出版时间:2006-4 出版社:华东师范大学出版社 作者:罗倩明 页数:122
内容概要
读一读,算一算。家长、老师帮助孩子学习量,不急于让孩子先做,而是让孩子先看,看完了再让孩子用语言来表述。培养孩子的观察力和辨识能力,比做作业更为重要!幼儿数学智能的启蒙学习由浅入深,耐心引导,这样的渐进练习才能慢慢开启幼儿的逻辑智慧。
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