魅力闽南话

出版时间：2011-6  出版社：厦门大学  作者：林宝卿  页数：358  
Tag标签：无  

内容概要

　　《魅力闽南话》选取160多篇文章分为十类：视点；字词趣说；数字、属相；方言知识；外来词语；俗语溯源；民俗节庆；谐音趣说；方言与国学素养；其他。

作者简介

　　林宝卿，厦门人。1939年6月出生。长期从事音韵、方言、汉语与中国文化等学科的教学与科研工作，为厦门大学中文系教授，曾两次到马来西亚讲学。退休后为厦大闽南语学会教学顾问，厦大嘉庚学院兼职教授，漳州师院闽台文化研究所特聘研究员，厦门鹭江讲坛报告人。主要专著与教材有《普通话教程》、《闽南人学习普通话手册》、《永安方言》（与人合作）、《闽南话教程》、《闽南话口语》、《闽南方言与古汉语同源词典》、《汉语与中国文化》、《普通话闽南方言常用词典》等，参加编写《福建省志·方言志》及县、市方言志多部。在《中国语文》、《古汉语研究》、《方言》、《厦门大学学报》等刊物上发表学术论文近80篇。

书籍目录

序前言一 视点闽南话探源“闽”的读音及相关问题的探讨罗常培与《厦门音系》闽南方言的代表——厦门话台湾的闽南话闽南话在台湾闽南话是强势方言话说说话闽南文化传承也从娃娃抓起二 字词趣说读册“学”与“学堂”早晏暗暗话说“古意”话说“血汉”说“家”闽南人的“厝”门话说“丈夫”闽南方言的“水”字“肥”与“瘤”“香”与“芳”说“箸”和“瓯”说“半”字说“老”字说“爿”字“了”字趣谈说“陈三磨镜”的“镜”字说“无”字说“钟”字从“品”字说起钱银“食”字的妙用食薄饼，讲浒苔食茶饭说“头”字说“面”字说“目”字说“鼻”字说“喙”字说“耳”字说“手”字说“骰”字“尾”字的妙用“成”字有几读？“落”字有几读？闽南方言的“猫”字“糕”和“课”从“否势”谈起三 数字、属相“一”与“植”“二”与“两”“三”与闽台民俗文化“四”与闽台民俗文化说“五”字“六”与闽台民俗文化“七”与闽台民俗文化说“八”字说“九”字说“十”字十二生肖中的“一鼠”十二生肖中的“二牛”十二生肖中的“三虎”十二生肖中的“四兔”十二生肖中的“五龙”十二生肖中的“六蛇”十二生肖中的“七马”十二生肖中的“八羊”十二生肖中的“九猴”十二生肖中的“十鸡”十二生肖中的“十一狗”十二生肖中的“十二猪”四 方言知识“大家”为何可以当“婆婆”从“青菜公公”说起从“闹热”说起从“酒矸通卖无”想起方言与普通话同形词杂谈略谈闽南方言和普通话在语法上的两点差异古汉语的活化石举隅略谈闽南方言里的比较句琐谈闽南方言里的古词语厦门话轻声辨义趣谈浅谈闽南方言里的“毛”和“努”从闽南方言的“鼻”字谈起闽南方言里的词头“阿”说“半”和“两”略谈闽南方言的词尾“仔”闽南方言“伤”字浅释略释闽南方言里的“共”和“互”释闽南方言里的“会”与“狯”释闽南方言里的“有”和“无”从闽南方言的“平平”谈起释闽南方言里的“来去”从“退火”谈起从“走好”谈起谈谈“脸”和“面（茹）”也谈厦门地名的正音正名正字“鼓浪洞天”中“洞”的本字五 外来词语闽南方言与外来文化谈闽台方言中的外来语“牵手”溯源“五骰记”溯源闽南话与马来语的互相借用热带果王——榴莲六 俗语溯源爱拼才会赢好布也着好纱，好新妇也着好大家大人无教示，囡仔烩成器坐船爱船走，生囝爱囝努长兄为父，大嫂为母天顶天公，地下母舅王无茶不成礼——兼说闽南茶文化六月十二彭祖忌，无风飚也有雨意从谚语“馘甜餐无味”说起晦知黄连苦，哪知甘草甜龟笑鳖无毛好好鲎刨甲屎流食饭三战吕布，做工桃花搭渡上课兼敲钟，校长兼校丁草蜢弄鸡翁——找死鸡食碎米鸭食谷，各人各有各人福从“去南普陀钻钱空”说起钱无两圆烩聩“一笔化三千”的来历狗缀屁走，人缀势走七 民俗节庆说福接福，迎春种福从谚语看闽台的春节习俗初九天公生，十五上元暝二月二，土地公做忌闽台清明节端午节话端午习俗七月半鸭，八月半芋中秋节遐想——今年中秋海峡月更圆闽台的“月娘妈”文化九月九日话重阳婴儿度啐“试周”大道公押尾后海峡两岸崇拜航海保护神——妈祖八 谐音趣说人未到，缘先到阮丈夫人做官“矮仔欺”与“welcome”“茯苓糕”与“复明糕”“双糕润”与“祥哥润”是“有”还是“无”？神州啊！神州九 闽南方言与国学素养话说“和为贵”话说“孝道”养不教，父之过话说“照纪纲”言必信，行必果厦门大学校训“自强不息，止于至善”溯源“侨批”是儒家传统文化仁爱、诚信的继承十 其他闽南方言亲属称谓中的古文化从谚语看闽台传统家教文化命名文化趣谈传承应以文字做载体守望闽台经典童谣童谣陪伴我成长渔民歌谣两首抗战歌谣五首闽南新童谣九首本土歌曲语言难题附录：闽南方言拼音方案后记

编辑推荐

　　《魅力闽南话》选取的160多篇文章分为十类：视点；字词趣说；数字、属相；方言知识；外来词语；俗语溯源；民俗节庆；谐音趣说；方言与国学素养；其他。对闽南话和普通话的语音、词汇、语法进行系统、具体、细致的分析、比较，然后归纳它们的同异，总结古今音的演变规律，通俗易懂地说明闽南人学习普通话的难点和捷径。这些文章的发表，不仅使闽南人对自己的母语知其然，知其所以然，而且能有的放矢地学好规范的普通话。