高分作文这样写--八年级

出版时间：1999-07  出版社：华东师范大学出版社  

书籍目录

目录
八年级第一学期
第一单元 说明事物的特征
一、目标・要求
二、审题・构思
三、模仿・借鉴
四、训练・积累
第二单元 用恰当的说明
方法
一、目标・要求
二、审题・构思
三、模仿・借鉴
（一）范文引路
映山红――杜鹃
夜话猴群
（二）习作参照
安济桥
汴京菊花分外香
猫
钢笔和圆珠笔
神奇瑰丽的大理石
（一）范文引路
作家与维生素（节选）
四、训练・积累
第三单元 学习写新闻
一、目标・要求
二、审题・构思
三、模仿・借鉴
四、训练・积累
第四单元 托物言志，
借景抒情
一、目标・要求
二、审题・构思
三、模仿・借鉴
说梦
（二）习作参照
森林――我们的保护神
自行车
显微镜与望远镜
一次有趣的生物实验
小小卡片显神通
（一）范文引路
新闻二则
时事评点
（二）习作参照
京剧了却了索尼娅的心愿
他人生命至重学子爱心
无价
上海遴选首位“环保小天
使”
如此骗取生源
一座纪念碑的两面
四、训练・积累
第五单元 合理安排说明
的顺序
一、目标・要求
二、审题・构思
三、模仿・借鉴
四、训练・积累
第六单元 说明语言的多样
性和灵活性
一、目标・要求
（一）范文引路
炉火
神秘的马丘比丘
（二）习作参照
我爱家乡馒头花
浪花
灯光
小草的启示
桂林的山
（一）范文引路
沧桑巨变（节选）
古代的服装及其他
（二）习作参照
银川海宝塔
漫话扇子
怎样制作玩具娃娃
为什么叶子在秋天变成
不同的颜色
怎样编写黑板报
二、审题・构思
三 模仿・借鉴
四、训练・积累
第七单元 学写小小说
一、目标・要求
二、审题・构思
三、模仿・借鉴
（一）范文引路
鳄
奇妙无穷的“0.618
（二）习作参照
香烟的自白
雪花趣谈
蜜蜂王国
针
气压式保温瓶
（一）范文引路
“诺曼底”号遇难记
果断
（二）习作参照
恶作剧
男子汉
追鱼记
彩虹
“赛诸葛”服输记
四、训练・积累
八年级第二学期
第一单元 适当运用修辞
手法
一、目标・要求
二、审题・构思
三、模仿・借鉴
（一）范文引路
壮丽的三峡
哈雷彗星
（二）习作参照
我们的学校
话说五芳斋粽子
奇妙的色彩
天南奇观――容县真武
阁
和初二同学谈怎样学好
物理
（一）范文引路
萤火虫
蒲公英
（二）习作参照
自行车的故事
足迹
那次我流泪了
人生路上的浆果
学海无涯“乐”为舟
四、训练・积累
第二单元 要注意语言美
一、目标・要求
二、审题・构思
三、模仿・借鉴
四、训练・积累
第三单元 一事一议
一、目标・要求
二、审题・构思
三、模仿・借鉴
四、训练・积累
（一）范文引路
匆匆
鼎湖山听泉
（二）习作参照
历史，怎能淡忘
新鲜的日子
牵挂
琐忆
论“巧取机遇’
（一）范文引路
说说“君子之交’
把时间“焊”起来
（二）习作参照
小议“追星”现象
敢为最先，不耻最后
礼貌是人与人之间的行
为规范
谈“大材小用”
贬值的“节约”
第四单元 让事实说话
一、目标・要求
二、审题・构思
三、模仿・借鉴
四、训练・积累
第五单元 写读后感
一、目标・要求
二、审题・构思
三、模仿・借鉴
四、训练・积累
第六单元 要有点分析
一、目标・要求
（一）范文引路
首先要做“马”
德、智、体三育
（二）习作参照
我们这个年龄
小议“羡慕”
街头见闻有感
进与退
开卷有益
（一）范文引路
却才・求才・用才
科普书林一奇花
（二）习作参照
母爱
一部教育孩子的好蓝本
珍惜幸福
读《海伦・凯勒》有感
愿大人们，别……
二、审题・ 构思
三、模仿・借鉴
四、训练・积累
第七单元 要以理服人
一、目标・要求
二、审题・构思
三、模仿・借鉴
四、训练・积累
第八单元 写短评
一、目标・要求
（一）范文引路
才能来自勤奋学习（节
选）
孔明斩马谡与人才错位
（二）习作参照
漫谈“享受’
爱美与做人
桌子的另一半
“知足常乐”与“知不足常
乐”
谈自信心
（一）范文引路
说护短
知识会贬值吗？
（二）习作参照
功夫也负有心人
岂能不忧天
也谈“分数”
开卷都有益吗？
1＋1＋1≠0
二、审题・构思
三、模仿・借鉴
四、训练・积累
（一）范文引路
“财”字莫横贴
数字与诗
（二）习作参照
精神胜利法新补
读“中学生作文选”有感
面对知识老化的挑战
我看中学生的“贺卡热’
一切景语皆情语