书交朋友／彭小莉（点评：姜晓东）23.走近鲁迅／陈艳蕊（点评：武凤霞）24.节约水资源／王瑾（点评：孙蒲远）25.“2008感动六（3）年度人物”颁奖仪式／郭文红（点评：班华）后记·打造精品课，共享资源库／（丁如许）

章节摘录

　　生1：这是我采访一位电子专业人士时拍的照片，他对我说，干工作就得认认真真，不能有一点马虎，不然就会出大问题，我觉得他说得对极了！（掌声）　　生2：这是我采访保安叔叔时拍的照片，他每天要在保安室坐十几个小时，太辛苦了。可他说，为了小区的安全，他很乐意！我觉得他太伟大了！以后每天进出小区，我都要向保安叔叔敬队礼，表示对他的感谢！（掌声）　　生3：这是我采访到的一名律师，他的工作非常辛苦，每天都要处理许多案件，为当事人寻找法律依据。听了叔叔的介绍，我真诚地说了一声：谢谢您，律师叔叔，您为了维护公平与正义，不辞辛苦地工作，为厦门的经济发展、社会和谐作出了贡献，您真是我学习的好榜样！（掌声）　　师：刚才同学们进行了交流，展示了这次实践活动的成果，收获一定很大。最让老师感动的是有的同学亲自来到建设者工作的现场进行实地采访，他们的感受一定很深，收获也一定更大。梅老师也收集了几张城市建设者的图片，他们是谁呢？请看大屏幕（老师一一介绍）这是体育工作者，这是节目主持人，这是新闻工作者，这是园艺师，这是医学人员，这是社区人员，这是科研人员，这是企业家……这些为城市的文化发展、科技发达、经济腾飞而辛勤工作的城市建设者，虽然他们的身影不常出现在我们的身边，但他们的成就能让所有的人刮目相看。比如，2008北京奥运会上，我们的体育健儿们获得了多少块金牌？（生答：51块）金牌总数居世界第一，这些成绩离不开谁的功劳？（生答：体育工作者的功劳）是呀，还有“神五”、“神六”、“神七”的飞天，这又是谁的功劳？（生答：科研人员的功劳）是呀，让我们也永远地记住他们、歌赞他们，把掌声送给他们。（掌声）

用户评论 (总计35条)

•   正版，很有魅力的班会课，挺实用。
•   班会课不错！！！买了两本觉得这本性价比高
•   书本内容值得阅读，对如何开展班会活动很有帮助。
•   这本书里收录了许多班会实例，挺不错的！不过有几则班会时间太久远，迎世博什么的，如果更新一些更棒了！班会例子再多些更赞了！
•   很好的班会题材，如果有配套的课件就好了
•   班会课以后有内容上啦，好书，喜欢，值！
•   带低年级的孩子，最重要的是培养他们的习惯，这里边写的很多，对于新手班主任还是很有意义的。
•   挺不错的，例子很完整，过程很详细，特别适合刚任班主任的老师们。真心不错
•   对一线班主任来说，这是本很不错的书，内容详实具体，
•   收到书以后，迫不及待的翻阅了一番，真的很满意，各式各样的主题和班级活动，给了我狠多的灵感，很有冲动想再买初中和高中的，希望不会很失望。
•   试着上了一节课，还算 不错，蛮符合学生实际的、
•   案例很详实，且有很强的操作性，不错
•   订货一周了快，到现在我都没见到书……
  太慢了吧？？
•   适合教师的阅读，并且能够增长知识
•   这个系列的书都挺好的，是正版书
•   这本书是我听了老师的讲座才去买的，看了之后真的不错，很有借鉴作用
•   很实用，很有实践操作性！有一般老师，也有名师的设计！
•   挺好的值得一读
•   一线教学就是需要这种具体的范例和指导。
•   很适合低段的
•   对于我来说是非常实用的。内容比较具体。
•   还没有读，看看起来不错
•   很好！一直都在当当网买。
•   阅读《魅力班会课》，这是一次愉快、尽兴的阅读体验，一次拓展视野，提升素养的学习实践，一次与专家、学者产生思想共鸣的“头脑风暴”。浏览封面，心中就好生喜欢。寥寥数笔就勾勒出菁菁校园、快乐生活。翻阅着这套书，心情久久不能平静。《魅力班会课》具有三个显著特点。第一、 活动选题有魅力。怎样的选题能吸引学生，怎样的选题富有实效？《魅力班会课》作了很好的回答，新颖的题材、独特的视角，赋予班会课鲜活的生命力。第二、 活动设计有魅力。有些老师认为班会课活动设计“无甚高论”。其实，在班级课的具体设计时，课题背景的把握、学生情况的分析、教育内容的展开、教育形式的运用、师生互动的实现，活动的精巧构思充分展现着班主任的教育智慧。班会课的教育过程应思路清晰，逐层递进，点燃学生心头的火炬，引导学生思考、判断，落实为学生的实际行动。第三、 教者语言有魅力。班会课是班主任针对既定主题，对学生展开思想道德教育的集中教育形式。语言、思想、气质、表情等，都必然展现出班主任的个人魅力，并进而打动学生。确实，班主任风格各有千秋，在《魅力班会课》中，或妙语如珠，或激情洋溢，或温文尔雅，或风趣幽默，但震撼学生心灵的，必定是班主任语言中闪耀的人生智慧。《魅力班会课》主编丁如许就是“开展班级活动的高手”（王宝祥教授语），他对班会课作了深入的研究，现在由他主编的这套丛书贴近生活，服务班主任，选题精当，案例详实，点评精彩，确实是一线班主任值得案头常备的参考用书。有人说，班主任的工作就是实现文化的传承、精神的构建，班主任的工作充满研究和创造。我认为《魅力班会课》提供了读者掩卷而思更为广阔的空间，提供了班主任德育实践实用的经验，为促进班主任专业化发展发挥着积极的作用。这套丛书的出版将如编者所希冀的“班会课，班主任的主阵地，上好班会课，是班主任的核心技能”，为全国班主任上好班会课助一臂之力。
•   班主任工作的书很多，像这样直接实录班会的不多。针对小学生的更少。刚开了开头，一年级的入学班会课，挺生动的！
•   现在的班会课，尤其是小学班会课，注重实用价值，注重学生的体验与活动。而这本书的班会课有作秀的嫌疑
•   内容很一般，就是一些班会课例，感觉没有创新，有些过时了。
•   一些班会课的例子很好，可以借鉴一下。
•   文中的班会课开展地很好
•   有班会设计和实录，也有点评和分析，理论和操作的结合
•   看看各种班会实录，高手学生的生活，有意思
•   有很多例子，可以直接引用，是班主任上岗必看的好朋友
•   案例有些老，好多汶川地震、世博的内容
•   用来参考参考！
•   实用工具书！推荐！