出版时间:2004-11 出版社:华东师范大学出版社 作者:郑杰 页数:333
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内容概要
本书是一位新锐校长给教师的建议,也是一位教育改革者的畅想。他关注教师的生命质量,走进教师的心灵世界,并努力为教师增添职业欢乐。本书部分文章在《全球 教育展望》、《上海教育》等杂志上选登后,立即引起广泛反响。 郑杰,上海市北郊学校校长,中学高级教师,上海市十佳青年校长,上海市优秀教育工作者,上海市十大读书成材标兵。近年来,郑杰致力于学校重建,在北郊学校尝试建立现代学校文化的改革,取得了一定的成效并引起教育界的广泛关注。因其观点新锐而独特,被戏称为“另类校长”。
作者简介
郑杰,上海市北郊学校校长,中学高级教师,上海市十佳青年校长,上海市优秀教育工作者,上海市十大读书成材标兵。近年来,郑杰致力于学校重建,在北郊学校尝试建立现代学校文化的改革,取得了一定的成效并引起教育界的广泛关注。他对社会转型期校长角色变迁、教师身份变化、
书籍目录
1.不妨一读郑杰《给教师的一百条新建议》(代序) 教师作为一个完整的人2.教师要有精神空间3.教师对美好的事物应保持敏税4.教师应享受生活5.让我们“现代”起来6.教师要有赤子之心7.自我“启蒙”8.做自己的主人9.学会赞美真的很难10.登上人生幸福的三层楼11.要学会敬畏12.教师要继续学习13.为沉重的负担找到良好的理由14.关怀身边的每一个普通人15.讲演使人完美16.何不玩一玩17.用自己的语言表述思想18.学会倾听不容易19.人类道德至高无上20.回归女性21.为自己而教22.要有宽容精神23.教师要有静气24.表达自己25.思索是一件快乐的事26.欣赏缺憾27.与王泽钊结伴同行教师作为一名称职的员工28.以学校训示规劝自己29.要学会做减法30.促进学习——学校的使命31.创造“协力、负责、多元”的独特文化32.学校里的三个世界33.薄弱学校的骄傲34.重视学校仪式35.共同悍卫公办学校的尊严……
章节摘录
让我们“现代”起来 现代化是不是片面强调物质层面的发展呢?比如说住房啊、汽车啊、各种各样的时尚商品,等等,现代社会的繁华是由极大丰富的物质构成的。那么是不是生活在现代社会的人比我们的祖宗更幸福呢?看来未必。也许像古代文人的那种怡然自得的神情,你在现代化的地铁和大街上再也见不着了。 人们为生存在奔波、竞争、赛跑,不得不承受焦虑和紧张。现代化的缺点也许就是物质在发展而人的精神方面的满足感并不发展,所以许多人反对现代化。可是,在上海这座国际性大都市,我们事实上已经参与经济全球化了,放在我们面前的已经不是要不要现代化的问题,而是我们能不能适应现代化,会不会被现代化淘汰,以及我们如何在现代化社会里既保持竞争优势又不使精神堕落的问题。
媒体关注与评论
我不习惯听或者说那些[永远正确的废话],这决定了我的学习方式、思维方式和表达方式。我希望你能注意到我的文字,我能承诺其中每个字的诞生都是出于真诚,而不是被他人或自己强迫。我能容忍自己每个字都是错的,却不能容忍其中任何一个字是不真诚的。
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我不习惯听或者说那些[永远正确的废话],这决定了我的学习方式、思维方式和表达方式。我希望你能注意到我的文字,我能承诺其中每个字的诞生都是出于真诚,而不是被他人或自己强迫。我能容忍自己每个字都是错的,却不能容忍其中任何一个字是不真诚的。
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