出版时间:2006-1 出版社:华东师范大学出版社 作者:彭大斌 页数:335 字数:290000
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内容概要
物理学是一门基础学科。这里的基础应该有两重含义:一方面,物理知识是学习其他许多现代科学技术的基础;另一方面,学生在学习物理过程中得到训练和提高的思维能力、动手能力和创造能力,也是学习其他应用科学和专业技术所不可缺少的。一个学生要在物理竞赛中取得优异成绩,不但要掌握大量的物理知识,还必须有很强的解决问题能力和很好的心理素质。因此,培养物理尖子学生的工作,实质上是一种典型的素质教育,对提高学生的创新能力也是十分有益的。 自1984年至今,中国物理学会已经举办了22届全国中学生物理竞赛,参加者累计超过200万人。这一活动对全国中学生学习物理,特别是那些对物理学科有浓厚兴趣的学生,起了很好的推动作用。
作者简介
彭大斌,长沙市一中特级教师,长沙市物理学会理事长,湖南省物理学会常务理事,湖南省政协委员。获“全国模范教师”、“湖南省优秀专业技术工作者”等荣誉称号,4次获“湖南省神箭英才导师奖”,连续7次获湖南省奥林匹克“园丁奖”。所教学生先后有13人参加全国物理竞赛决赛
书籍目录
第一讲 运动学第二讲 力和物体的平衡第三讲 牛顿运动定律 第四讲 万有引力定律和天体运动 第五讲 机械能第六讲 动量第七讲 机械振动和机械波第八讲 流体静力学习题解答
章节摘录
版权页:第一讲 运动学一、知识要点和基本方法1. 描述质点运动的基本物理量为描述一个质点的运动,首先必须选定一个参照物,不同的参照物对同一运动的描述一般说来是不同的。为表述的方便,我们假想一个坐标系与参照物相固结,这个坐标系便为我们的参照系。通常我们所选用的参照系是固结于地球上的坐标系,即与地球无相对运动的坐标系。描述质点运动的基本物理量有位置、位移、路程、速度(包括平均速度和瞬时速度)、速率和加速度等。它们在中学物理教材中已有明确的叙述,这里不再一一叙述。值得注意的是,位移、速度、加速度都是矢量,因此在描述它们时,既要指出其大小,又要指出其方向。在研究它们的变化时,既要考虑其大小的变化,也要考虑其方向的变化。
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《物理竞赛教程:高1年级》由华东师范大学出版社出版。
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