非常语文课堂
出版时间：2006-12 出版社：华东师范大学出版社 作者：王开东 页数：221 字数：180000
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内容概要
本书以汪忍波编的《识字课本》为研究对象，通过田野调查，第一次对这种人类史上的特例作较为全面而系统的研究，以期对普通文字学、比较文字学、文学史及其他民族文字学角度上的研究提供一定参考。 本书是王开东老师新教育理想课堂的教学实录，书中选取的十多个经典教学案例，涉及到各种题材，天马行空，独标一格，透析着作者对语文教育的独到理解和深入探究，而来自一线名师的点评，更是切中肯綮，锦上添花。本书视角新颖，案例典型，风格独特。适合于中小学语文教师、语文教研员。
作者简介
王开东，无为首届教坛新星、十佳师德标兵。曾发表文学作品20多万字，2004年成为教育漂泊者，开始教育写作，在《人民教育》、《中国教育报》等省级以上报刊杂志，发表教声教学文章80多篇，著有教育随笔集《不服从江湖》。教育理想：用心寻找春天和快乐，用爱编织秋天和自由。
书籍目录
序言：非常老师的非常课堂专题一：满纸荒唐言——小说教学向何处去 1.见证人性的光辉和暗淡——《窗》课堂教学实录 名师点评：打开“天窗”说“疯”话 2.让暴风雪来得更猛烈些吧——《林教头风雪山神庙》课堂实录 名师点评：以纲举目 纲举目张 3.多籍秋风声高远——两根“绳子”、两顶“草帽”突破《药》 名师点评：一堂没有语文的语文课 不负责任的批评专题二：抚花香满衣——散文教学中的意与境 1.抚摩失落的生命尊严——《风筝》教学实录 名师点评：与王开东老师讨论几个问题 2.世界上最伟大的声音——《我与地坛》课堂教学实录 名师点评：一场满汉全席式的盛宴 3.若到江南赶上春，千万和春住——《春之怀古》课堂实录 名师点评：甚解岂难致 潜心会本文专题三：向青草更青处漫溯——我这样教诗歌 1.最是那一低头的温柔——《错误》课堂教学实录 名师点评：在诗意的月光下徜徉 2.没有无缘无故的恨——探究焦母为何驱遣刘兰芝专题四：让遥远的风景盛开在当下——文言文教学扫描 1.一首见义勇为者的壮歌——《柳毅传》课堂教学实录 名师点评：一枝红杏出墙来 2.魔鬼藏在细节之中——《鸿门宴》课堂教学实录 名师点评：研究性学习——教师该做什么[附录]作文教学和人文涵养 1.一类卷是怎么练成的——优秀作文评析课堂实录 名师点评：实作 实感 实用 实战 2.我和学生谈“恋爱”——人文精神涵养课堂实录 名师点评：爱情母题的返观与精神重构斜风细雨不须归（代跋）
图书封面
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用户评论 (总计14条)
- 这本书按照课文体裁编排，和我们学校正在进行的不同体裁课教学模式教研不谋而合。果然是非常规的语文课堂。要是所有学生都能象王老师班级的孩子知识背景那么深就好了。不过我想作为一个语文老师，不应该存在知识上的歧视，基础再差的学生，对于语言，对于人类的情感的感知性应该是一样的。刚刚读了诗歌教学那部分《错误》那一篇，给我很大启发。以诗解诗，不失为一种新的尝试。
- 无论你教哪个年级的语文，甚至无论小学亦或中学，身为语文老师的你一定能在书中感受到语文的魅力，那是一种融入了人性的解读。
- 老师让买的～
- 文字飞扬，富有激情！许多课例内容颇多，很讲究全面的分析，很感染人！！！
- 这一次送货速度很快。不错。书也很不错。
- 好书，给人以启迪!质量不错!
- 佩服，我喜欢他的课。
- 写作此书的王开东不是我们上海教育界所耳熟能详的人物，因此买书的动机很纯粹，只是被书名吸引了，想看看语文课堂能够“非常”到怎样的地步。我所理解的“非常”不是一个修辞程度的副词，而是“非常态”的意思吧。对于渐成模式而又屡遭批评的语文教学，王开东到底有怎样的全新解读呢？这是我所期待的。
书中收了王开东教学的案例和思考，读后感觉王开东这个人很感性，教起语文来收放自如，很有自己的特色，也很大气。书中涉及的教学案例类型很多，有小说、散文、作文教学等，可谓林林总总地囊括了语文教学的大多数内容，我们可以看到在课堂上，王开东有时是天马行空的，有时是十分本色的，不拘泥于形式，但总有让学生眼睛一亮的地方，也有让读的人心里一动的地方，或许这就是王开东所期待的效果吧。
其实语文教学本无所谓什么模式，它是和教师自身的学历、素养和文化底蕴紧密结合在一起的，是模仿也模仿不来的。王开东正是在追求这样的一种真我的特色，所以他成功了。
读这本书不是为了照搬，而是为了积累、感悟和反思，如果在读的过程中你心有所动，那么这就是最大的收获。 - 作为语文老师，很有启示！
- 非常语文,非常爱看!
- 对课堂教学有很大的启发！
- 蛮不错的，没事的时候看看，受益蛮深。纸质不错。
- 买之前看了大家的评价，以为很实用，拿到手之后发现并不太适合我，如果我教的班级学生也是这么优秀的话，我想参考的价值会大一点。
- 这本书名字取得很好,但内容很一般.