出版时间:2008-06 出版社:华东师范大学出版社 作者:李镇西 页数:242
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内容概要
作者李镇西认为:每一个孩子都可以成才。在师爱方面,他认为:“真诚的爱心,也可能有两个导向。或导向民主,或导向专制。比如老师占用学生的休息时间上课,就属于由爱心导向的专制……” 作者从教26年,为更加民主德中国培养现代公民,是他的理想;做一个有激情爱思考德教育者,是他的追求;走进学生的心灵,做他们真诚的朋友,是他的荣耀。所以他一边思考一边写作……
作者简介
亲爱的读者,您好!我是李镇西,从教26年,先后在四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学、成都市盐道街中学外语学校任教。曾短暂供职于成都市教科所,现就职于成都市武侯实验中学。
为更加民主的中国培养现代公民,是我的理想;做一个有激情爱思考的教育者,是我的
书籍目录
自序教育,从爱心走向民主今天我们怎么做校长爱,你准备好了吗生命与使命同行如何教育好孩子情感 思想 智慧师德新思考
章节摘录
一、班主任应该有怎样的情怀? 这个问题实际上就是说我们通常所说的班主任应该有怎样的素养,或者说素质。我个人的体会是,一个优秀的班主任,至少应该具备这么三种心,哪三种心呢?他应该具备童心、爱心和责任心。 简单解释一下,我这儿所说的童心就是和学生有一种共同的爱好,而且班主任应该善于站在孩子的角度看待这个世界。如果我们仅仅从成人的角度看待一些问题,思考一些问题的话,就不容易走进学生的心里。所以我今天就提出:一个优秀的班主任,要学会用儿童的眼睛去观察,用儿童的耳朵去倾听,用儿童的大脑去思考,用儿童的情感去热爱,这就是我所说的童心。另外,还有一个爱心,关于这一点我想我们各位老师,体会都比较深。没有爱,肯定是没有教育的,但是我要强调的是,班主任的爱心更多地应该体现在日常生活中和孩子之间的一种依恋之情,非常自然的互相依恋。关于这一点,一会儿我还会重点强调,而且举一些例子。 除了童心和爱心,一个班主任还应该有责任心,这儿的责任心就是我们对我们的工作的一份责任,对孩子的责任最后要升华到对我们国家的责任。也就是说,任何一个班主任都要知道,我们是和孩子一道成长,为共和国培养现代公民的。最近几年,我经常思考的一个问题是:“我要把什么样的人奉献给未来的现代化中国?”
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教育是困难的,也是丰富的。 因为困难,李镇西老师更加关注学生生命的完整成长; 因为丰富,李镇西老师得以敞开智慧与细腻。 作为一位教师,他深深扎根于课堂并享受着师生的情感交往; 作为一名校长,他执著于民主、平等的育人理念并率先垂范; 作为一个教育专家,他致力于实践与理论的相互求证与提升并以大量的实例彰显自己的追求与理想。 在他这里,所有的教育奇迹皆缘自于此:用心灵赢得心灵。 而这也正是他在《用心灵赢得心灵:李镇西教育讲演录》中所要告诉你的全部的教育秘密,不管你是教师、校长还是家长。
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