英文童谣创意教学
出版时间：2004-12 出版社：华东师大 作者：张湘君 页数：158
内容概要
语言的学习需要相当程度的重复演练，如何让学习者不断地练习而不生厌倦，是教学者最大的挑战。面对好动、喜欢新奇事物的孩子，如何让他们在学习英语时轻松又有成效？何种英语教学法最适合孩子？孩子学英语，除了使用一般儿童英语教科书之外，有无其他的材料？在语言教学界争议甚多的“全语言理论”以及目前在教育界颇受瞩目的“多元智能理论”，对儿童英语教学有何启示？本书为了让孩子能听清楚每首英文童谣的发音，进而能准确地跟念，达到语言学习的目的。因此，充满悦耳声音、节奏清楚、富有押韵的儿歌韵文最适合用来让儿童吟念、唱诵，及练习说话。 本书收录20首旋律优美的英文童谣，融入听、说、读、写，以及能开启孩子语言、数学、逻辑、空间、音乐、肢体运动、人际、自然智能的教学活动，提供家长或教师参考，配合100种以上的教学活动设计，让孩子快乐吟唱童谣，轻松学习英文。 本书包括三部分内容：100个以上的教学活动设计（包括：涂色、科学实验、拼图游戏、走迷宫、猜字谜、带动唱等童谣教学活动设计）；80张可供影印及评价用的学习单（方便家长、老师与孩子一起分享唱英语童谣的快乐时光）；英文童谣教唱CD一片（包括歌谣吟唱、教唱以及音乐伴唱，便于家长、老师教唱）。为幼儿园及小学英语教学提供了丰富的素材。
作者简介
张湘君。学历：美国乔治亚大学英语教育博士。现任台北师范学院儿童英语教育研究所所长及儿童英语教育系主任。著作：童书教学《认识幼儿读物》主编；《开放教育总动员——二十五本童书教学活动设计》；《生命教育一体来——童书创意教学》；《多元智能轻松教——九年一贯
书籍目录
Animal Rhyme Old MacDonald Had a Farm This Little Pig Went to MarketLamb&Sheep Rhyme Mary Had a Little Lamb Baa，Baa，Black SheepCounting Rhyme One，Two，Buckle My Shoe Once l Xaught a Fish Alive Five Little MonkeysTelling Time Rhyme Hickory，Dickory，FockStar Rhyme Twinkle，Twinkle，Little Star Star Light，Star BrightWeather Rhyme Rain，rain，Go AwayHoliday Rhyme Peter，Peter，Pumpkin eater Little Jack Horner Rabbit，Rabbit，Carrot EaterProfession Rhyme Cobbler，Cobbler The Muffin ManLullaby Rhyme Wee Willie WinkieAdvice Rhyme Jack，Be NimbleTransport Rhyme The Wheels on the Bus Go Round and RoundHouseware Rhyme I'm a Little teapot综合练习单
图书封面
评论、评分、阅读与下载
用户评论 (总计7条)
- 不错的一本书，配有CD.天天放给小孩子天，他也很感兴趣。
- 儿歌很好听，配套小练习很实用
- 适合亲子阅读。
- 出乎意料，里面居然还有手工。
- 我认为这本书的CD不怎么样,我以为会有画面,结果只有声音
- 建议购买其中1-2册即可
- 不值得购买!尤其CD很无聊！