给我一个班，我就心满意足了

出版时间：2006-2  出版社：华东师范大学出版社  作者：薛瑞萍  页数：306  
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内容概要

本书为“大夏书系”丛书之一，分为三辑：教育，对成长的迷恋；语文，美丽的生命之旅；书籍，一片丰沃的原野。都是有关作者和教育的故事，记录着作者教育生命一次次花开的轨迹，为学生创设了广阔的心灵和精神空间，同时以情动人，以自己的火点燃了学生，使整个教学过程成为关注和丰富情感世界的过程，成为智慧生成和人生态度、生活品质提升的过程。语言单纯，感情真挚。

作者简介

薛瑞萍，网名“看云”。1965年生，籍贯江苏省海安县。1984年毕业于安徽省霍山师范学校。任小学语文教师、班主任至今。
    人生信念：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得一过的。
    职业观：爱读书、爱学生同样重要。

书籍目录

自序·献给自己的小花第一辑 教育，对成长的迷恋  1 不说爱  2 一个学生的分量  3 就因为他是孩子吗?  4 借读生赵亮  5 一个弹子球  6 我还真不气  7 杯水车薪  8 走出险境  9 “邪头”不邪的开始  10 我只能把话讲到  11 “鹰”归来  12 老师，你就那么高贵吗?  13 如歌的行板  14 也是原则  15 东风第一枝  16 砸碎牌坊 ——为教师节而作  17 孩子，你该这样看“公道”  18 一记耳光  19 六周  20 不改少年狂  21 孙添的故事  22 方念念的故事  23 温柔的扼杀  24 不虚此生第二辑 语文，美丽的生命之旅  1 整体书空好  2 挤干作业的水分  3 “老师的玩笑开大了”  4 可以复制的幸福  5 给我一个班，我就心满意足了  6 要怎么掘，便怎么掘  7 用我的方式留住他们  8 投我的影子在你们的卷上 ——毕业班上的告别讲演  9 比技术更重要的  10 我喜欢  11 一生中的大事  12 我们从另一个世界来 ——我和小安  13 两地书：“你我是一样的人” ——致《教师之友》编辑的一封信  14 两地书：低眉信手续续弹 ——写给青年同行的心里话  15 两地书：语文不光是课      附：这就是语文 第三辑 书籍，一片丰沃的原野  1 “老天真”的大实话 ——《论语》札记之一  2 《论语》、孔子及我 ——《论语》札记之二  3 两种平均主义  4 辉煌的小册子 ——《水母与蜗牛》札记  5 你该读一读《细胞生命的礼赞》  6 俯仰无愧谢安石 ——《世说新语》札记之一  7 老人国里的好孩子 ——《世说新语》札记之二  8 美丽的公主 ——《世说新语》札记之三  9 刻薄的背后 ——《世说新语》札记之四   10 寂寞王昭君 ——《世说新语》札记之五  11 难忘络秀 ——《世说新语》札记之六  12 感受《诗经》 13 不要忘了仰望星空 ——读《西西莉亚的世界》  14 涅檠是有的 ——我和《沙与沫》  15 《孟子》札记  16 关于一本书的对话   17 狄金森啊狄金森  18 不敢说师承  19 传过一百年的歌声

章节摘录

　　1 不说爱：　　钟南山不说爱。　　当被问及何以能够“奋不顾身地投入战斗”时，他说：“没什么，职责所在嘛。自己就是干这个的，你不上谁上？我相信，假如下次出现传染性心肌炎之类的疾病，他们搞心脏的也一样会冲上去。至于说勇敢，更谈不上。该做的防护都做了，安全是有保障的。我也相信自己的抵抗力——肯定没事。”　　大概是嫌其表述过于平淡，主持人继续挖掘：“就仅仅是责任感，再没有其他动力了吗？”认真想了想，钟南山肯定地答道：“有！那就是兴趣。我就是觉得好奇呀。我特别想知道：这种突如其来的疾病，到底是怎么一回事。它究竟是怎样发生、怎么传染的？对于我们搞医学研究的人来说，这是一个挑战，也是一次机遇。要说动力，这就是我的动力。”　　这一期的“新闻调查”，我连看了两遍。深深折服于钟院士的率直——对于我们不避肉麻、喜好作秀的宣传教育机制而言，这番不冒热气的大实话，不啻是一味解毒剂。　　我想，这就是搞科研和搞宣传教育不同的地方。因为科学家知道，科学是冷峻坚硬的，不相信眼泪，不理睬权势。一切所谓念咒、发功、呼吁、控诉之类都是白费劲，科学只认实验证明、治疗效果。不彻底排序虚假，不彻底怀抱真诚，并在此基础上付出辛劳，研究将一事无成。严谨治学的人，说话处世必然也是坦诚质朴的。从居里夫人到袁隆平，这样的例子举不胜举。　　所以，从这一点来说，科学——确实是世界上最为纯洁、刚正、美丽的事业。　　……

编辑推荐

《给我一个班我就心满意足了》为2007年10月第5次印刷。

用户评论 (总计114条)

•   另一种心态 ———读《给我一个班，我就心满意足了》 非常遗憾，我未能读完看云老师的《给我一个班，我就心满意足了》。不是我疏于思考和追寻，更不是因为其他的外在因素让我有弃之而束之高阁的冲动。的的确确是读不下去了。 我要声明的是：第一，我并不保守也非固执，在这一点上我有足够的信心和勇气。因为，在十数年前我在教学行为中曾坚守的东西到如今正在三尺讲台上盛行，只是过去疏于梳理或者是羞于表述，才看起来是永远跟在人家后面。其次，我也并不前卫，甚至有些时候讨厌一些我认识或骨子中的一些论断。这看起来很矛盾，自己有揭自已的伤疤。其实，我不怕颠覆更不怕重组认识和思想。但是，所有这些都是在一个原则和前提抑或是底线下进行的，那就是作为一名教师职责和使命。 《给我一个班，我就心满意足了》很真诚，这种坦率是我们很多人都缺失的。字里行间我深深地体会到一名坚守一线老师的幸福和痛苦，这种感觉和触痛将会永远铭留在中国教师的记忆中，就如吴非的“不跪着教书”一样，我们自有我们生存的方式和理由，我们自有看待社会形态的各式各样的逻辑。所以，当看云说：“努力去做吧，因为——我是在为自已”时，对于此中种种特立独行的思考，我深以为然。 而我今天想说的不是这个，是本书中隐藏在文字中的林林总总。 或许说根本就是我的问题。但在阅读渐进渐深之中却始终被一种情绪包裹着我，欲罢不能，欲前不行。 或许，我想称之为“个性使然”，“性格即命运”——“性格即人生”？ 都无法说得那样清楚，就如我现在一样——遮遮掩掩，内心的矛盾和别扭同样不能一针见血地铺于现实之中。在众多次悄然的崇拜之中溯回停歇，如倦容满面的行人倚仗在碎屑而下的树荫下，闭上双眼，不愿见到已然临近的风。 所以，当我正正规规地为某个事件给出一个结论性的叙述的时候，才发现曾有的情绪和理解却又忽隐忽现。是不是都要有一种可有可无的理由，去作一次碰壁一样的尝试，或许说这样的行为是不是可以解除郁结于心中的困惑与迷茫。 我无法知道，更不想知道。 是的，我们都在教育之中迷离着、成长着。从一开始就不会有人给你一个缕试不爽的方法和答案，不断地追问和反思，兴许我们会从中得到自已想要的东西。如“苏格拉底式”的讨论和追问？ 当然，教育全面的丰富与博大，是不能以只言片语的企图来解读，这也是徒劳无功的。任何一切阻碍一切思想变革的方式都不能给教育带来真正有意义的效果和推动。所以，当某些东西逐渐被印证（甚至是一种传说）时，从内心深处升腾的震惊和诧异，对于曾有过的漠视和麻木，这是无法真正诠释的。
•   如果说《薛瑞萍班级日志》的一套书给我们教师的是积极的、向上的引导，让我们了解了只要有付出就会有回报，即便是没有回报，我们也要努力做到“单问耕耘，莫问收获”，那么这本《给我一个班，我就心满意足了》给我们讲述的则是在日常教育教学中遇到的各种各样的问题，各种各样的学生，各种各样的家长，让我们知道薛老师跟我们一样，同样面临着这些问题，这些经常困扰着我们的问题，所以，我觉得这本书在这些方面给我们很多启示与帮助。
•   买了很久了，上周才拿起这本书，读完之后发现，幸好我读得还不算晚，这是一本非常好的书，我甚至开始崇拜薛瑞萍老师了！书的第一部分，写了班级里的一些故事，薛老师是如何对待孩子们的冲突和问题的，看完之后很受启发，薛老师对孩子的爱心和灵活的处理问题的方式非常值得我学习。第二部分是介绍如何带领学生读书的，我不禁非常羡慕，如果我能遇到这么优秀的语文老师，该是多么幸运的一件事啊！于是想把这本书推荐给孩子的语文老师。第三部分介绍了薛老师非常喜欢的一些书和作者，其中有些是我熟悉的，也有些是我没怎么听说过的，看完之后，我马上有了一种冲动，我要买这些书来读。于是在当当网上搜到了泰戈尔的诗集，张晓风的经典作品，纪伯伦的《沙与沫》，狄金森诗选……，一口气买了好多书。原本我就是喜欢书的，喜欢买书，曾经梦想过自己有一个不算小的藏书室，上学的时候也喜欢读书，读过一些名著。但工作之后就缺乏了读书的热情，每每逛书店看到有不错的书，买回来都是读了开头就束之高阁了，难怪老公老说我只买书不读书，都不让我买书了。这几年很少给自己买书，倒是给儿子买了一大堆书，发现儿子也读得很少。读了薛老师的书，明白了，原来是我没有读书的好习惯，也影响到儿子，放着一堆好书却不知道去读。“三日不读书，便觉面目可憎，言语乏味”，是的，我有多久没有好好读书了？真心地感谢薛瑞萍老师，用她深厚的文学功底，用真心、直心写出如此优美、动人的文字。从此我也要认真读书了！
•   书皮上清新淡雅的色泽，简约纯朴的画面，我喜欢。是一本教育随笔，少了些理论上的深奥，多了一些真实情感的流露。三个主题,三种角色,班主任 、语文教师、读书人，薛瑞萍饱含个性的思想一次次撞击着我的心。
•   语言单纯，感情真挚，爱读书、爱学生同样重要。
•   对一个教师来说，这是一本很值得一读的好书。作者见解独到而深刻，以崭新的视角，细腻的笔触展示了新的社会环境下，班主任工作的智慧和语文教学的新理念。读后收益匪浅。
•   启迪很深，爱读书、爱学生同样重要！
•   从不追星，但是我一直追随薛瑞萍，喜欢她的为人也喜欢她的书，再次购买这本书是准备放入我的班主任名师工作室里，推荐给更多的人阅读。确实值得一读。
•   非常喜欢，从这样一本教育随笔中可以看出老师对学生，对教育深深的爱，向名师学习。
•   薛瑞萍老师的智慧值得学习
•   薛瑞萍的这本书写得太好了,简直不像一位小学教师写的书,我向薛瑞萍老师致敬!!!
•   这本书让我对教师这个职业有了新的体会。在以后的教育教学中，我想我会做得更好，活的更开心。
•   看过很多教育随笔，李镇西的、魏书生的，窦桂梅的，还有万纬的等等。觉得这些教育家人都很有特点。
  但论谁活的最潇洒、最个性，谁的随笔的文字更自然，非薛老师的莫属。
  这本书让我看到一个睿智的老师，充满教育智慧，又不媚俗。说的都是教育的大实话！
•   这确实是语文老师值得一读的书，连我这个数学老师读完都觉得收获不少。
•   一直都喜欢薛瑞萍老师的书，不错
•   喜欢薛瑞萍
•   薛瑞萍的书很好，很适合老师和父母阅读。
•   薛瑞萍的书,全部买了
•   还没看呢，不知道怎么样，但是薛瑞萍的大名在那儿，应该是质量的保证。
•   买了不少教育类的书籍，这本很喜欢，有种相见恨晚的感觉。
•   这本书正在看，觉得里面的班级管理和语文教学都给了我一些启发。
•   向薛老师学习，心满意足不是一般人能做到的，呵呵。
•   一位普通的班主任的真实故事，很感人，也很实在。
•   薛老师的一篇篇札记，给予我们滋养，字里行间，是一个有思想、有智慧的教师的点滴生活。。。。。。
•   于平时工作中见魅力，于点滴小事中显真情。师爱，让教师满足，让我们感动。
•   想做一个好老师就得向她一样爱这一行，而且不被世俗所诱惑，不为名利，不作秀！否则就不用看这本书了！
•   让教师体会到教育的美和幸福。
•   - - 还没有看的，不过很期待。我是一个一年级班主任，希望读了对我有帮助。
•   很好，对教育教学有很大的帮助
•   这本书不是以一种说教的形式告诉应该如何做一名教师!写出了教师的真实感受!很容易产生共鸣!把教师的感情,情绪写到了里面!
•   很不错的一本书，值得教师们学习借鉴。
•   一线语文老师的经验之谈
•   给姐姐买的，她是老师，还是班主任 很喜欢
•   如果你喜爱教育，这本书吗能让你静下心来享受教育。
•   教育第一线的老师,应该好好看看着本书.
•   作为青年教师的一本入职参考书 很不错 很值得思考
•   刚下了订单，听那些同事们说：值得刚步入教师行列的人看，也就买了。
•   这是一本很值得看看的书，对年轻教师是很有利的！
•   是老师推荐的一本书，所以买着看看的，书还不错，喜欢薛瑞平老师，适合师范专业的学生和一线老师看哦。。
•   后知后觉了这么久,居然才想到买这本书,应该是能够沉下心来看书了吧.薛老师的书里真实地反映了现在孩子们的情况、班级里的情况,不像以前的标签式的电视剧——老师只要做一件事感动学生,那么,不管那个学生原来是什么原因\什么样子,都会瞬间变成优等生,无论是表现还是成绩.
•   快乐的故事值得用笔去记下！
•   读书就是读人,读到一本好书有犹如有朋从远方不期而至,围炉畅谈不觉夜之既深,那一个痛快啊!
•   很喜欢薛老师的书，文字清新，内容非常适合教育一线工作者看！！！！
•   送货超级快，第二天就到了！一本很好的教育随笔！
•   教育随笔，很多案例会给人很多启示。
•   感受到薛老师的真，倍感亲切！在教育方法上，得到了启发。
•   书中的文字让我震撼，我震撼于薛老师对教育事业的执着，震撼于薛老师知识的广博，深厚的文化底蕴。
•   读着她的书感觉中国教育有希望了，我也想让孩子遇到这样的好老师，只可惜我们距离安徽太完了
•   一本好书，能够使一个教师踏实、愉悦的工作的食粮。
•   薛老师的文字给了我很多思考，最初的时候感觉草根老师怎么可能会有充足的时间阅读和思考，深邃与独到似乎与久为人师的一线老师扯不到边，但薛老师给了我信念的坚定和摸索的力量！
•   看云老师真实在，从里面学了很多实用又新鲜的做法。
•   这本书不错，是正版的，女朋友是小学老师，说这本书写的真好，受益匪浅
•   这本书比较有实际操作性，比较适合处在小学一线的老师们。
•   一下子买了111本，两千多元。书便宜、质量好、送货速度快。客服态度非常好。总之很满意，100多本，不会逐一评价了。
•   对自己工作有很大帮助，应该多看这类书，值得购买。
•   通俗易懂，有些内容确实管用，值得看看。
•   学校团购的一批书，第一次从网上买，正品、发货快，值得信任。
•   用爱心、耐心、细心创建的教学世界，好书！
•   作为一名教师，我觉得你应该读一读这本书，你会从书中找到你当初的梦想！
•   读后非常有感悟，很好的书，让我重新认识了自己的职业。
•   很多实际的问题，在教学中会遇到，看了这本书，有了很多的启发和共鸣。
•   薛瑞平的书非常适合一线的年轻教师读，可操作性强，真实。
•   就是自己想要的书 希望故事剧本 再生动又真实些就更佳了
•   里面有许多关于薛老师班级的真实的小故事，虽然简短，但是能告诉我们很多，其中我印象最深的就是：做愿意做的，说愿意说的，读喜欢读的，写喜欢写的，并且可以以此谋生，就算是人间至福了。如再有仨倆知己，那就是神仙梦不到的最高境界，我以为，自己正在此最高境界中。是的，我觉得我在最高境界中了。
•   身为同行，既为薛老师的所作所为感动，更为自己能有幸读到这本书而庆幸——我有一个在读一年级的女儿，薛老师为我指了一条明路！好书，应该大大推广！
•   写的真好!!真人真事真正的教学就应该向薛那样!我们应该向她学习!
•   读薛老师的书,感觉有种酣畅淋漓的舒服的感觉,一翻开书,就有要一口气读完的心情.薛老师真是一个很有个性\很有才学的老师.
•   非常喜欢这本书，找了好久了，终于买到了
•   已经看过她六本书了，很喜欢她的文字。
•   第一次在当当网买书，真正体验到了快捷 、方便，书发送的速度之快真让人吃惊，原本是周一送到，没想到周六就到了。我还在此收藏了还好本书，还会来购买。
•   很实用的一本书，看后感受很多也很受用
•   看了这本书，又买了很多书，受用无比
•   既是家长又是老师的我 决定看了介绍后 购买这本书 很不错 买了不后悔
•   很好的一本书，我都爱不释手了，无论是老师还是家长都是一本好书。希望大家读一读。
•   一直想买这本书，看了内容不错
•   很不错的一本书薛老师很有文采最后的一章节书评有点看不懂
•   凡事贵在有方法，它教你方法
•   对我帮助确实很大，还会再推荐给朋友。
•   这是一本很不错的书，值得一读。绝对值得一读。
•   很好～～～～～～～～～～
•   闲下来的时候看看，可以放松一下心情
•   nnnnnnnn
•   很好，买书习惯在当当，货源也充足
•   木有包装。内容还没看
•   借别人的看的，决定买回来收藏，时常翻阅。
•   在这个充满浮躁的社会，我们要承认自己的浮躁，并在浮躁寻找宁静。
•   薛老师的文字真性情！最畅意！读来似乎就在身边发生一般！
•   正在读~~ 非常满意
•   这些书很适合我,我家孩子也很喜欢!下次还会继续从当当网购买!
•   老师学习的工具书啊。
•   对我来说是非常有用的书。
•   好老师，做老师的多看看
•   这是我看了后向同事推荐买的。
•   有些地方做了笔记，很好
•   很有文学气息，是本好书
•   对于班级管理有很大启发
•   喜欢薛老师的书。
•   很喜欢薛瑞平的书
•   如果有薛瑞平的班级日记，就不必买了，内容重复。
•   真实，有共鸣